大班幼兒通過兩年的體能開發(fā)，基本掌握了走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作技能。為了讓幼兒發(fā)現(xiàn)梯子的玩法，培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。鐵清鎮(zhèn)中心幼兒園大一班開展了一次好玩的梯子活動(dòng)?；顒?dòng)中，把幼兒分成男女生兩組進(jìn)行，各自選擇自己的玩法，哪一組的小朋友先通過就贏。有的孩子是從梯子上爬過，有的孩子把兩手平舉起來掌握平衡。大家都順利的通過了，老師借機(jī)表?yè)P(yáng)了一些勇敢的，做得好的。
通過活動(dòng)，不但培養(yǎng)了幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，加強(qiáng)了幼兒心理負(fù)荷能力的鍛煉。同時(shí)也發(fā)展了幼兒的平衡協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了克服困難、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好品質(zhì)。