黃石市2016屆高三9月調(diào)研考試歷史試題及答案
24.《漢書》記載：“秦遂并四海，以為周制微弱，終為諸侯所喪，故不立尺土之封，分天下為郡縣?！边@段材料可以用來說明
A.秦代皇帝制度的內(nèi)涵 B.封建官僚制度確立的背景
C.漢代損益秦制的措施 D.分封制退出中國歷史的根源
25.東漢時期的民謠說：“舉秀才，不識書，舉孝廉，父別居，寒素清白濁如泥,高第良將怯如雞……直如弦，死道邊，曲如鉤，反封侯?！辈牧戏从沉?BR> A.世官制的沿革 B.科舉制興起的背景 C.察舉制的弊端 D.門第成為選才標準
26.“……此古圣王崇本抑末之道。世儒不察，以工商為末，妄議抑之;夫工固圣王之所欲來，商又使其愿出于途者，蓋皆本也”。這段材料所蘊含思想產(chǎn)生的時代背景是
A.戰(zhàn)國時代，法家崛起批判儒家“重農(nóng)”思想
B.隋唐時期，統(tǒng)治政策開明重視發(fā)展農(nóng)工商業(yè)
C.兩宋時期，商稅成為政府財政收入重要來源
D.明清時期，資本主義萌芽的出現(xiàn)和緩慢發(fā)展
27.《夢溪筆談》記載：“方家(指方術(shù)之士)以磁石磨針鋒，則能指南，然常偏東，不全南也?！边@則材料不能說明
A.沈括已經(jīng)注意到了地磁偏角的存在 B.北宋時人們已經(jīng)能夠制造人工磁體
C.指南針在古代時常被用于迷信活動 D.指南針已經(jīng)普遍應(yīng)用于航海事業(yè)中
28.中國文學(xué)藝術(shù)異彩紛呈，繁花似錦。下列對其表述正確的是
圖1《洛神賦圖》局部圖2《天王送子圖》圖3《竇娥冤》圖4京劇《楊門女將》
A.圖1是東晉顧愷之的作品，吸收了外來文明的特征
B.圖2是唐朝吳道子的作品，反映了風(fēng)俗寫意的特征
C.圖3是元代關(guān)漢卿的作品，反映了質(zhì)樸真切的特征
D.圖4劇種在清朝同光年間產(chǎn)生，反映了“徽漢合流”的特征
29.某著作中寫道：“特發(fā)明孔子為改制教主，六經(jīng)皆孔子所作，俾國人知教主，共尊信之?；噬弦乙褂[觀，知大圣之改制，審?fù)ㄗ冎嗣瘢杂?xùn)諭國人，尊崇教主，必在是矣?！痹撟髡叱执擞^點的目的是
A.結(jié)合國情減輕變法阻力 B.尊孔復(fù)古為稱帝服務(wù) C.借鑒西方解決信仰危機 D.定國教以樹孔子權(quán)威
30.19世紀70年代初，有人作詩云：“見聞歷歷備于此，讀之可驚復(fù)可喜。費去十文買一紙，博古通今從此始?！痹娭兴岬降摹凹垺笔?BR> A.傳單 B.信件 C.報紙 D.電報
31.下列著作可以反映毛澤東思想形成和發(fā)展的歷程。其先后順序是
①《星星之火，可以燎原》 ②《中國社會各階級的分析》
③《新民主主義論》 ④《論十大關(guān)系》
A.①②③④ B.②①③④ C.①③②④ D.②①④③
32.右邊兩幅圖反映了兩個不同歷史時期中蘇(俄)外交關(guān)系，圖2反映的外交關(guān)系與圖1的不同在于
A.締結(jié)軍事同盟 B.堅持獨立自主C.結(jié)伴而不結(jié)盟 D.加強友好磋商
33.公民大會每隔10天集會，20歲以上男性公民均可參加，討論、解決國家重大問題。通常用舉手表決。……五百人議事會的成員使用抽簽方法從 年滿三十歲的公民中選出，10個部落各選出50人。這50人組成議員團輪流執(zhí)政五百人議事會的職務(wù)。這一現(xiàn)象早出現(xiàn)在雅典的什么時期
A.公元前8世紀 B.公元前6世紀初 C.公元前6世紀末 D.公元前5世紀
34.喬治三世(英國君主，1760—1820年在位)統(tǒng)治時期，內(nèi)閣名存實亡，政黨被視為大逆不道……權(quán)力平衡的重心，在沃波爾內(nèi)閣時，是由上院滑向下院，現(xiàn)在卻是從議會滑向君主。這段材料反映出當時英國
A.君主立憲制開始建立起來 B.君主專制權(quán)力得以復(fù)辟
C.政黨政治發(fā)展遇到新契機 D.資本主義發(fā)展尚不充分
