報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告，報(bào)告幫助人們了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
文件管理工作總結(jié)報(bào)告 工作總結(jié)文件篇一
小學(xué)部
王俊
1 堅(jiān)持課堂的有效性(教學(xué)、作業(yè)、檢測(cè))小學(xué)高段語文教學(xué)與初段及中段的教學(xué)已有所不同。這一時(shí)期的 課堂，教師幫助孩子積累更多的好詞佳句、文學(xué)知識(shí)是重點(diǎn)，而提升 孩子分析文章的能力、寫出優(yōu)秀習(xí)作則是難點(diǎn)。因此對(duì)課堂內(nèi)容的講習(xí)不但要用通俗易懂的方法講清各種修辭手法的應(yīng)用，還應(yīng)分析清楚 各類文章的寫作特點(diǎn)和風(fēng)格。同時(shí)教師還應(yīng)安排學(xué)生做好相應(yīng)的內(nèi)容 練習(xí)，例：模仿修辭、句段、文章的開頭與結(jié)尾等。在課堂練習(xí)的安 排方面教師要做到的有的放矢，課后作業(yè)的安排應(yīng)當(dāng)與孩子的動(dòng)腦及 動(dòng)手動(dòng)口有關(guān)。例：班級(jí)定期作業(yè)為讀優(yōu)秀文章并摘抄；收集相關(guān)口 語表達(dá)資料進(jìn)行交流討論； 參與家務(wù)活動(dòng)進(jìn)行生活經(jīng)驗(yàn)積累。最后通 過字詞競(jìng)賽、朗誦表演、詩(shī)歌比拼、單元測(cè)試等方式來幫助學(xué)生對(duì)已 學(xué)知識(shí)經(jīng)行積累鞏固。
2 堅(jiān)持課外閱讀的拓展訓(xùn)練(好書推薦)培養(yǎng)孩子的語文素養(yǎng)離不開大量的閱讀。應(yīng)教育教學(xué)大綱的要 求，孩子們?cè)诒緦W(xué)年進(jìn)行了一定量的文外閱讀。根據(jù)班級(jí)具體情況，我班孩子分為了培優(yōu)和基礎(chǔ)兩部分同學(xué)。對(duì)培優(yōu)的同學(xué)，在課外閱讀方面要求孩子每?jī)芍苄杩赐暌槐菊n外讀物； 而對(duì)于基礎(chǔ)的同學(xué)則要求 他們每一個(gè)月看完一本。讀物來源于教學(xué)內(nèi)容中的名家名篇和學(xué)生的 好書推薦。通過閱讀孩子們不僅拓展了視野，學(xué)習(xí)方面也取得了進(jìn)步。3 堅(jiān)持興趣培養(yǎng)（組織相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)及展示）
在語文的興趣培養(yǎng)上。自本學(xué)年開始，我依然堅(jiān)持貫徹：生字 猜字謎、詞語連句子、文章練朗誦的方式來培養(yǎng)孩子對(duì)課堂語文的 興趣。同時(shí)課外班級(jí)還根據(jù)教學(xué)內(nèi)容開展了詩(shī)歌收集展示、演講比 賽、組織參與市征文及朗誦比賽、好書推薦等活動(dòng)，來激發(fā)并增強(qiáng) 孩子的語文興趣。
4 堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自我的修養(yǎng)。
這里，我再次提到的是教學(xué)相長(zhǎng)是我的教育格言也是我的教育
本學(xué)年我仍然堅(jiān)持配合學(xué)生抓好班級(jí)早餐、早讀、課間操、午餐、等學(xué)校及學(xué)部安排的常規(guī)工作。除此之外，班級(jí)還新開展了如下活動(dòng)： 優(yōu)秀作業(yè)展示臺(tái)、優(yōu)秀作文展、精美詩(shī)歌展、及朗讀之星和學(xué)生之星 的評(píng)選。
2．考試目標(biāo)的制定
本學(xué)年年級(jí)工開展了兩次重要的家長(zhǎng)會(huì)： 一個(gè)主題為 “步入少年 時(shí)代的交友問題”；另一次主題是“激勵(lì)孩子成人成才”。在教學(xué)和管 理的過程中，始終會(huì)出現(xiàn)問題，在此時(shí)就應(yīng)該及針對(duì)孩子出現(xiàn)的狀況，及時(shí)與科任老師、家長(zhǎng)、與孩子要好的朋友進(jìn)行交流溝通。只有這樣 才能更全面地了解到孩子出現(xiàn)問題的根源，才能及時(shí)正確地處理好事 情。
4．做好安全教育工作；開好每月的主題班會(huì)課。
通過配合學(xué)部開展的主題班會(huì)等活動(dòng)教會(huì)孩子學(xué)會(huì)保護(hù)別人和 自我保護(hù)。針對(duì)孩子的心理特點(diǎn)，班級(jí)還不定期的開設(shè)安全主題班會(huì)。本學(xué)年中班上無重大安全事故發(fā)生，保證了正常的教學(xué)。同時(shí)為預(yù)防 安全隱患的法身做好對(duì)個(gè)別思想和行為了上有問題的學(xué)生做好預(yù)期 教育工作，創(chuàng)造了一個(gè)快樂安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
以上為本學(xué)年個(gè)人工作簡(jiǎn)要總結(jié)，不當(dāng)之處還望各位領(lǐng)導(dǎo)及同 仁批評(píng)指正。
文件管理工作總結(jié)報(bào)告 工作總結(jié)文件篇二
認(rèn)真學(xué)習(xí)^v^精神，學(xué)習(xí)學(xué)校第二屆教職工代表大會(huì)第四次會(huì)議有關(guān)文件精神，并將其精神貫徹執(zhí)行到個(gè)人工作管理之中。
1.利用學(xué)校舉辦重大活動(dòng)與外界專業(yè)人員接觸的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)照相機(jī)的使用技巧；利用業(yè)余時(shí)間了解照相機(jī)的配置與性能。
2.學(xué)習(xí)其他高校和一些社會(huì)媒體報(bào)紙排版理念，逐步提升校報(bào)的排版水平。
3.錘煉寫稿能力，學(xué)習(xí)當(dāng)下時(shí)興的新聞?wù)Z言，提高自身語言邏輯能力，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，寫稿水平逐漸提升。
1.協(xié)助新疆學(xué)生工作辦公室拍攝了參賽微電影《阿力木的故事》。
