加拿大人非常重視教育具有一流的教育體制，就經(jīng)濟(jì)合作發(fā)展組織的平均值而言，加拿大的教育支出占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比例更大，在西方八國(guó)中位居第二。在加拿大獲得的學(xué)位、證書被全球商界、政府和學(xué)術(shù)界廣泛認(rèn)可。
加拿大留學(xué)的博士學(xué)位課程，主要以撰寫學(xué)術(shù)論文為主，兼修部分課程，一般只要選讀四門跨度整個(gè)學(xué)年的課程。博士研究生則至少需要兩年的時(shí)間完成所規(guī)定的課程學(xué)習(xí)，并要準(zhǔn)備考試和進(jìn)行論文選題。博士研究生的學(xué)習(xí)年限通常為三年, 多數(shù)博士研究生都需要4- 6 年才能攻讀完博士學(xué)位。加拿大研究生培養(yǎng)的特點(diǎn)是理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作并進(jìn)，討論與實(shí)戰(zhàn)并重。上課時(shí)，學(xué)生除了要討論預(yù)先指定的閱讀材料外（通常是方法論，以及有關(guān)研究名篇，或者有特點(diǎn)、有問(wèn)題的論文），還要設(shè)計(jì)自己的研究方案和設(shè)想，然后與老師、同學(xué)一起討論。通過(guò)這樣的閱讀、研討、實(shí)踐、寫作的次反復(fù)、強(qiáng)化，學(xué)生就可以掌握基本的研究方法了。
在加拿大留學(xué)，碩士教育體制分為“授課型碩士”和“研究型碩士”兩種：“授課型碩士”只需上課修學(xué)分，以選修課程為主，一般要選讀十幾門課程，成績(jī)應(yīng)達(dá)到B以上，時(shí)間為一至二年，畢業(yè)時(shí)要就自身學(xué)習(xí)方面寫出綜合報(bào)告，通過(guò)答辯后即可獲得碩士學(xué)位。此種方式一般僅限于人文學(xué)科和商科?！把芯啃痛T士”是以科學(xué)研究為主，兼修學(xué)分，理科、工程類、農(nóng)業(yè)類學(xué)科多采取此種方式；選課多少取決于所在專業(yè)的要求和個(gè)人的具體情況，但至少要選讀開課時(shí)限為一年的兩門課程。如果所選課程在一個(gè)學(xué)期內(nèi)可以修完，則只能算半門課；兩門一年期課程中至少應(yīng)該有一門是為博士生開的高級(jí)課程。但多數(shù)研究生導(dǎo)師要求學(xué)生盡量多選一些課程，特別是新興領(lǐng)域(如信息科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等)內(nèi)的課程，學(xué)生也愿意多選，以拓寬自己的知識(shí)面。專業(yè)課有3種類型：知識(shí)課（Lecture）、研究課（Seminar）和閱讀課（Colloquium），授課方式多樣化。
加拿大留學(xué)的博士學(xué)位課程，主要以撰寫學(xué)術(shù)論文為主，兼修部分課程，一般只要選讀四門跨度整個(gè)學(xué)年的課程。博士研究生則至少需要兩年的時(shí)間完成所規(guī)定的課程學(xué)習(xí)，并要準(zhǔn)備考試和進(jìn)行論文選題。博士研究生的學(xué)習(xí)年限通常為三年, 多數(shù)博士研究生都需要4- 6 年才能攻讀完博士學(xué)位。加拿大研究生培養(yǎng)的特點(diǎn)是理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作并進(jìn)，討論與實(shí)戰(zhàn)并重。上課時(shí)，學(xué)生除了要討論預(yù)先指定的閱讀材料外（通常是方法論，以及有關(guān)研究名篇，或者有特點(diǎn)、有問(wèn)題的論文），還要設(shè)計(jì)自己的研究方案和設(shè)想，然后與老師、同學(xué)一起討論。通過(guò)這樣的閱讀、研討、實(shí)踐、寫作的次反復(fù)、強(qiáng)化，學(xué)生就可以掌握基本的研究方法了。
在加拿大留學(xué)，碩士教育體制分為“授課型碩士”和“研究型碩士”兩種：“授課型碩士”只需上課修學(xué)分，以選修課程為主，一般要選讀十幾門課程，成績(jī)應(yīng)達(dá)到B以上，時(shí)間為一至二年，畢業(yè)時(shí)要就自身學(xué)習(xí)方面寫出綜合報(bào)告，通過(guò)答辯后即可獲得碩士學(xué)位。此種方式一般僅限于人文學(xué)科和商科?！把芯啃痛T士”是以科學(xué)研究為主，兼修學(xué)分，理科、工程類、農(nóng)業(yè)類學(xué)科多采取此種方式；選課多少取決于所在專業(yè)的要求和個(gè)人的具體情況，但至少要選讀開課時(shí)限為一年的兩門課程。如果所選課程在一個(gè)學(xué)期內(nèi)可以修完，則只能算半門課；兩門一年期課程中至少應(yīng)該有一門是為博士生開的高級(jí)課程。但多數(shù)研究生導(dǎo)師要求學(xué)生盡量多選一些課程，特別是新興領(lǐng)域(如信息科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等)內(nèi)的課程，學(xué)生也愿意多選，以拓寬自己的知識(shí)面。專業(yè)課有3種類型：知識(shí)課（Lecture）、研究課（Seminar）和閱讀課（Colloquium），授課方式多樣化。