35.閱讀下列表格：1913年和1999年世界貿(mào)易額(進出口總額)(單位：占總額的百分比)
| 1913年 | 1999年 | 1913年 | 1999年 | ||
| 世界 | 100 | 100 | 拉丁美洲[來源:學(xué)科網(wǎng)] | 8.3 | 4.5 |
| 歐洲 | 58.4 | 46.2 | 非洲 | 4.4 | 1.8 |
| 北美 | 14.1 | 18 | 大洋洲 | 2.7 | 3 |
| 亞洲 | 12.1 | 26.5 |
——上述材料引自龍多·卡梅倫等著《世界經(jīng)濟簡史》
該表格表明
A.一戰(zhàn)以來世界經(jīng)濟發(fā)展緩慢 B.世界經(jīng)濟格局出現(xiàn)多極化
C.發(fā)達國家占據(jù)全球化主動權(quán) D.20世紀亞洲經(jīng)濟一枝獨秀
40.(25分)閱讀材料，完成下列要求。
材 料一“夷夏之防”和“華夷之辨”是我國傳統(tǒng)的對外觀念，這是通向近代化大門的嚴重思想障礙?？偫硌瞄T大臣奕訢等就批駁那種“以中國之人師法西人為深可 恥者”是“不識時務(wù)”。奏折說：“西洋各國，雄長海邦，各不相下者無論矣。若夫日本，蕞爾國耳，尚知發(fā)憤為雄、獨中國犯于因循積習(xí)，不思振作，恥孰甚 焉!”“凡百工技藝、視為鄙事，聰明之士，不肯留意于其間，此所以少專家也。重儒學(xué)輕藝事，文武兩途，舍‘章句弓馬’未由進身”。讀書人窮讀四書五經(jīng)，與 實用技術(shù)“隔膜太甚”。要改變這種狀況，就要“破拘攣之故習(xí)，求制勝之實濟”，“仿西法”，重視學(xué) 習(xí)、研究技藝，激勵掌握技藝的人才。京師同文館聘請英、法、俄、德四國教師，分館教授英語、法語、俄語、德語。后來增設(shè)的算學(xué)館、格致館，教授的西學(xué)課程 有各國地圖、史略、機器、萬國公法、富國策等。江南制造局翻譯館創(chuàng)辦初期，曾國藩聘請英國偉烈亞力、傅蘭雅、瑪高溫三人專譯“有俾制造書”，譯出汽機發(fā) 軔、汽機問答、運規(guī)約指、泰西采煤圖說等。以后，該局陸續(xù)訪購西書數(shù)十種，厚聘“西士”，選派局員，相與口述筆譯。其中，有算學(xué)、化學(xué)、汽機、火藥、炮 法、行船、防海、練軍、采煤、開礦等。至光緒元年(1875年)，計譯出40余種,刊印24種。
——摘編自《論清代洋務(wù)官員的思想近代化》
材 料二 第由是而觀之，則及今而圖自強，非標本并治焉，固不可也。不為其標，則無以救目前之潰敗;不為其本，則雖治其標，而不久亦將自廢。標者何?收大權(quán)， 練軍實……至于其本，則亦于民智、民力、民德三者加之意而已。果使民智日開、民力日奮、民德日和，則上雖不治其標，而標將自立。
——嚴復(fù)《原強》(1895年)
⑴根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識，指出洋務(wù)派向西方學(xué)習(xí)的意義和相關(guān)歷史背景。(15分)
⑵根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識，指出嚴復(fù)思想與洋務(wù)派相比有何進步之處，并說明其歷史意義。(10分)
41.(12分)閱讀材料，回答問題。
材料有學(xué)者在演講中提到，過去二百年中，人類經(jīng)歷的三次工業(yè)革命的特征：第工業(yè)革命是機械化，第二次工業(yè)革命是規(guī)?；?第三次工業(yè)革命則是深度全球化背景下的“個性化”。
請根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識，運用世界近現(xiàn)代史的史實，對上述觀點進行探討。
(說明：可以就某工業(yè)革命的特征進行論證，也可以對學(xué)者觀點進行修改、補充、否定或提出新的觀點，并加以論述，要求觀點明確、史論結(jié)合、史實準確)。