3.參與學(xué)校電梯實(shí)訓(xùn)基地揭牌儀式、國(guó)賽說明會(huì)、全國(guó)技能大賽、江蘇省技能大賽、二屆四次教代會(huì)、七一表彰大會(huì)、江蘇職教創(chuàng)業(yè)教育座談會(huì)等重大活動(dòng)的拍攝及對(duì)外宣傳報(bào)道活動(dòng)。參與學(xué)生處組織的三創(chuàng)班級(jí)和個(gè)人評(píng)選活動(dòng)、中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)、讀書月活動(dòng)、中國(guó)夢(mèng)合唱比賽等學(xué)生活動(dòng)的拍攝和報(bào)道。
4.協(xié)助組織“三八”游園、教職工羽毛球賽等工會(huì)活動(dòng)。
工作經(jīng)驗(yàn)還有很大欠缺，做事過于急燥，導(dǎo)致工作之中小錯(cuò)偶有發(fā)生，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及同事的幫助下工作能力有了大幅度提高，同時(shí)積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。
總的來說，在這段工作的時(shí)間里我較好的完成了領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，認(rèn)真努力的配合好同事的工作。在這里我學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)，也付出大量的心血，希望自己的努力能給學(xué)校事業(yè)的騰飛添磚加瓦。
文件管理工作總結(jié)報(bào)告 工作總結(jié)文件篇三
時(shí)光飛快，轉(zhuǎn)眼之間大學(xué)三年的時(shí)光都已從指間流走，我們躲在象牙塔里只是單純學(xué)習(xí)的日子也似乎已經(jīng)結(jié)束了！可是對(duì)于自己能否適應(yīng)這個(gè)復(fù)雜多變的社會(huì)的需要，*時(shí)在課本上學(xué)習(xí)的理論知識(shí)能否跟實(shí)際工作很好的結(jié)合，心里始終存在疑慮。帶著這樣復(fù)雜的心情，我開始了自己在廣州皓程會(huì)計(jì)師事務(wù)所有限公司的實(shí)習(xí)之旅。
其實(shí)實(shí)習(xí)也是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí)；實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),既開闊了視野，又增長(zhǎng)了學(xué)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，還是我們走向工作崗位的第一步。
會(huì)計(jì)是對(duì)會(huì)計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量?jī)蓚€(gè)方面進(jìn)行計(jì)量、記錄、計(jì)算、分析、檢查、預(yù)測(cè)、參與決策、實(shí)行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成部分。會(huì)計(jì)作為一門應(yīng)用性的學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。
會(huì)計(jì)工作在提高經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理中起著重要的作用，其發(fā)展動(dòng)力來自兩個(gè)方面：一是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化；二是會(huì)計(jì)信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動(dòng)力，它決定了對(duì)會(huì)計(jì)信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。本世紀(jì)中葉以來，以計(jì)算機(jī)技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，信息時(shí)代已經(jīng)成為我們所處的時(shí)代的恰當(dāng)寫照。在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代里，無論是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深刻變化。
這家會(huì)計(jì)師事務(wù)所全稱叫廣州皓程會(huì)計(jì)師事務(wù)所有限公司。位于廣州金融中心天河cbd核心地帶，地理優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)雅，交通便利。這公司才處于幼長(zhǎng)時(shí)期，擁有諸位注冊(cè)會(huì)計(jì)師，實(shí)力雄厚。根據(jù)各位會(huì)計(jì)師的實(shí)力，將會(huì)不斷拓展業(yè)務(wù)渠道，把企業(yè)發(fā)展壯大。再把握廣東對(duì)外貿(mào)易復(fù)蘇的優(yōu)勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)。
在這家成長(zhǎng)中的公司實(shí)習(xí)，可以說是充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇。所謂的挑戰(zhàn)和機(jī)遇就是，在公司剛成長(zhǎng)階段工作比較繁忙，每件事都比較艱辛；但是又給了自己把沒一步都摸透的機(jī)會(huì)。這也是每一個(gè)會(huì)計(jì)人員必須完全懂得的東西。這對(duì)于將來想做會(huì)計(jì)師的我是不可多得的機(jī)會(huì)。
公司注重人才的培養(yǎng)，為人才搭建展示和創(chuàng)業(yè)的*臺(tái)，公司本身也為員工增加了更多晉升及施展才能的機(jī)會(huì)。公司實(shí)行人性化管理，注重企業(yè)文化的宣傳和個(gè)人素質(zhì)的提升！
實(shí)習(xí)是一種經(jīng)歷，只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。實(shí)習(xí)也是挑戰(zhàn)更是機(jī)遇，只有很好的把握，才能夠體現(xiàn)它的意義。
通過這段的實(shí)習(xí)，我懂得了會(huì)計(jì)的一些流程：
