2016年5月人力資源管理師二級理論知識真題

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    86.
    (A)……
    (B)體現(xiàn)工資差異
    (C)增大工資總額
    (D)實(shí)現(xiàn)同質(zhì)勞動力獲得同樣工資
    (E)勞動力資源獲得優(yōu)配置
    87.勞動權(quán)包括平等的()。
    (A)職業(yè)培訓(xùn)權(quán)
    (B)勞動報(bào)酬權(quán)
    (C)休息休假權(quán)
    (D)勞動保護(hù)權(quán)
    (E)地區(qū)流動權(quán)
    88.評價(jià)企業(yè)戰(zhàn)略的定量標(biāo)準(zhǔn)可以選取()。
    (A)資金利用率
    (B)戰(zhàn)略與環(huán)境的一致性
    (C)存在的風(fēng)險(xiǎn)
    (D)戰(zhàn)略與企業(yè)的協(xié)調(diào)性
    (E)勞動生產(chǎn)率
    89.亨利明茨伯格認(rèn)為管理者的決策類角色主要包括().
    (A)企業(yè)家
    (B)發(fā)言人
    (C)談判者
    (D)聯(lián)絡(luò)員
    (E)資源分配者
    90.有效管理幅度不是一個固定值,它受()等因素的影響。
    (A)職務(wù)性質(zhì)
    (B)人員素質(zhì)
    (C)管理風(fēng)格
    (D)管理模式
    (E)職能機(jī)構(gòu)健全程度
    91.美國洛克希德公司認(rèn)為,影響管理幅度的變量包括()。
    (A)職能的相似性
    (B)指導(dǎo)與控制
    (C)地區(qū)的臨近性
    (D)協(xié)調(diào)和計(jì)劃……
    (E)職能的復(fù)雜性
    92.企業(yè)組織結(jié)構(gòu)內(nèi)部的不協(xié)調(diào)主要表現(xiàn)在()。
    94.()是影響人力資源需求預(yù)測的因素。
    (A)市場霈求的變化
    (B)企業(yè)總產(chǎn)值
    (C)勞動力成本趨勢
    (D)追加培訓(xùn)的需求
    (E)生產(chǎn)率變化趨勢
    95.企業(yè)內(nèi)部人力資源供給預(yù)測必須考慮的因素包括()
    (A)薪酬
    (B)自然流失
    (C)跳槽
    (D)內(nèi)部流動
    (E)福利
    96、人崗匹配包括()
    (A)各類崗位與崗位之間相匹配
    (B)各類員工與員工之間相匹配
    (C)工作報(bào)酬與員工貢獻(xiàn)相匹配
    (D)工作要求與員工素質(zhì)相匹配
    (E)工作報(bào)酬與員工學(xué)歷相匹配
    97、屑工測評標(biāo)準(zhǔn)體系的工作繢效要素包括()
    (A)工作數(shù)量
    (B)工作質(zhì)量
    (C)工作職責(zé)
    (D)工作成果
    (E)工作效率
    98.測評指#人力資源管理師# #2016年5月人力資源管理師二級理論知識真題#的內(nèi)容主要包括()。
    (A)強(qiáng)調(diào)測評與測驗(yàn)考試的共同點(diǎn)
    (B)員工素質(zhì)測評的目的
    (C)填表前準(zhǔn)備工作與填表要求
    (D)舉例說明填寫的要求
    (E)測評結(jié)果保密、處理及反饋
    99.知識測驗(yàn)中的主觀題,其主要缺點(diǎn)有()。
    103.從培訓(xùn)的方式來看,企業(yè)員工培訓(xùn)包括()
    (A)知識培訓(xùn)
    (B)職內(nèi)培訓(xùn)
    (C)技能培訓(xùn)
    (D)職外培訓(xùn)
    (E)自我開發(fā)
    104.對培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施全過程評估與管控,可以()
    (A)使培訓(xùn)需求分析更加準(zhǔn)確
    (B)使培訓(xùn)計(jì)……
    (C)使培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)更加明確
    (D)使培訓(xùn)資……
    (E)使培訓(xùn)效果評估更加容易
