話題為：
A useful app
A city you visited
A thing you bought but rarely used
A group project
對于以上題目，將為大家一一解析，首先，為大家解決答題的思路問題，然后再根據(jù)思路，進一步幫助大家將答案有效地組織起來，達到理想的分數(shù)。
一、A useful app
這道題目是比較新的，是2014年才熱起來的話題，在之前的考試中很少出現(xiàn)。那么，我們應該如何回答這道題目呢?同學們的思路各式各樣，也鼓勵大家采用豐富而多樣的答案。以下為大家整理了幾個答這道題目的思路，并列出答題要點，幫助大家把答案組織起來。
推薦思路：
1. App for online shopping
2. App for taxi
3. App for map
答題要點：
What is the name of it?
What are the functions of it?
How to use it?
Why you think it is useful?
How often you use it?
我們以第一個思路為例，為大家解析這道題的答案：
Taobao/ surf online/ survey the pictures/ select the favorite products/ use e-currency payment/ wait for the mail arrival/ convenient/ don’t have to travel far and waste the time on the way/ frequently/ nearly every week
寫出了以上的答題關鍵詞，我們就可以輕松組織成句子，把答案串起來了。大家在準備這道題目的時候，要多想思路，多準備關鍵詞，但不要求把答案完 整地寫出來然后背誦，因為這樣既增加了備考的壓力，又不符合口語考試的要求。因此大家可以按照上面的關鍵詞，練習把答案較順暢地說出來。
二、A city you visited
對于“城市”這道題目，我們可以描述的有很多，有些同學喜歡描述景色優(yōu)美的旅游城市，有些同學想描述文化古城，也有的同學想描述經(jīng)濟發(fā)達的現(xiàn)代 化城市。這些思路都可以，我們?yōu)榇蠹乙灰徽宫F(xiàn)，將“城市”這道題目按照同學們自己喜歡的內(nèi)容進行答案組織。我們來看一下下面的思路：
1. A coastal city
2. A historic city
3. A modern city
答題要點：
What is the name of it?
What is it located?
What are the attractive points of it?
What are the people like there?
How do you feel about it?
Why do you like to visit it?
首先來看第一個題材，海濱城市。我們都去過海濱城市，可以很快聯(lián)想到旅游、度假、海灘、日光浴、烤肉、沖浪、游泳等話題，我們按照答題要點一一歸納就可以了：
Sanya/ in south of China/ coastal city/ tourist city/ attract a lot of visitors from both China and foreign countries/ beaches/ enjoy the sunbath/ have barbecue/ seafood/ go surfing/ go boating and swimming/ sea water is beautiful/ sunset/ local economy is relied on tourism/ souvenirs/ people are friendly/ their skin is dark and sun-tanned/ ideal place for holiday/ take photos/ enjoy the sea sight
再來看第二個題目，歷史古城。這個思路相對于上面的來說，題材稍難一些，因為很多同學只是了解一些古城的內(nèi)容，但對此并不像海濱度假城市這樣的話題那么熟悉，我們把一個歷史城市的介紹為大家展示一下，請看下面的內(nèi)容：
麗江古城始建于宋末元初，地處金沙江上游，歷史悠久，風光秀美，自然環(huán)境雄偉，是古代羌人的后裔、納西族的故鄉(xiāng)。麗江古城海拔2400米，是麗江納西族自治縣的中心城市，是中國歷史文化名城之一，是國家重點風景名勝區(qū)。
山川流水環(huán)抱中的麗江縣城，相傳因形似一方大硯而得名“大研鎮(zhèn)”。探尋它的過去，人們發(fā)現(xiàn)這片曾被遺忘的“古納西王國”，遠古以來已有人類生息繁衍。這里地處滇、川、藏交通要道，古時候頻繁的商旅活動，促使當?shù)厝硕∨d旺，很快成為遠近聞名的集市和重鎮(zhèn)。