請考生在第42、43、44三道地理題中任選一題做答，如果多做，則按所做的第一題計分。做答時必須使用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號涂黑。
42.(10分)【旅游地理】
湖北神農(nóng)架旅游滑雪場在海拔2000米高的神農(nóng)架酒壺坪，是我國南方旅游滑雪場，酒壺坪因其形狀像酒壺而得名，緊鄰省級旅游度假區(qū)木魚鎮(zhèn)10公里，距自然保護區(qū)神農(nóng)頂風(fēng)景區(qū)僅0.5公里，209國道從側(cè)面經(jīng)過。該旅游滑雪場冬季月平均溫度為-4℃，全年積雪時間約150天，總面積約10000平方米。雪道坡度5至15度。在這里滑雪，有驚無險，樂趣橫生。
簡述神農(nóng)架建設(shè)滑雪場的區(qū)位優(yōu)勢。(10分)
3.(10分)【自然災(zāi)害與防治】
2009年2月，澳大利亞東南部受高溫干旱和山林大火之苦時，東北部又遭受洪水侵襲，澳洲處在一片“水深火熱”之中。讀圖，回答下列問題。
⑴試運用所學(xué)地理知識，分析2009年2月澳大利亞北澇南旱的原因。(4分)
⑵澳大利亞西北部1月和7月分別盛行西北風(fēng)、東南風(fēng)。從海陸熱力差異、氣壓帶和風(fēng)帶兩個方面說明該地區(qū)盛行風(fēng)向形成的原因及盛行風(fēng)向?qū)υ摰貐^(qū)氣候干濕狀況的影響。(6分)
44.(10分)【環(huán)境保護】
讀“吉林省某地1970～2000年濕地面積、年均溫與年降水量的變化圖”，完成下列問題。
⑴說出1980年以后該地濕地面積的變化，并簡析導(dǎo)致其變化的自然原因。(4分)
⑵簡述1990年后濕地變化可能對當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境帶來的不利影響。(6分)
請考生在第45、46、47、48四道歷史題中任選一題做答，如果多做，則按所做的第一題計分。做答時必須使用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號涂黑。
45.(15分)歷的重大改革回眸
材 料管仲相齊，以“法者天下之至道也，圣君之實用也?！猩?，有守法，有法于法。夫生法者君也，守法者臣也，法于法者民也。君臣上下貴賤皆從法，此 謂為大治”為指導(dǎo)思想進行改革。把國都劃分為六個工商鄉(xiāng)和十五個士鄉(xiāng)，共二十一個鄉(xiāng)。十五個士鄉(xiāng)是齊國的主要兵源。齊桓公自己管理五個鄉(xiāng)，上卿國子和高子 各管五個鄉(xiāng)。于是全國形成統(tǒng)一的整體。規(guī)定國都中五家為一軌，每軌設(shè)一軌長。十軌為一里，每里設(shè)里有司。四里為一連，每連設(shè)一連長。十連為一鄉(xiāng)，每鄉(xiāng)設(shè)一 鄉(xiāng)良人，主管鄉(xiāng)的軍令。戰(zhàn)時組成軍隊，每戶出一人，一軌五人，五人為一伍，由軌長帶領(lǐng)。一里五十人，五十人為一小戍，由里有司帶領(lǐng)。一連二百人，二百人為 一卒，由連長帶領(lǐng)。一鄉(xiāng)二千人，二千人為一旅，由鄉(xiāng)良人帶領(lǐng)。根據(jù)土地的好壞不同，來征收多少不等的賦稅。這樣使賦稅負擔(dān)趨于合理，提高了人民的生產(chǎn)積極 性。又規(guī)定國家鑄造錢幣，發(fā)展?jié)O業(yè)、鹽業(yè)，鼓勵與境外的貿(mào)易，齊國經(jīng)濟開始繁榮起來。
——摘編自盧泰然《管仲治理齊國的道和術(shù)》
⑴根據(jù)材料，概括指出管仲改革的主要內(nèi)容。(6分)
⑵根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析管仲改革的歷史影響。(9分)
46.(15分)近代社會的民主思想與實踐
