總目標(biāo)：
1、互相謙讓，自己有進(jìn)步不驕傲，愿意學(xué)習(xí)小朋友的優(yōu)點，能為同伴的進(jìn)步而高興。
2、能主動地參與各項有益幼兒園活動，有自信心。
3、知道對錯，能按基本的社會行為規(guī)則行動。
4、樂意與人交往，禮貌，大方、對人友好。
5、愛護(hù)公物，節(jié)約用水。
6、生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。
7、樂于接受任務(wù)，努力做好力所能及的事。
8、誠實勇敢，知錯能敢。
9、有初步的安全和健康知識，知道關(guān)心和保護(hù)自己。
10、愛父母、愛同伴、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
階段目標(biāo)：
第一階段：
1、能愉快的上幼兒園，學(xué)會欣賞他人與自己的長處。愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點。
2、樂意收拾玩具整理物品等。
3、做事有始有終，相信自己有能力完成簡單的任務(wù)的能力。
第二階段：
1、與同伴友好相處，能主動關(guān)心同伴和弟弟妹妹，肯謙讓，有同情心。
2、學(xué)會生活自理，樂意為班級服務(wù)。
3、愛護(hù)公物，節(jié)約用水，不浪費糧食，吃飯不挑食，不剩飯菜。
4、遵守常規(guī)，注意安全。
第三階段：
1、積極參加集體幼兒園活動，養(yǎng)成良好的讀寫姿勢。
2、對人熱情，主動使用禮貌用語，學(xué)做小主人
3、尊敬長輩吃東西先請長輩吃。
第四階段：
1、能分辨好壞，是非，學(xué)習(xí)好榜樣，不學(xué)不模仿不良行為，并努力按正確的做。
2、知道要做誠實，勇敢、守信的小朋友，有了錯誤能在大膽承認(rèn)。
3、能向別人提意見，接受別人的幫助并改正缺點。
小班養(yǎng)成教育計劃二：小班幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育計劃（1238字）
幼兒園的教育指導(dǎo)綱要中明確指出，要養(yǎng)成幼兒對他人、社會親近、合作的態(tài)度，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能，理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則，努力做好力所能及的事，愛清潔、講衛(wèi)生，養(yǎng)成幼兒良好的傾聽習(xí)慣等。美國一位心理學(xué)家說：“行為就是一種習(xí)慣”。好的習(xí)慣可以讓人受益終身。我班以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，充分認(rèn)識新時期教育中加強幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性和緊迫性。認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,通過扎實細(xì)致、持之以恒的“好習(xí)慣我知道——好習(xí)慣我能行——好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成教育活動，促進(jìn)幼兒行為習(xí)慣、個性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高，為幼兒的終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
生活方面：
1、自己穿脫衣服、鞋、襪、自己系鞋帶。
2、講衛(wèi)生，天天洗臉、洗腳；早晚漱口、刷牙。
3、在成人的幫助下做一些力所能及的自我服務(wù)性勞動，如洗襪子、手帕等。
4、能安靜進(jìn)餐，在規(guī)定的時間內(nèi)吃完餐后有條理地收拾餐具，整理桌椅。
5、不買路邊小攤上的垃圾食品，不亂吃東西
6、會整理桌椅做好班級值日生
文明行為方面：
1、每天上幼兒園時，見到老師主動問好，離開幼兒園時說再見。
2、對人熱情，主動使用禮貌用語，學(xué)做小主人。
3、尊敬長輩吃東西先請長輩吃。
4、別人講話時，自己不亂嚷嚷，不說臟話、不說謊話。。
5、遵守幼兒園秩序和班級規(guī)則，不打架、不罵人、不爭搶玩具學(xué)會謙讓。
6、誠實勇敢，知錯能敢。
7、愛父母、愛同伴、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
8、愛護(hù)公物，節(jié)約用水
交往能力方面：
1、愿意和小伙伴分享玩具、圖書、食品
2、樂意與人交往，禮貌，大方、對人友好。
3、能主動地參與各項有益活動，有自信心。
4、互相謙讓，自己有進(jìn)步不驕傲，愿意學(xué)習(xí)班內(nèi)小朋友的優(yōu)點，能為同伴的進(jìn)步而高興
5、主動與別人交流，同伴之間用普通話交談
6、樂意關(guān)心幫助有困難的人
學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：
1、學(xué)會整理自己的學(xué)習(xí)用具。
2、認(rèn)真書寫作業(yè)。
3、課堂三部曲聽、想、說。