1、根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證。
（1）、原始憑證：是指直接記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件，其主要作用是證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情況。填寫原始憑證的內(nèi)容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號(hào)、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容（對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容應(yīng)從定性和定量?jī)蓚€(gè)方面給予說明，如購(gòu)買商品的名稱、數(shù)量、單價(jià)和金額等），填制單位及有關(guān)人員的簽章。
（2）、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)，在實(shí)行計(jì)算機(jī)處理帳務(wù)后，電子帳薄的準(zhǔn)確和完整性完全依賴于記帳憑證，操作中根據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內(nèi)容：憑證類別、憑證編號(hào)、制單日期、科目?jī)?nèi)容等。
2、根據(jù)會(huì)計(jì)憑證登記日記帳。
日記帳一般分為現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳；他們都由憑證文件生成的。計(jì)算機(jī)帳務(wù)處理中，日記帳由計(jì)算機(jī)自動(dòng)登記，日記帳的主要作用是用于輸出現(xiàn)金與銀行存款日記帳供出納員核對(duì)現(xiàn)金收支和結(jié)存使用。要輸出現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳，要求系統(tǒng)初始化時(shí)，現(xiàn)金會(huì)計(jì)科目和銀行存款會(huì)計(jì)科目必須選擇“日記帳”標(biāo)記，即表明該科目要登記日記帳。
3、根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)帳。
明細(xì)分類帳薄亦稱明細(xì)帳，它是根據(jù)明細(xì)分類帳戶開設(shè)帳頁(yè)進(jìn)行明細(xì)分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計(jì)算機(jī)則自動(dòng)登記明細(xì)帳。
4、根據(jù)記賬憑證及明細(xì)帳計(jì)算產(chǎn)品成本。
根據(jù)記帳憑證及明細(xì)帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計(jì)算出產(chǎn)品的成本。
5、根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。
科目匯總表也由憑證文件生成，其編制方法為對(duì)用戶輸入需匯總的起止日期則計(jì)算機(jī)自動(dòng)生成相應(yīng)時(shí)間段的科目匯總表。
6、根據(jù)科目匯總表登記總帳。
根據(jù)得出的科目匯總表操作計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)產(chǎn)生出對(duì)應(yīng)的總帳。
7、對(duì)帳（編試算*衡表）。
對(duì)帳是對(duì)帳薄數(shù)據(jù)進(jìn)行核對(duì)，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否*衡。它主要是通過核對(duì)總帳與明細(xì)帳、總帳與輔輔助帳數(shù)據(jù)來完成帳帳核對(duì)。
試算*衡表就是將系統(tǒng)中設(shè)置的所有科目的期末余額按會(huì)計(jì)*衡公式借方余額=貸方余額進(jìn)行*衡檢驗(yàn)，并輸出科目余額表及是否*衡信息。一般來說計(jì)算機(jī)記帳后，只要記帳憑證錄入正確，計(jì)算機(jī)自動(dòng)記帳后各種帳薄應(yīng)該是正確的、*衡的，但由于非法操作，計(jì)算機(jī)病毒或其他原因有可能回造成某些數(shù)據(jù)被破壞，因此引起帳帳不符，為保證帳證相符，應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行對(duì)帳，每月至少一次，一般在月末結(jié)帳前進(jìn)行。
8、根據(jù)給出的相關(guān)內(nèi)容編制本月的負(fù)債表和利潤(rùn)表；
將十二月月初數(shù)視為年初數(shù)，本月視為本年數(shù)編制會(huì)計(jì)報(bào)表。
資產(chǎn)負(fù)債表是反映企業(yè)在某一特定日期財(cái)務(wù)狀況的一種會(huì)計(jì)報(bào)表，它根據(jù)“資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益”的會(huì)計(jì)方程式，說明企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況。
利潤(rùn)表是反映企業(yè)在一定期間內(nèi)的經(jīng)營(yíng)成果的會(huì)計(jì)報(bào)表，損益表按照權(quán)責(zé)發(fā)生制原則和配比原則把一個(gè)會(huì)計(jì)期間的收入與成本、費(fèi)用進(jìn)行配比，從而計(jì)算出報(bào)告期的凈損益數(shù)。根據(jù)具體要求操作計(jì)算機(jī)得出本月的負(fù)債表和損益表。
總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握，也正是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石——會(huì)計(jì)分錄。于是實(shí)習(xí)時(shí)只能晚上回家補(bǔ)課了，把公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會(huì)計(jì)分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行賬單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認(rèn)識(shí)就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記賬做好準(zhǔn)備。