材料一對德國來說，拿破侖并不像他的敵人所說的那樣是一個專橫跋扈的暴君。他在德國是革命的代表，是革命原理的傳播者，是舊的封建社會的摧毀人。他把他的法典帶到被他征服的國家里.這個法典比歷來的法典都優(yōu)越得多。
——恩格斯《德國狀況》
材 料二法國*的幾次戰(zhàn)爭起初是民族戰(zhàn)爭，而且也確實是這樣的戰(zhàn)爭。這些戰(zhàn)爭都是革命的“保衛(wèi)偉大的革命”反對*君主國聯(lián)盟。但是，當拿破侖建立 了法蘭西帝國，奴役歐洲許多早已形成的、大的、有生命力的民族國家的時候，法蘭西的民族戰(zhàn)爭便成了帝國主義戰(zhàn)爭，而這種帝國主義戰(zhàn)爭又反過來引起了反對拿 破侖帝國主義的民族解放戰(zhàn)爭。
——列寧《論尤尼烏斯的小冊子》
材料三“這是一位同亞歷山大和愷撒一樣的天才人物，長于指揮軍隊，善于治理被征服的地區(qū)，是位行政家，而他竟還有立法家們具有的才能……”“幾年之后，這位偉人，聰明的人物瘋狂了……使得一百萬人的生命毀滅在戰(zhàn)場上，激起整個歐洲來反對法國……二十年勝利果實被剝奪一空”。
——梯也爾《執(zhí)政府和帝國的歷史》
⑴根據(jù)材料，概括指出拿破侖在推動歐洲歷史發(fā)展中的積極作用。(9分)
⑵材料三中，梯也爾所言“二十年勝利果實被剝奪一空”是否符合史實?結(jié)合所學(xué)知識闡明理由?(6分)
47.(15分)20世紀的戰(zhàn)爭與和平
材 料一第四次中東戰(zhàn)爭后，埃及總統(tǒng)薩達特在尼羅河畔休息時，一直冥思苦想，考慮如何盡早收復(fù)西奈半島的國土。在反思了中東戰(zhàn)爭后，他突然意識到問題 的癥結(jié)也許就在于阿拉伯人和*人之間從一開始就沒能建立起碼的信任——整整兩代人受到的教育都是要把對方看做不共戴天的敵人。
——《薩達特——中東和平進程的先行者》
材 料二以色列總理拉賓知道，軍人的職責(zé)是贏得戰(zhàn)爭，而政治家的職責(zé)是為他的人民贏得和平。因此，拉賓用行動體驗著“鑄劍為犁”的古訓(xùn)，并主動尋求與曾經(jīng) 面對面作戰(zhàn)多年的敵人和解。1993年以巴和平協(xié)議簽署后，在以色列國會前的坡地上聚集了10余萬人。巨大的海報上，拉賓被畫成穿著*的衣服，雙手鮮 血淋漓，上寫著幾個黑色的大字：“拉賓是*民族的叛徒”。在震耳的喧囂聲中，拉賓走上國會講臺。他說：“我是個軍人，還曾是國防部長。相信我，幾萬名示 威者的喊叫，遠不如一個戰(zhàn)死兒子母親的眼淚給我
的震撼，我是一個經(jīng)歷過浴血戰(zhàn)斗的人，所以我要尋找和平的出路，這是一個轉(zhuǎn)機，雖然它同時也是一個危 機……”
——摘編自百度百科：伊扎克·拉賓
⑴根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識，分析影響中東和平進程的因素有哪些?(9分)
⑵根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勚袞|和平進程給了你哪些啟示?(6分)
48.(15分)中外歷史人物評說
材 料小平同志邊觀光市容，邊同省市負責(zé)人親切交談。小平同志說，深圳的建設(shè)成就表明特區(qū)姓“社”不姓“資”。從深圳的情況看，公有制是主體，外商投資只 占四分之一，就是外資部分，我們還可以從稅收、勞務(wù)等方面得到益處嘛!多搞點“三資”企業(yè)，不要怕。然后，他說，要堅持黨的十一屆三中全會以來的路線方針 政策，關(guān)鍵是堅持“一個中心、兩個基本點”。要堅持兩手抓，這兩只手都要硬。小平同志說，走社會主義道路，就要逐步實現(xiàn)共同富裕。先發(fā)展起來的地區(qū)帶動后 發(fā)展的地區(qū)，終達到共同富裕。如果富的愈來愈富，窮的愈來愈窮，兩極分化就會產(chǎn)生，而社會主義制度就應(yīng)該而且能夠避免兩極分化。當然，太早這樣辦也不 行，現(xiàn)在不能削弱發(fā)達地區(qū)的活力，也不能鼓勵吃“大鍋飯”。小平同志還指出，社會主義的本質(zhì)，是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，終達 到共同富裕。證券、股市，這些東西究竟好不好，有沒有危險，是不是資本主義獨有的東西，社會主義能不能用?允許看，但要堅決地試。怕什么，堅持這種態(tài)度就 不要緊，就不會犯大錯誤。