    105.培訓(xùn)課程計(jì)劃的內(nèi)容包括()
    (A)培訓(xùn)方式方法
    (B)培訓(xùn)范圍
    (C)受訓(xùn)人員的確定
    (D)培訓(xùn)目……
    (E)課程開發(fā)時(shí)間的估算
    106.培訓(xùn)前期評估包括()
    (A)培訓(xùn)目標(biāo)達(dá)成情況評估
    (B)培訓(xùn)……
    (C)培訓(xùn)效果效益綜合評估
    (D)培訓(xùn)……
    (E)培訓(xùn)工作者的績效評估
    107. 培訓(xùn)中的評估包括()
    (A)培訓(xùn)活動參與評估
    (B)培訓(xùn)……
    (C)培訓(xùn)進(jìn)度與中間效果的評估
    (D)培訓(xùn)……
    (E)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)人員的評估
    108、工作結(jié)果型的績效考評指標(biāo)包括()
    (A)專業(yè)知識面
    (B)……
    (C)產(chǎn)品合格率
    (D)……
    (E)事業(yè)進(jìn)取心
    109、戰(zhàn)略導(dǎo)向KPI體系的意義體現(xiàn)在包括()
    (A)具有戰(zhàn)略導(dǎo)向的牽引作用
    (B)是企業(yè)實(shí)施戰(zhàn)略規(guī)劃的重要工具
    (C)能夠大限度地激發(fā)員工的斗志
    (D)是激勵和約束企業(yè)員工的新型機(jī)制
    (E)能夠調(diào)動全員的積極性、主動性和創(chuàng)造性
    112.考評過程中,考評者自我中心效應(yīng)的表現(xiàn)形式不包括()
    (A)優(yōu)先效應(yīng)
    (B)近期效應(yīng)
    (C)后繼效應(yīng)
    (D)對比偏差
    (E)相似偏差
    113、對單向勸導(dǎo)式績效面談的表述,正確的有
    (A)對于哪些參與意識不強(qiáng)的下屬,效果不佳
    (B)它對于改進(jìn)員工行為和表現(xiàn),效果十分突出
    (C)屬于單向性的面談,缺乏雙向的交流和溝通
    (D) 容易堵塞上下級交流渠道,難以給下屬申訴的機(jī)會
    (E)要求主管具有較強(qiáng)的說服力,能運(yùn)用各種方法激勵下屬
    114、對企業(yè)而言,薪酬的功能包括()。
    (A)改善經(jīng)營績效
    (B)支持企業(yè)改革
    (C)塑造企業(yè)文化
    (D)保障員工生活
    (E)控制企業(yè)成本
    115、市場薪酬調(diào)查常用的方式,包括()。
    (A)企業(yè)之間相互調(diào)査
    (B)問卷調(diào)查
    (C)采集社會公開信息
    (D)專家訪談
    (E)委托中介機(jī)構(gòu)調(diào)査
    116、員工薪酬滿意度調(diào)查的內(nèi)容包括()。
    (A)對薪酬水平的滿意度
    (B)對薪酬結(jié)構(gòu)的滿意度
    (C)對薪酬差鉅的滿意度
    (D)對薪酬發(fā)放方式的滿意度
    (E)對薪酬發(fā)放方式的滿意度
    117.企業(yè)在制定或?qū)嵤┘寄苄匠曛茣r(shí),必須考察自身的()。
    (A)生產(chǎn)經(jīng)營情況
    (B)企業(yè)文化
    (C)管理體制環(huán)境
    (D)人員結(jié)構(gòu)
    (E)固定資產(chǎn)投資額度
    118.衡量企業(yè)規(guī)模的指標(biāo)有()。
    (A)客戶數(shù)
    (B)員工總數(shù)
    (C)銷售額
    (D)資產(chǎn)規(guī)模
    (E)勞動生產(chǎn)率
    119.企業(yè)可采用多種方法對現(xiàn)行薪酬制定進(jìn)行診斷,具體包括()。
    (A)管理性診斷
    (B)激勵性診斷
    (C)正確性診斷
    (D)安定性診斷
    (E)能力性診斷
    120、事實(shí)勞動關(guān)系的形成原因包括()。
    (A)無視勞動法律法規(guī)而逐步形成
    (B)無效勞動合同而形成
    (C)沒有訂立書面勞動合同而形成
    (D)雙重勞動關(guān)系而形成
    (E)以其他合同形式替代勞動合同而形成