雖說記賬看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃?rùn)M線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。對(duì)于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記賬時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總賬名稱，不能亂寫，否則總長(zhǎng)的借貸的就不能結(jié)*了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎，這并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的賬務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計(jì)劃的依據(jù)。
通過在會(huì)計(jì)師事務(wù)所這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，使我第一次把自己所學(xué)到的理論知識(shí)真正地應(yīng)用到實(shí)踐中去，并且在實(shí)踐中得到了經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)又獲得了許多理論知識(shí)中所沒有的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這不僅豐富我的工作經(jīng)驗(yàn)，更加提高了我的業(yè)務(wù)理論水*。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
2021年會(huì)計(jì)師事務(wù)所的年度工作總結(jié)（擴(kuò)展8）
文件管理工作總結(jié)報(bào)告 工作總結(jié)文件篇四
第三十四條市*行政規(guī)范性文件應(yīng)當(dāng)經(jīng)市*常務(wù)會(huì)議審議，通過后送*簽發(fā)，或*委托常務(wù)副*簽發(fā)。
部門制定的行政規(guī)范性文件經(jīng)市府法制局審查后，由部門主要負(fù)責(zé)人簽署后發(fā)布。兩個(gè)以上部門聯(lián)合制定的部門行政規(guī)范性文件，由兩個(gè)以上部門主要負(fù)責(zé)人共同簽署后發(fā)布。
第三十五條行政規(guī)范性文件應(yīng)當(dāng)向社會(huì)統(tǒng)一發(fā)布。未向社會(huì)統(tǒng)一發(fā)布的行政規(guī)范性文件一律無效，不得作為實(shí)施行政管理的依據(jù)。
第三十六條市*及其部門行政規(guī)范性文件的發(fā)布載體為《東莞日?qǐng)?bào)》?！稏|莞日?qǐng)?bào)》刊登的行政規(guī)范性文件文本為標(biāo)準(zhǔn)文本。
各鎮(zhèn)人民*(街道辦)應(yīng)當(dāng)在辦公所在地和公共場(chǎng)所建立公告欄，公布其制定的行政規(guī)范性文件，公布日期應(yīng)當(dāng)不少于30日。
第三十七條行政規(guī)范性文件一般應(yīng)當(dāng)自公開發(fā)布之日起三十日后施行。但公開發(fā)布后不立即施行將有礙行政規(guī)范性文件施行的，可以自公開發(fā)布之日起施行。
第三十八條行政規(guī)范性文件的解釋權(quán)屬于制定該行政規(guī)范性文件的*或*部門。
文件管理工作總結(jié)報(bào)告 工作總結(jié)文件篇五
加強(qiáng)我校教職工的學(xué)習(xí)，學(xué)校工會(huì)積極配合黨支部，因地制宜，采取多種形式，對(duì)教職工開展宣傳教育。以工會(huì)小組為單位，工會(huì)開展各類學(xué)習(xí)活動(dòng)以及走出去開展校外教育，同時(shí)適當(dāng)安排教師自主學(xué)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，有針對(duì)性學(xué)習(xí)，提高思想覺悟。
1、讀書看報(bào)、學(xué)習(xí)討論
一年來，學(xué)校出資為教職工購(gòu)買了專業(yè)書刊雜志、各類報(bào)紙以及學(xué)習(xí)小冊(cè)子，并不定時(shí)組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)、了解形式、聯(lián)系實(shí)際、深入討論，開闊教師視野。
2、收看錄像、專題講座
組織教職工分批收看有關(guān)錄像，如：《愛與責(zé)任師德之魂》，邀請(qǐng)專家開展師德培訓(xùn)專題講座等，在有限的條件下，多渠道、多種形式地組織教職工各種學(xué)習(xí)活動(dòng)、師德教育活動(dòng)，營(yíng)造良好的校園氛圍，促使教職工的師德素質(zhì)和思想水平不斷提高。
3、撰寫論文、交流體會(huì)
為加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，開展“我身邊的教育教學(xué)故事”、“愛與責(zé)任師德之魂”等征文活動(dòng)，總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，找出自己身邊學(xué)習(xí)的榜樣，分組進(jìn)行交流，并評(píng)選出優(yōu)秀征文，給以表彰。配合教務(wù)處開展專業(yè)論文撰寫，提高專業(yè)業(yè)務(wù)水平。
4、外出參觀
我們先后組織教職工到黃山、華山、秦始皇兵馬俑、洛陽、朱家尖、沈家門等地旅游觀光，分批次組織教師到外地兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)，以次提高教師的綜合素質(zhì)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
5、以點(diǎn)帶面
利用期末總結(jié)會(huì)，開展評(píng)癬表彰各類先進(jìn)活動(dòng)，樹立典型，以點(diǎn)帶面，提升全校教師的師德水平和專業(yè)業(yè)務(wù)水平。
6、開展各種文娛活動(dòng)