——摘編自《深圳特區(qū)報》的《東方風(fēng)來滿眼春》
⑴根據(jù)材料，指出鄧小平深圳談話的主要觀點。(8分)
⑵根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡要說明鄧小平談話的背景和意義。(7分)
黃石市2016屆高三9月調(diào)研考試歷史試題及答案
24.解析：B。本題考查秦代政治制度。題干材料解釋了秦代確立郡縣制的原因，郡縣制與分封制比重要不同是皇帝派自己的僚仆管理地方，而不是依靠分封的宗親。
25.解析：C。本題考查古代選官制度。解題應(yīng)該抓住題干中的時間“東漢”和關(guān)鍵信息“舉秀才”“舉孝廉”，明確考查的制度為東漢選官制度——察舉制。
26.解析：D。本題考查明末清初黃宗羲“工商皆本”思想的背景。讀懂材料，結(jié)合所學(xué)知識，該思想產(chǎn)生的背景是這一時期資本主義萌芽的出現(xiàn)和緩慢發(fā)展。
27.解析：D。本題考查中國古代發(fā)明。仔細審讀題干可知，材料敘述并未涉及到航海事業(yè)。
28.解析：C?！堵迳褓x圖》是顧愷之的作品，反映的是曹植作品中的一段愛情悲劇，故A錯誤;《天王送子圖》是吳道子的作品，反映了唐朝繪畫創(chuàng)制法度，雍容華貴的特點，故B錯誤;《竇娥冤》作者是關(guān)漢卿，反映了質(zhì)樸真切、多元一體的特征，故C正確;京劇早出現(xiàn)于清朝乾隆年間，故D錯誤。
29.解析：A。本題考查戊戌變法。解題應(yīng)該抓住題干中的關(guān)鍵信息“孔子為改制教主”，可知該著作為《孔子改制考》?！犊鬃痈闹瓶肌费悦駲?quán)、倡大同。是康有為假托孔子的名義來實行變法的一個理論基礎(chǔ)。他以封建統(tǒng)治階級尊崇的權(quán)威孔夫子來打擊政治上守舊的頑固派，以減少新法推行中的阻力。
30.解析：C。本題考查必修2第16課大眾傳媒的變遷。解題應(yīng)該抓住題干中的時間19世紀70年代初這一條件，還有材料中的信息“見聞”。
31.解析：B。本題考查毛澤東思想。試題較基礎(chǔ)，記住相關(guān)文章發(fā)表的時間進行排序即可。
32.解析：C。20世紀90年代以來的中俄關(guān)系是戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系，結(jié)伴而不結(jié)盟;20世紀50年代的中蘇關(guān)系是同盟互助關(guān)系。
33.解析：C。本題考查雅典民主制度建立和發(fā)展的史實。公元前6世紀末克里斯提尼改革，用地域部落取代血緣部落，設(shè)立五百人會議，成立十將軍委員會，實行陶片放逐法等。
34.解析：D。從題干材料可知喬治三世統(tǒng)治時期君主權(quán)力得到加強，議會權(quán)力受到削弱，但并沒有材料和所學(xué)知識表明這一時期君主專制又得以復(fù)辟。再根據(jù)括號內(nèi)的時間可知這一時期處于工業(yè)革命之間，資本主義發(fā)展尚不充分，君主立憲制的發(fā)展受到挑戰(zhàn)。
35.解析：C。本題考查20世紀世界經(jīng)濟發(fā)展概況。題干表格介紹的是各洲占世界貿(mào)易額的比例，不能得出世界經(jīng)濟發(fā)展速度快慢的結(jié)論，故A不能選。從歐洲、北美兩個時期所占比重一直占優(yōu)，可以得出結(jié)論在全球化不斷發(fā)展的20世紀，發(fā)達國家占據(jù)主動權(quán)。
