各位老師、同學：
晚上好。
很榮幸能有機會坐在這里跟大家一起討論一些關(guān)于“寫作”的話題。我是一個不擅長說話的人，所以接下來要大家聽我講幾十分鐘廢話實在是難為大家了。
一個不可否認的事實是，文學尤其是純文學在當今社會已經(jīng)日益地邊緣化，于是，從事與文學相關(guān)的工作，已經(jīng)是一件寂寞的事了。所以今天，能有這么多文學愛好者來到這里聽我說幾句廢話，我實在心存感激。
感謝大家的捧場。
我今天演講的題目是《為了心中的那份光明》。
下面主要談一談我個人的一些寫作經(jīng)驗。
高中的時候，我就曾發(fā)表過一些文章，當然都是學生作文之類的東西，不值一提。真正意義上的自覺性的寫作，還是從進入大學以后開始的，這是我的文學思想發(fā)生急劇變化的時期。那個時候，我雜七雜八看過一些書，就是從這時起我開始嘗試寫作，但是也僅僅是一些心情筆記罷了?？吹臅鴿u漸多起來，難免會受到許多不同的文學主張的影響，所以這段時間我的文字顯得非常稚嫩。我在回過頭去看這些被我在某些場合稱之為“作品”的文字時，已經(jīng)情不自禁地感到臉紅，并且驚訝于自己的幼稚和無知。這種藝術(shù)感的稚嫩與藝術(shù)技巧的粗糙使我恨不得馬上抓起筆來去修改它們，甚至想將它們付之一炬。
這樣拙劣的文字何談發(fā)表。在我最初開始寫作的半年里，我?guī)缀鯖]有正經(jīng)發(fā)表過一篇文章。跟大家一樣，我也度過了一個迷茫的時期，這段時間是我大學里最糟糕的時期。我很沮喪，很多時候我也在問自己，難道我不能做點有意義的事情嗎？難道我真的不是寫作的材料嗎？我苦惱了很久，但是我并不絕望，因為幾乎是從上小學開始，我就對文字產(chǎn)生了濃厚的興趣。我家在農(nóng)村，我上六年級的時候，我們的村小學轉(zhuǎn)來了第一位大學生老師，我至今依然清晰地記得他的名字，因為他特別喜歡讀書，我在他那里借過不少書，雖然多半看得半懂不懂，但卻或多或少地影響了我對文學的興趣。我的作文也經(jīng)常被老師當作范文在班上朗讀，所以我自認為對文字的領(lǐng)悟能力并不是太差。在我的心底反而總是隱隱閃爍著一股光明，我相信它遲早會迸發(fā)出來。
好在我是一個比較喜歡讀書的人，既然不能發(fā)表，那就多看書吧。學習是解決一切問題的途徑,讀書就是學習寫作的方法。大一的時候我經(jīng)常做的一件事就是去圖書館。通常，當我讀到一篇偉大的文學作品時，我甚至會心跳加速，我深深嘆服于那些文學大師們高超的藝術(shù)架構(gòu)能力。試想，當你看到汪曾祺先生那篇的小小說《陳小手》時，當你讀到畢飛宇先生的中篇小說《玉米》時，當你靜下心來把路遙先生皇皇百萬言的巨著《平凡的世界》讀完時，難道你不會受到一種深深的震撼嗎？這一股力量是無形的，讀這些偉大的作品時，會讓你領(lǐng)悟到文學之美，會讓你發(fā)現(xiàn)生活之光。當你看博爾赫斯的《等待》、雷蒙德·卡佛的《羽毛》、辛格的《傻瓜吉姆佩爾》，當你看遲子建那些溫情的中篇小說，當你讀朵漁那些短小雋永的詩歌，當你認識了一位作家讀懂了一部作品，難道你不會感到空前的快樂與充實嗎？難道你不會沉浸在這些書的味道中久久回不過神來嗎？
我在這些書中獲益匪淺，并且深深地沉浸其中，有時在圖書館一呆就是一天，直到圖書館關(guān)門。