積極利用現(xiàn)有條件，創(chuàng)造機(jī)會(huì)開展各種文娛活動(dòng)。如：配合區(qū)教育工會(huì)組織開展乒乓賽、工會(huì)小組小型趣味體育活動(dòng)、體育節(jié)型系列體育活動(dòng)、藝術(shù)節(jié)教工文藝演出、書畫作品征集賽等，既豐富了教職員工的業(yè)余文化生活，有能增強(qiáng)教職員工的身體素質(zhì)和文化藝術(shù)修養(yǎng)，同時(shí)也增強(qiáng)了全體教職員工的凝聚力。
文件管理工作總結(jié)報(bào)告 工作總結(jié)文件篇一
小學(xué)部
王俊
1 堅(jiān)持課堂的有效性(教學(xué)、作業(yè)、檢測(cè))小學(xué)高段語文教學(xué)與初段及中段的教學(xué)已有所不同。這一時(shí)期的 課堂，教師幫助孩子積累更多的好詞佳句、文學(xué)知識(shí)是重點(diǎn)，而提升 孩子分析文章的能力、寫出優(yōu)秀習(xí)作則是難點(diǎn)。因此對(duì)課堂內(nèi)容的講習(xí)不但要用通俗易懂的方法講清各種修辭手法的應(yīng)用，還應(yīng)分析清楚 各類文章的寫作特點(diǎn)和風(fēng)格。同時(shí)教師還應(yīng)安排學(xué)生做好相應(yīng)的內(nèi)容 練習(xí)，例：模仿修辭、句段、文章的開頭與結(jié)尾等。在課堂練習(xí)的安 排方面教師要做到的有的放矢，課后作業(yè)的安排應(yīng)當(dāng)與孩子的動(dòng)腦及 動(dòng)手動(dòng)口有關(guān)。例：班級(jí)定期作業(yè)為讀優(yōu)秀文章并摘抄；收集相關(guān)口 語表達(dá)資料進(jìn)行交流討論； 參與家務(wù)活動(dòng)進(jìn)行生活經(jīng)驗(yàn)積累。最后通 過字詞競(jìng)賽、朗誦表演、詩(shī)歌比拼、單元測(cè)試等方式來幫助學(xué)生對(duì)已 學(xué)知識(shí)經(jīng)行積累鞏固。
2 堅(jiān)持課外閱讀的拓展訓(xùn)練(好書推薦)培養(yǎng)孩子的語文素養(yǎng)離不開大量的閱讀。應(yīng)教育教學(xué)大綱的要 求，孩子們?cè)诒緦W(xué)年進(jìn)行了一定量的文外閱讀。根據(jù)班級(jí)具體情況，我班孩子分為了培優(yōu)和基礎(chǔ)兩部分同學(xué)。對(duì)培優(yōu)的同學(xué)，在課外閱讀方面要求孩子每?jī)芍苄杩赐暌槐菊n外讀物； 而對(duì)于基礎(chǔ)的同學(xué)則要求 他們每一個(gè)月看完一本。讀物來源于教學(xué)內(nèi)容中的名家名篇和學(xué)生的 好書推薦。通過閱讀孩子們不僅拓展了視野，學(xué)習(xí)方面也取得了進(jìn)步。3 堅(jiān)持興趣培養(yǎng)（組織相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)及展示）
在語文的興趣培養(yǎng)上。自本學(xué)年開始，我依然堅(jiān)持貫徹：生字 猜字謎、詞語連句子、文章練朗誦的方式來培養(yǎng)孩子對(duì)課堂語文的 興趣。同時(shí)課外班級(jí)還根據(jù)教學(xué)內(nèi)容開展了詩(shī)歌收集展示、演講比 賽、組織參與市征文及朗誦比賽、好書推薦等活動(dòng)，來激發(fā)并增強(qiáng) 孩子的語文興趣。
4 堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自我的修養(yǎng)。
這里，我再次提到的是教學(xué)相長(zhǎng)是我的教育格言也是我的教育
本學(xué)年我仍然堅(jiān)持配合學(xué)生抓好班級(jí)早餐、早讀、課間操、午餐、等學(xué)校及學(xué)部安排的常規(guī)工作。除此之外，班級(jí)還新開展了如下活動(dòng)： 優(yōu)秀作業(yè)展示臺(tái)、優(yōu)秀作文展、精美詩(shī)歌展、及朗讀之星和學(xué)生之星 的評(píng)選。
2．考試目標(biāo)的制定
本學(xué)年年級(jí)工開展了兩次重要的家長(zhǎng)會(huì)： 一個(gè)主題為 “步入少年 時(shí)代的交友問題”；另一次主題是“激勵(lì)孩子成人成才”。在教學(xué)和管 理的過程中，始終會(huì)出現(xiàn)問題，在此時(shí)就應(yīng)該及針對(duì)孩子出現(xiàn)的狀況，及時(shí)與科任老師、家長(zhǎng)、與孩子要好的朋友進(jìn)行交流溝通。只有這樣 才能更全面地了解到孩子出現(xiàn)問題的根源，才能及時(shí)正確地處理好事 情。
4．做好安全教育工作；開好每月的主題班會(huì)課。
通過配合學(xué)部開展的主題班會(huì)等活動(dòng)教會(huì)孩子學(xué)會(huì)保護(hù)別人和 自我保護(hù)。針對(duì)孩子的心理特點(diǎn)，班級(jí)還不定期的開設(shè)安全主題班會(huì)。本學(xué)年中班上無重大安全事故發(fā)生，保證了正常的教學(xué)。同時(shí)為預(yù)防 安全隱患的法身做好對(duì)個(gè)別思想和行為了上有問題的學(xué)生做好預(yù)期 教育工作，創(chuàng)造了一個(gè)快樂安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
以上為本學(xué)年個(gè)人工作簡(jiǎn)要總結(jié)，不當(dāng)之處還望各位領(lǐng)導(dǎo)及同 仁批評(píng)指正。
文件管理工作總結(jié)報(bào)告 工作總結(jié)文件篇二
認(rèn)真學(xué)習(xí)^v^精神，學(xué)習(xí)學(xué)校第二屆教職工代表大會(huì)第四次會(huì)議有關(guān)文件精神，并將其精神貫徹執(zhí)行到個(gè)人工作管理之中。
1.利用學(xué)校舉辦重大活動(dòng)與外界專業(yè)人員接觸的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)照相機(jī)的使用技巧；利用業(yè)余時(shí)間了解照相機(jī)的配置與性能。
2.學(xué)習(xí)其他高校和一些社會(huì)媒體報(bào)紙排版理念，逐步提升校報(bào)的排版水平。
3.錘煉寫稿能力，學(xué)習(xí)當(dāng)下時(shí)興的新聞?wù)Z言，提高自身語言邏輯能力，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，寫稿水平逐漸提升。
1.協(xié)助新疆學(xué)生工作辦公室拍攝了參賽微電影《阿力木的故事》。