40.(25分)解析：第(1)問，考查材料信息獲取和知識遷移能力。材料一從傳統(tǒng)思想的束縛、開辦新式學(xué)堂、聘請洋教師、派遣留學(xué)生、編譯外文等方面介紹了洋務(wù)派開展洋務(wù)運動的相關(guān)情況，結(jié)合所學(xué)還有開辦近代企業(yè)、籌辦海防等方面，引文出處提醒考生圍繞近代化分析回答。
第(2)問，考查材料信息獲取和比較分析能力。材料二中嚴復(fù)主張“治標”(引進西方先進技術(shù)增強軍事實力)、“治本”(開啟民智，提高國民素質(zhì))，結(jié)合洋務(wù)派的“中體西用”思想比較?！耙饬x”結(jié)合材料中心——向西方學(xué)習(xí)及歷史背景——維新運動來答。
答 案：(1)意義：突破了“夷夏之防”和“華夷之辨”的傳統(tǒng)對外觀念，邁出向西方學(xué)習(xí)重要步伐;批判重儒輕藝的傳統(tǒng)技藝觀，提倡經(jīng)世致用，推動思想近代 化;通過新式學(xué)堂、聘請外教、派遣留學(xué)生等方式培養(yǎng)大量新式人才，推動教育近代化;組織編譯外文書籍，進一步引進和傳播西學(xué);創(chuàng)辦一批近代企業(yè)，推動中國 早期工業(yè)化進程，刺激了民族資本主義的產(chǎn)生;籌劃了近代海防，推動軍事的近代化。(10分)
背景：傳統(tǒng)華夷觀念和技藝觀念嚴重束縛著國人的思想;兩次鴉片戰(zhàn)爭和太平天國運動給清朝統(tǒng)治帶來嚴重危機;西方列強侵華客觀上傳播先進生產(chǎn)方式和思想觀念。(5分)
(2)進步之處：洋務(wù)派主要強調(diào)學(xué)習(xí)西方的先進技術(shù);嚴復(fù)認為學(xué)習(xí)西方的先進技術(shù)只是治標，提高國民素質(zhì)才是治本;與洋務(wù)派相比，嚴復(fù)的進步之處在于主張標本兼治，重在治本。(6分)
歷史意義：有助于向西方學(xué)習(xí)的深化，促進思想啟蒙;推動維新變法運動的開展。(4分)
41.(12分)解析：本題考查學(xué)生對三次工業(yè)革命特征的理解和史實的掌握程度。
答案要求：(1)觀點(2分)可以就某工業(yè)革命的特征進行論證，也可以對學(xué)者觀點進行修改、補充、否定或提出新的觀點，要求觀點明確。
(2)論證(10分)
第一等級：觀點正確，理由充分，史實準確。(8～10分)
第二等級：觀點正確，理由欠充分，史實基本準確。(4～7分)
第三等級：觀點基本正確，理由不充分，史實不清。(1～3分)
第四等級：觀點不正確，不符合基本事實。(0分)
下面的三種答題示例是理想中的答題模式(僅供閱卷時參考，不必拘泥)
| 觀點（2分） | 史論結(jié)合（8分） | 小結(jié)（2分） |
| 我贊同“第工業(yè)革命的特征是機械化” | 1765 年，織工哈格里夫斯發(fā)明了“珍妮紡紗機”，大幅度增加了棉紗產(chǎn)量。“珍妮紡紗機”的出現(xiàn)首先在棉紡織業(yè)中引發(fā)了發(fā)明機器、進行技術(shù)革新的連鎖反應(yīng)，揭開了 工業(yè)革命的序幕。此后，在棉紡織業(yè)中出現(xiàn)了騾機、水力織布機等機器。不久，在采煤、冶金等許多工業(yè)部門，也都陸續(xù)有了機器生產(chǎn)。1785年，瓦特制成的改 進型蒸汽機投入使用，提供了更加便利的動力，得到迅速推廣，大大推動了機器的普及和發(fā)展。1840年前后，英國的大機器生產(chǎn)已基本取代了工場手工業(yè)生產(chǎn)， 工業(yè)革命在英國完成，并向歐美地區(qū)擴展，帶動其他地區(qū)的工業(yè)化。 | 由此可見，“第工業(yè)革命的特征是機械化”的說法是正確的。 |
