少兒英語數(shù)字教學(xué)教案:認(rèn)讀數(shù)字1—10

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英文兒歌
    One two one two go to the zoo ,
    Three four three four open the door ,
    Five six five six give me a kiss,
    Sever eight sever eight put on my hat ,
    Nine ten nine ten clap my hands 。
    (此兒歌每句都要重復(fù))
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、幼兒收集的有數(shù)字的物品;
    2、電腦課件(打電話的情景)
    3、英語兒歌
    活動(dòng)過程:
    一、 英語兒歌引出。
    提問:說說這首兒歌里有哪些數(shù)字?
    二、介紹生活中有數(shù)字的物品。
    你收集的材料上有哪些數(shù)字,它們有什么作用?
    (在此進(jìn)行提升幼兒對數(shù)字的認(rèn)識,如:食品袋上的數(shù)字代表生產(chǎn)日期、保質(zhì)期;藥瓶上不僅有保質(zhì)期,而且還有劑量等。我們生活中處處有數(shù)字,數(shù)字用處很大。它可以表示順序、日期、時(shí)間等。如果沒有數(shù)字,生活就會(huì)變得亂糟糟,甚至還會(huì)出事故呢?。?。
    三、給“哆啦A夢”打電話,引出不同數(shù)字的排列方式。
    (出示三組數(shù)字相同但排列不同的電話號碼,說說它們有什么秘密嗎?怎么知道哪個(gè)是“哆啦A夢”的?)
    四、和“哆啦A夢”交朋友。
    寫下自己家的電話號碼,大聲告訴“哆啦A夢”(人機(jī)互動(dòng))。
    主題活動(dòng)《馬路上的故事》是在新教材《學(xué)習(xí)》一書的啟發(fā)下開展的。在帶孩子們外出參觀中,我發(fā)現(xiàn)他們對馬路邊的各種路牌、新村號以及廣告牌的數(shù)字十分感興趣,并大聲地朗讀著,爭相告訴我,看到了哪些數(shù)字。蘇霍姆林基曾經(jīng)說過:“孩子所有的活動(dòng)都依賴與興趣。因此沒有興趣也就沒有創(chuàng)造?!笨梢?,興趣是孩子積極參與活動(dòng)的原動(dòng)力,是每活動(dòng)順利開展的前提條件。在此基礎(chǔ)上,我便預(yù)設(shè)了這一活動(dòng),并將英語教學(xué)自然融入其中。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、用英語認(rèn)讀數(shù)字1—10,感受數(shù)字的豐富變化,數(shù)字的用處大
    2、從周圍生活中發(fā)現(xiàn)多種有趣的數(shù)字,初步了解數(shù)字在生活中的實(shí)際意義。