走進麗江彩石鋪成的古老街道，漫游鎮(zhèn)北商業(yè)中心四方街，便見河渠流水淙淙，河畔垂柳拂水，市肆民居或門前架橋，或屋后有溪，街頭巷尾無數(shù)涓涓細流，穿墻繞戶蜿蜒而去。依山就水的麗江大研鎮(zhèn)，既無高大圍城，也無軒敞大道，但它古樸如畫，處處透出自然和諧。鎮(zhèn)內(nèi)屋宇因地勢和流水錯落起伏，人們以木石與泥土構(gòu)筑起美觀適用的住宅，融入了漢、白、藏民居的傳統(tǒng)，形成獨特風格。當?shù)爻Ｒ姷氖恰叭灰徽毡凇笔矫裾?，即主房、廂房與壁圍成的三合院。房屋多在兩 面山墻伸出的檐下，裝飾一塊魚形或葉狀木片，名曰“懸魚”，以祈“吉慶有余”。許多庭院門樓雕飾精巧，院內(nèi)以卵石、瓦片、花磚鋪地面，正面堂屋一般有六扇 格子門窗，窗心的雕刻大多是四季花卉或吉祥鳥獸。堂前廊檐大多比較寬，是一處溫馨愜意的活動空間。
我們把劃線的部分適當簡化，翻譯成英文句子：
1. Lijiang is located upstream of Jinsha River.
2. It has a long history and beautiful scenery.
3. It is 2400 meters above sea level.
4. It is one of the historic and cultural cities in China.
5. It is the one of the key national tourist attractions.
6. In ancient ages, the frequent business activities boosted the area and increased the population.
7. It had become the important market and town of the area.
8. The old street was paved by colorful stones.
9. Local people built the houses with woods, stones and clay, so the houses are good-looking and functional.
10. Many courtyards and gatehouses were carved and built magnificently.
有了這些思路和句子，我們就可以把答案組織起來了。大家可以按照這樣的方法嘗試回答第三個思路。
三、A thing you bought but rarely used
對于這道題目，很多同學認為思路比較匱乏，因為“買了閑置的東西”種類比較多，一時不知道說什么比較好，大家也只能想到買了之后不太喜歡、不實 用等等比較泛泛的理由。其實，我們把這道題目演化成一個故事，內(nèi)容就豐富得多了。這道題有很多不同的內(nèi)容可以描述，選材也比較靈活，可以是衣服、紀念品、運動器材、電子產(chǎn)品等等，需要注意的是，要圍繞“為什么閑置”這個主題，將前因后果都講出來，內(nèi)容就非常多了。我們?yōu)榇蠹姨峁讉€思路：
1. 旅游時買的帽子或衣服，理由：色彩鮮艷，款式是少數(shù)民族或傳統(tǒng)特色，無法平時穿戴;
2. 登山靴，理由：計劃有變，或是地點有變，無法使用;
3. 電子產(chǎn)品，理由：質(zhì)量不好，維修過一次，不好用，放棄使用。
以第二個思路為例，為大家展示一下這個思路的英文版本，幫助大家把簡單的理由豐富起來，變成一個故事，請看下面的sample:
I want to talk about my climbing boots. When I was in Grade one in my college, I usually went climbing with my best friend. Our campus is in suburban area, and there was a mountain behind the campus. We regularly climbed the mountain at weekends to exercise our bodies and breathe the fresh air. This sport was my favorite. My parents support my hobby. They bought me a pair of climbing boots and encourage me to stick to this sport. The boots were very cool, bright green and silver color, and they were expensive. I felt excited. However, the next semester, we moved to another campus which was far away from mountains. I could not go climbing any more. My friend and I both felt disappointed. The boots then lay in my cupboard. I like them, though.