| 我認為“第二次工業(yè)革命的特征是電氣化” | 從 19世紀六七十年代起，各種各樣使用電力的新發(fā)明紛紛涌現(xiàn)，徹底改變了人們的生產(chǎn)和生活。發(fā)電機和電動機的相繼問世，使電力開始帶動機器。電力逐步取代蒸 汽，成為工廠機器的主要動力。隨后，電燈、電話、電車、電影和無線電報等如雨后春筍般涌現(xiàn)出來。電力的廣泛應(yīng)用，推動了電力工業(yè)和電器制造業(yè)等一系列新興 工業(yè)的迅速發(fā)展，而新機器的發(fā)明和制造，反過來也推動了電力的廣泛應(yīng)用。電力工業(yè)是能代表新技術(shù)成就。 | 所以說，第二次工業(yè)革命的鮮明特征是電氣化。 |
| 我認為“第三次工業(yè)革命的特征是信息化” | 從20世紀四五十年代以來，在原子能、電子計算機、微電子技術(shù)、航天技術(shù)、分子生物學(xué)和遺傳工程等領(lǐng)域取得重大突破，標志著新的科學(xué)技術(shù)革命的到來。這次科技革命被稱為第三次科技革命。它產(chǎn)生了一大 批新型工業(yè)，第三產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展。其中具劃時代意義的是電子計算機的迅速發(fā)展和廣泛運用，開辟了信息時代。20世紀90年代以來，它還帶來了一種新型經(jīng)濟——知識經(jīng)濟。而且，以全球互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)為 標志的信息高速公路正在縮短人類交往的距離。 |
所以說，第三次工業(yè)革命的特征是信息化 |
45.(15分)
(1)主要內(nèi)容：行政方面，劃分和整頓行政區(qū)劃及機構(gòu);軍事方面，層層編伍，寓兵于農(nóng);經(jīng)濟方面，實行“相地而衰征”的土地稅收政策，統(tǒng)一貨幣，發(fā)展?jié)O鹽之利。(6分)
(2)影響：促使齊國經(jīng)濟繁榮，為齊桓公稱霸諸侯奠定堅實基礎(chǔ);加速井田制的瓦解，有利于封建土地私有制的發(fā)展;其重法的思想為戰(zhàn)國法家所繼承發(fā)展。(9分)
46.(15分)
(1)推動歐洲資產(chǎn)階級革命發(fā)展，沖擊了歐洲的封建制度;傳播資本主義的法律規(guī)范，促進歐洲資本主義發(fā)展;激發(fā)歐洲近代民族意識，推動歐洲民族解放運動發(fā)展。(9分)
(2)不符合。(1分)理由：法國*的成果并沒有因拿破侖帝國的覆亡而消失，如拿破侖法典至今仍對法國社會發(fā)揮著深刻的影響，相反，法國*開創(chuàng)的資產(chǎn)階級時代卻在全球向前發(fā)展，成為歷史潮流(5分)
47.(15分)
(1)因素：阿以之間缺乏起碼的信任，彼此間的分歧太大;阿以不同宗教的影響;大國的插手;地區(qū)極端民族主義與恐怖分子的威脅;中東地區(qū)重要的戰(zhàn)略地位和戰(zhàn)略資源。(8分，任答四點即可)
(2)啟示：中東和平進程不可能是一帆風(fēng)順的，而且是異常艱難的;中東和平進程需要有關(guān)各方作出相應(yīng)的妥協(xié)，建立長效和平機制;應(yīng)充分發(fā)揮聯(lián)合國在維護世界和平方面的積極作用;和平是大勢所趨。(7分，言之有理即可)
48.(15分)
(1)主要觀點：特區(qū)經(jīng)濟中公有制是主體，屬社會主義性質(zhì);堅持“一個中心、兩個基本點”的基本路線;堅持兩手抓，兩手都要硬;社會主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，終達到共同富裕;加快改革開放的步伐，大膽地試，大膽地闖，及時總結(jié)。(答出4點即可，8分)
(2)背景：20世紀80年代末90年代初，國際上東歐劇變，蘇聯(lián)解體，國際社會主義運動遭到重大挫折，國內(nèi)僵化的思想束縛著人們的思想，改革開放面臨嚴重困難。(3分)
意義：極大地解放了人們的思想和堅定了人們的社會主義信念，極大地推動了我國改革開放的進程;標志著鄧小平理論的終形成和成熟。(4分)