3.參與學(xué)校電梯實(shí)訓(xùn)基地揭牌儀式、國(guó)賽說明會(huì)、全國(guó)技能大賽、江蘇省技能大賽、二屆四次教代會(huì)、七一表彰大會(huì)、江蘇職教創(chuàng)業(yè)教育座談會(huì)等重大活動(dòng)的拍攝及對(duì)外宣傳報(bào)道活動(dòng)。參與學(xué)生處組織的三創(chuàng)班級(jí)和個(gè)人評(píng)選活動(dòng)、中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)、讀書月活動(dòng)、中國(guó)夢(mèng)合唱比賽等學(xué)生活動(dòng)的拍攝和報(bào)道。
4.協(xié)助組織“三八”游園、教職工羽毛球賽等工會(huì)活動(dòng)。
工作經(jīng)驗(yàn)還有很大欠缺，做事過于急燥，導(dǎo)致工作之中小錯(cuò)偶有發(fā)生，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及同事的幫助下工作能力有了大幅度提高，同時(shí)積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。
總的來說，在這段工作的時(shí)間里我較好的完成了領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，認(rèn)真努力的配合好同事的工作。在這里我學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)，也付出大量的心血，希望自己的努力能給學(xué)校事業(yè)的騰飛添磚加瓦。
文件管理工作總結(jié)報(bào)告 工作總結(jié)文件篇三
時(shí)光飛快，轉(zhuǎn)眼之間大學(xué)三年的時(shí)光都已從指間流走，我們躲在象牙塔里只是單純學(xué)習(xí)的日子也似乎已經(jīng)結(jié)束了！可是對(duì)于自己能否適應(yīng)這個(gè)復(fù)雜多變的社會(huì)的需要，*時(shí)在課本上學(xué)習(xí)的理論知識(shí)能否跟實(shí)際工作很好的結(jié)合，心里始終存在疑慮。帶著這樣復(fù)雜的心情，我開始了自己在廣州皓程會(huì)計(jì)師事務(wù)所有限公司的實(shí)習(xí)之旅。
其實(shí)實(shí)習(xí)也是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí)；實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),既開闊了視野，又增長(zhǎng)了學(xué)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，還是我們走向工作崗位的第一步。
會(huì)計(jì)是對(duì)會(huì)計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量?jī)蓚€(gè)方面進(jìn)行計(jì)量、記錄、計(jì)算、分析、檢查、預(yù)測(cè)、參與決策、實(shí)行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成部分。會(huì)計(jì)作為一門應(yīng)用性的學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。
會(huì)計(jì)工作在提高經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理中起著重要的作用，其發(fā)展動(dòng)力來自兩個(gè)方面：一是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化；二是會(huì)計(jì)信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動(dòng)力，它決定了對(duì)會(huì)計(jì)信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。本世紀(jì)中葉以來，以計(jì)算機(jī)技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，信息時(shí)代已經(jīng)成為我們所處的時(shí)代的恰當(dāng)寫照。在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代里，無論是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深刻變化。
這家會(huì)計(jì)師事務(wù)所全稱叫廣州皓程會(huì)計(jì)師事務(wù)所有限公司。位于廣州金融中心天河cbd核心地帶，地理優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)雅，交通便利。這公司才處于幼長(zhǎng)時(shí)期，擁有諸位注冊(cè)會(huì)計(jì)師，實(shí)力雄厚。根據(jù)各位會(huì)計(jì)師的實(shí)力，將會(huì)不斷拓展業(yè)務(wù)渠道，把企業(yè)發(fā)展壯大。再把握廣東對(duì)外貿(mào)易復(fù)蘇的優(yōu)勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)。
在這家成長(zhǎng)中的公司實(shí)習(xí)，可以說是充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇。所謂的挑戰(zhàn)和機(jī)遇就是，在公司剛成長(zhǎng)階段工作比較繁忙，每件事都比較艱辛；但是又給了自己把沒一步都摸透的機(jī)會(huì)。這也是每一個(gè)會(huì)計(jì)人員必須完全懂得的東西。這對(duì)于將來想做會(huì)計(jì)師的我是不可多得的機(jī)會(huì)。
公司注重人才的培養(yǎng)，為人才搭建展示和創(chuàng)業(yè)的*臺(tái)，公司本身也為員工增加了更多晉升及施展才能的機(jī)會(huì)。公司實(shí)行人性化管理，注重企業(yè)文化的宣傳和個(gè)人素質(zhì)的提升！
實(shí)習(xí)是一種經(jīng)歷，只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。實(shí)習(xí)也是挑戰(zhàn)更是機(jī)遇，只有很好的把握，才能夠體現(xiàn)它的意義。