四、A group project
這道題目是非常高頻的話題，由于我們中國學生在高中甚至大學里面，比較少接觸group project, 很多同學對這道題完全沒有概念，感覺如果自己遇到就是運氣不好。這道題目其實并不像大家想象的這么難，由于學生沒有接觸過，或者說沒有這方面的經(jīng)歷，因而不知道該說什么，達到內(nèi)容豐富就更難了。
其實，大家可以想象一下，小組作業(yè)的主要形式是討論、分工、合作。按照這個步驟，我們不用十分具體地把每個細節(jié)、 每個名稱或是每個分工任務都描述清楚，只要將其中比較容易翻譯的部分講出來就可以了。為大家提供幾個漢語的思路：
1. 市場調(diào)查
2. 環(huán)境問題調(diào)查
3. 分析閱讀材料并作報告
調(diào)查的任務是比較常見的，通常的步驟是：討論，按照每個人的特點討論分工，比如某同學擅長與人溝通，則令他去做采訪;有同學擅長數(shù)據(jù)，可以讓他 將收集回來的數(shù)據(jù)進行分析，使用表格或是曲線圖等的形式將數(shù)據(jù)體現(xiàn)出來;有的同學擅長演講，則將調(diào)查報告交給他并安排好演講的具體要求和流程。這樣再增加 上具體的調(diào)查領域，就可以組織成答案了。
分析閱讀材料并作報告的思路也是比較好說的。大學生經(jīng)常會遇到將一個案例進行分析，或是將一本小說或材料先閱讀，然后給出一個簡短的 lecture或report。同學們可以將閱讀材料內(nèi)容進行描述，然后把每個成員負責哪個部分講出來，還有如何準備材料，每人負責多長時間，老師如何點 評等內(nèi)容。
綜上，我們在準備口語第二部分的答案時，思路要打開，也可以和同學討論一下，把自己的想法先按照關鍵詞的形式記錄下來，然后再解決句子的問題，把答案串起來。對于以上各個口語第二部分的題目，我們要重點準備，因為這些高頻的題目是最近幾個月的重點，同學們可以根據(jù)以上的講解，舉一反三，類比準備其他的題目。對于雅思口語來說，準備是非常重要的，就算僅僅是想好了思路，也會比現(xiàn)場發(fā)揮要好得多，只是要謹記不能以背誦的形式呈現(xiàn)給考官。
A useful app
A city you visited
A thing you bought but rarely used
A group project
對于以上題目，將為大家一一解析，首先，為大家解決答題的思路問題，然后再根據(jù)思路，進一步幫助大家將答案有效地組織起來，達到理想的分數(shù)。
一、A useful app
這道題目是比較新的，是2014年才熱起來的話題，在之前的考試中很少出現(xiàn)。那么，我們應該如何回答這道題目呢?同學們的思路各式各樣，也鼓勵大家采用豐富而多樣的答案。以下為大家整理了幾個答這道題目的思路，并列出答題要點，幫助大家把答案組織起來。
推薦思路：
1. App for online shopping
2. App for taxi
3. App for map
答題要點：
What is the name of it?
What are the functions of it?
How to use it?
Why you think it is useful?
How often you use it?
我們以第一個思路為例，為大家解析這道題的答案：
Taobao/ surf online/ survey the pictures/ select the favorite products/ use e-currency payment/ wait for the mail arrival/ convenient/ don’t have to travel far and waste the time on the way/ frequently/ nearly every week
寫出了以上的答題關鍵詞，我們就可以輕松組織成句子，把答案串起來了。大家在準備這道題目的時候，要多想思路，多準備關鍵詞，但不要求把答案完 整地寫出來然后背誦，因為這樣既增加了備考的壓力，又不符合口語考試的要求。因此大家可以按照上面的關鍵詞，練習把答案較順暢地說出來。
二、A city you visited
對于“城市”這道題目，我們可以描述的有很多，有些同學喜歡描述景色優(yōu)美的旅游城市，有些同學想描述文化古城，也有的同學想描述經(jīng)濟發(fā)達的現(xiàn)代 化城市。這些思路都可以，我們?yōu)榇蠹乙灰徽宫F(xiàn)，將“城市”這道題目按照同學們自己喜歡的內(nèi)容進行答案組織。我們來看一下下面的思路：
1. A coastal city
2. A historic city
3. A modern city
答題要點：
What is the name of it?