晚上好。
很榮幸能有機會坐在這里跟大家一起討論一些關(guān)于“寫作”的話題。我是一個不擅長說話的人，所以接下來要大家聽我講幾十分鐘廢話實在是難為大家了。
一個不可否認的事實是，文學尤其是純文學在當今社會已經(jīng)日益地邊緣化，于是，從事與文學相關(guān)的工作，已經(jīng)是一件寂寞的事了。所以今天，能有這么多文學愛好者來到這里聽我說幾句廢話，我實在心存感激。
感謝大家的捧場。
我今天演講的題目是《為了心中的那份光明》。
下面主要談一談我個人的一些寫作經(jīng)驗。
高中的時候，我就曾發(fā)表過一些文章，當然都是學生作文之類的東西，不值一提。真正意義上的自覺性的寫作，還是從進入大學以后開始的，這是我的文學思想發(fā)生急劇變化的時期。那個時候，我雜七雜八看過一些書，就是從這時起我開始嘗試寫作，但是也僅僅是一些心情筆記罷了?？吹臅鴿u漸多起來，難免會受到許多不同的文學主張的影響，所以這段時間我的文字顯得非常稚嫩。我在回過頭去看這些被我在某些場合稱之為“作品”的文字時，已經(jīng)情不自禁地感到臉紅，并且驚訝于自己的幼稚和無知。這種藝術(shù)感的稚嫩與藝術(shù)技巧的粗糙使我恨不得馬上抓起筆來去修改它們，甚至想將它們付之一炬。
這樣拙劣的文字何談發(fā)表。在我最初開始寫作的半年里，我?guī)缀鯖]有正經(jīng)發(fā)表過一篇文章。跟大家一樣，我也度過了一個迷茫的時期，這段時間是我大學里最糟糕的時期。我很沮喪，很多時候我也在問自己，難道我不能做點有意義的事情嗎？難道我真的不是寫作的材料嗎？我苦惱了很久，但是我并不絕望，因為幾乎是從上小學開始，我就對文字產(chǎn)生了濃厚的興趣。我家在農(nóng)村，我上六年級的時候，我們的村小學轉(zhuǎn)來了第一位大學生老師，我至今依然清晰地記得他的名字，因為他特別喜歡讀書，我在他那里借過不少書，雖然多半看得半懂不懂，但卻或多或少地影響了我對文學的興趣。我的作文也經(jīng)常被老師當作范文在班上朗讀，所以我自認為對文字的領(lǐng)悟能力并不是太差。在我的心底反而總是隱隱閃爍著一股光明，我相信它遲早會迸發(fā)出來。
好在我是一個比較喜歡讀書的人，既然不能發(fā)表，那就多看書吧。學習是解決一切問題的途徑,讀書就是學習寫作的方法。大一的時候我經(jīng)常做的一件事就是去圖書館。通常，當我讀到一篇偉大的文學作品時，我甚至會心跳加速，我深深嘆服于那些文學大師們高超的藝術(shù)架構(gòu)能力。試想，當你看到汪曾祺先生那篇的小小說《陳小手》時，當你讀到畢飛宇先生的中篇小說《玉米》時，當你靜下心來把路遙先生皇皇百萬言的巨著《平凡的世界》讀完時，難道你不會受到一種深深的震撼嗎？這一股力量是無形的，讀這些偉大的作品時，會讓你領(lǐng)悟到文學之美，會讓你發(fā)現(xiàn)生活之光。當你看博爾赫斯的《等待》、雷蒙德·卡佛的《羽毛》、辛格的《傻瓜吉姆佩爾》，當你看遲子建那些溫情的中篇小說，當你讀朵漁那些短小雋永的詩歌，當你認識了一位作家讀懂了一部作品，難道你不會感到空前的快樂與充實嗎？難道你不會沉浸在這些書的味道中久久回不過神來嗎？
我在這些書中獲益匪淺，并且深深地沉浸其中，有時在圖書館一呆就是一天，直到圖書館關(guān)門。