通過這段的實(shí)習(xí)，我懂得了會(huì)計(jì)的一些流程：
1、根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證。
（1）、原始憑證：是指直接記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件，其主要作用是證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情況。填寫原始憑證的內(nèi)容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號(hào)、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容（對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容應(yīng)從定性和定量?jī)蓚€(gè)方面給予說明，如購(gòu)買商品的名稱、數(shù)量、單價(jià)和金額等），填制單位及有關(guān)人員的簽章。
（2）、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)，在實(shí)行計(jì)算機(jī)處理帳務(wù)后，電子帳薄的準(zhǔn)確和完整性完全依賴于記帳憑證，操作中根據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內(nèi)容：憑證類別、憑證編號(hào)、制單日期、科目?jī)?nèi)容等。
2、根據(jù)會(huì)計(jì)憑證登記日記帳。
日記帳一般分為現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳；他們都由憑證文件生成的。計(jì)算機(jī)帳務(wù)處理中，日記帳由計(jì)算機(jī)自動(dòng)登記，日記帳的主要作用是用于輸出現(xiàn)金與銀行存款日記帳供出納員核對(duì)現(xiàn)金收支和結(jié)存使用。要輸出現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳，要求系統(tǒng)初始化時(shí)，現(xiàn)金會(huì)計(jì)科目和銀行存款會(huì)計(jì)科目必須選擇“日記帳”標(biāo)記，即表明該科目要登記日記帳。
3、根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)帳。
明細(xì)分類帳薄亦稱明細(xì)帳，它是根據(jù)明細(xì)分類帳戶開設(shè)帳頁(yè)進(jìn)行明細(xì)分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計(jì)算機(jī)則自動(dòng)登記明細(xì)帳。
4、根據(jù)記賬憑證及明細(xì)帳計(jì)算產(chǎn)品成本。
根據(jù)記帳憑證及明細(xì)帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計(jì)算出產(chǎn)品的成本。
5、根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。
科目匯總表也由憑證文件生成，其編制方法為對(duì)用戶輸入需匯總的起止日期則計(jì)算機(jī)自動(dòng)生成相應(yīng)時(shí)間段的科目匯總表。
6、根據(jù)科目匯總表登記總帳。
根據(jù)得出的科目匯總表操作計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)產(chǎn)生出對(duì)應(yīng)的總帳。
7、對(duì)帳（編試算*衡表）。
對(duì)帳是對(duì)帳薄數(shù)據(jù)進(jìn)行核對(duì)，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否*衡。它主要是通過核對(duì)總帳與明細(xì)帳、總帳與輔輔助帳數(shù)據(jù)來完成帳帳核對(duì)。
試算*衡表就是將系統(tǒng)中設(shè)置的所有科目的期末余額按會(huì)計(jì)*衡公式借方余額=貸方余額進(jìn)行*衡檢驗(yàn)，并輸出科目余額表及是否*衡信息。一般來說計(jì)算機(jī)記帳后，只要記帳憑證錄入正確，計(jì)算機(jī)自動(dòng)記帳后各種帳薄應(yīng)該是正確的、*衡的，但由于非法操作，計(jì)算機(jī)病毒或其他原因有可能回造成某些數(shù)據(jù)被破壞，因此引起帳帳不符，為保證帳證相符，應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行對(duì)帳，每月至少一次，一般在月末結(jié)帳前進(jìn)行。
8、根據(jù)給出的相關(guān)內(nèi)容編制本月的負(fù)債表和利潤(rùn)表；
將十二月月初數(shù)視為年初數(shù)，本月視為本年數(shù)編制會(huì)計(jì)報(bào)表。
資產(chǎn)負(fù)債表是反映企業(yè)在某一特定日期財(cái)務(wù)狀況的一種會(huì)計(jì)報(bào)表，它根據(jù)“資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益”的會(huì)計(jì)方程式，說明企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況。
利潤(rùn)表是反映企業(yè)在一定期間內(nèi)的經(jīng)營(yíng)成果的會(huì)計(jì)報(bào)表，損益表按照權(quán)責(zé)發(fā)生制原則和配比原則把一個(gè)會(huì)計(jì)期間的收入與成本、費(fèi)用進(jìn)行配比，從而計(jì)算出報(bào)告期的凈損益數(shù)。根據(jù)具體要求操作計(jì)算機(jī)得出本月的負(fù)債表和損益表。
總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握，也正是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石——會(huì)計(jì)分錄。于是實(shí)習(xí)時(shí)只能晚上回家補(bǔ)課了，把公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會(huì)計(jì)分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行賬單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認(rèn)識(shí)就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記賬做好準(zhǔn)備。