What is it located?
What are the attractive points of it?
What are the people like there?
How do you feel about it?
Why do you like to visit it?
首先來看第一個題材，海濱城市。我們都去過海濱城市，可以很快聯(lián)想到旅游、度假、海灘、日光浴、烤肉、沖浪、游泳等話題，我們按照答題要點一一歸納就可以了：
Sanya/ in south of China/ coastal city/ tourist city/ attract a lot of visitors from both China and foreign countries/ beaches/ enjoy the sunbath/ have barbecue/ seafood/ go surfing/ go boating and swimming/ sea water is beautiful/ sunset/ local economy is relied on tourism/ souvenirs/ people are friendly/ their skin is dark and sun-tanned/ ideal place for holiday/ take photos/ enjoy the sea sight
再來看第二個題目，歷史古城。這個思路相對于上面的來說，題材稍難一些，因為很多同學只是了解一些古城的內(nèi)容，但對此并不像海濱度假城市這樣的話題那么熟悉，我們把一個歷史城市的介紹為大家展示一下，請看下面的內(nèi)容：
麗江古城始建于宋末元初，地處金沙江上游，歷史悠久，風光秀美，自然環(huán)境雄偉，是古代羌人的后裔、納西族的故鄉(xiāng)。麗江古城海拔2400米，是麗江納西族自治縣的中心城市，是中國歷史文化名城之一，是國家重點風景名勝區(qū)。
山川流水環(huán)抱中的麗江縣城，相傳因形似一方大硯而得名“大研鎮(zhèn)”。探尋它的過去，人們發(fā)現(xiàn)這片曾被遺忘的“古納西王國”，遠古以來已有人類生息繁衍。這里地處滇、川、藏交通要道，古時候頻繁的商旅活動，促使當?shù)厝硕∨d旺，很快成為遠近聞名的集市和重鎮(zhèn)。
走進麗江彩石鋪成的古老街道，漫游鎮(zhèn)北商業(yè)中心四方街，便見河渠流水淙淙，河畔垂柳拂水，市肆民居或門前架橋，或屋后有溪，街頭巷尾無數(shù)涓涓細流，穿墻繞戶蜿蜒而去。依山就水的麗江大研鎮(zhèn)，既無高大圍城，也無軒敞大道，但它古樸如畫，處處透出自然和諧。鎮(zhèn)內(nèi)屋宇因地勢和流水錯落起伏，人們以木石與泥土構(gòu)筑起美觀適用的住宅，融入了漢、白、藏民居的傳統(tǒng)，形成獨特風格。當?shù)爻Ｒ姷氖恰叭灰徽毡凇笔矫裾?，即主房、廂房與壁圍成的三合院。房屋多在兩 面山墻伸出的檐下，裝飾一塊魚形或葉狀木片，名曰“懸魚”，以祈“吉慶有余”。許多庭院門樓雕飾精巧，院內(nèi)以卵石、瓦片、花磚鋪地面，正面堂屋一般有六扇 格子門窗，窗心的雕刻大多是四季花卉或吉祥鳥獸。堂前廊檐大多比較寬，是一處溫馨愜意的活動空間。