1、互相謙讓，自己有進(jìn)步不驕傲，愿意學(xué)習(xí)小朋友的優(yōu)點，能為同伴的進(jìn)步而高興。
2、能主動地參與各項有益幼兒園活動，有自信心。
3、知道對錯，能按基本的社會行為規(guī)則行動。
4、樂意與人交往，禮貌，大方、對人友好。
5、愛護(hù)公物，節(jié)約用水。
6、生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。
7、樂于接受任務(wù)，努力做好力所能及的事。
8、誠實勇敢，知錯能敢。
9、有初步的安全和健康知識，知道關(guān)心和保護(hù)自己。
10、愛父母、愛同伴、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
階段目標(biāo)：
第一階段：
1、能愉快的上幼兒園，學(xué)會欣賞他人與自己的長處。愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點。
2、樂意收拾玩具整理物品等。
3、做事有始有終，相信自己有能力完成簡單的任務(wù)的能力。
第二階段：
1、與同伴友好相處，能主動關(guān)心同伴和弟弟妹妹，肯謙讓，有同情心。
2、學(xué)會生活自理，樂意為班級服務(wù)。
3、愛護(hù)公物，節(jié)約用水，不浪費糧食，吃飯不挑食，不剩飯菜。
4、遵守常規(guī)，注意安全。
第三階段：
1、積極參加集體幼兒園活動，養(yǎng)成良好的讀寫姿勢。
2、對人熱情，主動使用禮貌用語，學(xué)做小主人
3、尊敬長輩吃東西先請長輩吃。
第四階段：
1、能分辨好壞，是非，學(xué)習(xí)好榜樣，不學(xué)不模仿不良行為，并努力按正確的做。
2、知道要做誠實，勇敢、守信的小朋友，有了錯誤能在大膽承認(rèn)。
3、能向別人提意見，接受別人的幫助并改正缺點。
小班養(yǎng)成教育計劃二：小班幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育計劃（1238字）
幼兒園的教育指導(dǎo)綱要中明確指出，要養(yǎng)成幼兒對他人、社會親近、合作的態(tài)度，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能，理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則，努力做好力所能及的事，愛清潔、講衛(wèi)生，養(yǎng)成幼兒良好的傾聽習(xí)慣等。美國一位心理學(xué)家說：“行為就是一種習(xí)慣”。好的習(xí)慣可以讓人受益終身。我班以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，充分認(rèn)識新時期教育中加強幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性和緊迫性。認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,通過扎實細(xì)致、持之以恒的“好習(xí)慣我知道——好習(xí)慣我能行——好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成教育活動，促進(jìn)幼兒行為習(xí)慣、個性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高，為幼兒的終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
生活方面：
1、自己穿脫衣服、鞋、襪、自己系鞋帶。
2、講衛(wèi)生，天天洗臉、洗腳；早晚漱口、刷牙。
3、在成人的幫助下做一些力所能及的自我服務(wù)性勞動，如洗襪子、手帕等。
4、能安靜進(jìn)餐，在規(guī)定的時間內(nèi)吃完餐后有條理地收拾餐具，整理桌椅。
5、不買路邊小攤上的垃圾食品，不亂吃東西
6、會整理桌椅做好班級值日生
文明行為方面：
1、每天上幼兒園時，見到老師主動問好，離開幼兒園時說再見。
2、對人熱情，主動使用禮貌用語，學(xué)做小主人。
3、尊敬長輩吃東西先請長輩吃。
4、別人講話時，自己不亂嚷嚷，不說臟話、不說謊話。。
5、遵守幼兒園秩序和班級規(guī)則，不打架、不罵人、不爭搶玩具學(xué)會謙讓。
6、誠實勇敢，知錯能敢。
7、愛父母、愛同伴、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
8、愛護(hù)公物，節(jié)約用水
交往能力方面：
1、愿意和小伙伴分享玩具、圖書、食品
2、樂意與人交往，禮貌，大方、對人友好。
3、能主動地參與各項有益活動，有自信心。
4、互相謙讓，自己有進(jìn)步不驕傲，愿意學(xué)習(xí)班內(nèi)小朋友的優(yōu)點，能為同伴的進(jìn)步而高興
5、主動與別人交流，同伴之間用普通話交談
6、樂意關(guān)心幫助有困難的人
學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：
1、學(xué)會整理自己的學(xué)習(xí)用具。
2、認(rèn)真書寫作業(yè)。
3、課堂三部曲聽、想、說。