我們把劃線的部分適當簡化，翻譯成英文句子：
1. Lijiang is located upstream of Jinsha River.
2. It has a long history and beautiful scenery.
3. It is 2400 meters above sea level.
4. It is one of the historic and cultural cities in China.
5. It is the one of the key national tourist attractions.
6. In ancient ages, the frequent business activities boosted the area and increased the population.
7. It had become the important market and town of the area.
8. The old street was paved by colorful stones.
9. Local people built the houses with woods, stones and clay, so the houses are good-looking and functional.
10. Many courtyards and gatehouses were carved and built magnificently.
有了這些思路和句子，我們就可以把答案組織起來了。大家可以按照這樣的方法嘗試回答第三個思路。
三、A thing you bought but rarely used
對于這道題目，很多同學認為思路比較匱乏，因為“買了閑置的東西”種類比較多，一時不知道說什么比較好，大家也只能想到買了之后不太喜歡、不實 用等等比較泛泛的理由。其實，我們把這道題目演化成一個故事，內(nèi)容就豐富得多了。這道題有很多不同的內(nèi)容可以描述，選材也比較靈活，可以是衣服、紀念品、運動器材、電子產(chǎn)品等等，需要注意的是，要圍繞“為什么閑置”這個主題，將前因后果都講出來，內(nèi)容就非常多了。我們?yōu)榇蠹姨峁讉€思路：
1. 旅游時買的帽子或衣服，理由：色彩鮮艷，款式是少數(shù)民族或傳統(tǒng)特色，無法平時穿戴;
2. 登山靴，理由：計劃有變，或是地點有變，無法使用;
3. 電子產(chǎn)品，理由：質(zhì)量不好，維修過一次，不好用，放棄使用。
以第二個思路為例，為大家展示一下這個思路的英文版本，幫助大家把簡單的理由豐富起來，變成一個故事，請看下面的sample:
I want to talk about my climbing boots. When I was in Grade one in my college, I usually went climbing with my best friend. Our campus is in suburban area, and there was a mountain behind the campus. We regularly climbed the mountain at weekends to exercise our bodies and breathe the fresh air. This sport was my favorite. My parents support my hobby. They bought me a pair of climbing boots and encourage me to stick to this sport. The boots were very cool, bright green and silver color, and they were expensive. I felt excited. However, the next semester, we moved to another campus which was far away from mountains. I could not go climbing any more. My friend and I both felt disappointed. The boots then lay in my cupboard. I like them, though.
四、A group project
這道題目是非常高頻的話題，由于我們中國學生在高中甚至大學里面，比較少接觸group project, 很多同學對這道題完全沒有概念，感覺如果自己遇到就是運氣不好。這道題目其實并不像大家想象的這么難，由于學生沒有接觸過，或者說沒有這方面的經(jīng)歷，因而不知道該說什么，達到內(nèi)容豐富就更難了。
其實，大家可以想象一下，小組作業(yè)的主要形式是討論、分工、合作。按照這個步驟，我們不用十分具體地把每個細節(jié)、 每個名稱或是每個分工任務都描述清楚，只要將其中比較容易翻譯的部分講出來就可以了。為大家提供幾個漢語的思路：
1. 市場調(diào)查
2. 環(huán)境問題調(diào)查
3. 分析閱讀材料并作報告
調(diào)查的任務是比較常見的，通常的步驟是：討論，按照每個人的特點討論分工，比如某同學擅長與人溝通，則令他去做采訪;有同學擅長數(shù)據(jù)，可以讓他 將收集回來的數(shù)據(jù)進行分析，使用表格或是曲線圖等的形式將數(shù)據(jù)體現(xiàn)出來;有的同學擅長演講，則將調(diào)查報告交給他并安排好演講的具體要求和流程。這樣再增加 上具體的調(diào)查領域，就可以組織成答案了。
分析閱讀材料并作報告的思路也是比較好說的。大學生經(jīng)常會遇到將一個案例進行分析，或是將一本小說或材料先閱讀，然后給出一個簡短的 lecture或report。同學們可以將閱讀材料內(nèi)容進行描述，然后把每個成員負責哪個部分講出來，還有如何準備材料，每人負責多長時間，老師如何點 評等內(nèi)容。
綜上，我們在準備口語第二部分的答案時，思路要打開，也可以和同學討論一下，把自己的想法先按照關鍵詞的形式記錄下來，然后再解決句子的問題，把答案串起來。對于以上各個口語第二部分的題目，我們要重點準備，因為這些高頻的題目是最近幾個月的重點，同學們可以根據(jù)以上的講解，舉一反三，類比準備其他的題目。對于雅思口語來說，準備是非常重要的，就算僅僅是想好了思路，也會比現(xiàn)場發(fā)揮要好得多，只是要謹記不能以背誦的形式呈現(xiàn)給考官。