雖說記賬看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃?rùn)M線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。對(duì)于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記賬時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總賬名稱，不能亂寫，否則總長(zhǎng)的借貸的就不能結(jié)*了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎，這并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的賬務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計(jì)劃的依據(jù)。
通過在會(huì)計(jì)師事務(wù)所這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，使我第一次把自己所學(xué)到的理論知識(shí)真正地應(yīng)用到實(shí)踐中去，并且在實(shí)踐中得到了經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)又獲得了許多理論知識(shí)中所沒有的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這不僅豐富我的工作經(jīng)驗(yàn)，更加提高了我的業(yè)務(wù)理論水*。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
2021年會(huì)計(jì)師事務(wù)所的年度工作總結(jié)（擴(kuò)展8）
文件管理工作總結(jié)報(bào)告 工作總結(jié)文件篇四
第三十四條市*行政規(guī)范性文件應(yīng)當(dāng)經(jīng)市*常務(wù)會(huì)議審議，通過后送*簽發(fā)，或*委托常務(wù)副*簽發(fā)。
部門制定的行政規(guī)范性文件經(jīng)市府法制局審查后，由部門主要負(fù)責(zé)人簽署后發(fā)布。兩個(gè)以上部門聯(lián)合制定的部門行政規(guī)范性文件，由兩個(gè)以上部門主要負(fù)責(zé)人共同簽署后發(fā)布。
第三十五條行政規(guī)范性文件應(yīng)當(dāng)向社會(huì)統(tǒng)一發(fā)布。未向社會(huì)統(tǒng)一發(fā)布的行政規(guī)范性文件一律無效，不得作為實(shí)施行政管理的依據(jù)。
第三十六條市*及其部門行政規(guī)范性文件的發(fā)布載體為《東莞日?qǐng)?bào)》?！稏|莞日?qǐng)?bào)》刊登的行政規(guī)范性文件文本為標(biāo)準(zhǔn)文本。
各鎮(zhèn)人民*(街道辦)應(yīng)當(dāng)在辦公所在地和公共場(chǎng)所建立公告欄，公布其制定的行政規(guī)范性文件，公布日期應(yīng)當(dāng)不少于30日。
第三十七條行政規(guī)范性文件一般應(yīng)當(dāng)自公開發(fā)布之日起三十日后施行。但公開發(fā)布后不立即施行將有礙行政規(guī)范性文件施行的，可以自公開發(fā)布之日起施行。
第三十八條行政規(guī)范性文件的解釋權(quán)屬于制定該行政規(guī)范性文件的*或*部門。
文件管理工作總結(jié)報(bào)告 工作總結(jié)文件篇五
加強(qiáng)我校教職工的學(xué)習(xí)，學(xué)校工會(huì)積極配合黨支部，因地制宜，采取多種形式，對(duì)教職工開展宣傳教育。以工會(huì)小組為單位，工會(huì)開展各類學(xué)習(xí)活動(dòng)以及走出去開展校外教育，同時(shí)適當(dāng)安排教師自主學(xué)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，有針對(duì)性學(xué)習(xí)，提高思想覺悟。
1、讀書看報(bào)、學(xué)習(xí)討論
一年來，學(xué)校出資為教職工購(gòu)買了專業(yè)書刊雜志、各類報(bào)紙以及學(xué)習(xí)小冊(cè)子，并不定時(shí)組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)、了解形式、聯(lián)系實(shí)際、深入討論，開闊教師視野。
2、收看錄像、專題講座
組織教職工分批收看有關(guān)錄像，如：《愛與責(zé)任師德之魂》，邀請(qǐng)專家開展師德培訓(xùn)專題講座等，在有限的條件下，多渠道、多種形式地組織教職工各種學(xué)習(xí)活動(dòng)、師德教育活動(dòng)，營(yíng)造良好的校園氛圍，促使教職工的師德素質(zhì)和思想水平不斷提高。
3、撰寫論文、交流體會(huì)
為加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，開展“我身邊的教育教學(xué)故事”、“愛與責(zé)任師德之魂”等征文活動(dòng)，總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，找出自己身邊學(xué)習(xí)的榜樣，分組進(jìn)行交流，并評(píng)選出優(yōu)秀征文，給以表彰。配合教務(wù)處開展專業(yè)論文撰寫，提高專業(yè)業(yè)務(wù)水平。
4、外出參觀
我們先后組織教職工到黃山、華山、秦始皇兵馬俑、洛陽、朱家尖、沈家門等地旅游觀光，分批次組織教師到外地兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)，以次提高教師的綜合素質(zhì)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
5、以點(diǎn)帶面
利用期末總結(jié)會(huì)，開展評(píng)癬表彰各類先進(jìn)活動(dòng)，樹立典型，以點(diǎn)帶面，提升全校教師的師德水平和專業(yè)業(yè)務(wù)水平。
6、開展各種文娛活動(dòng)
積極利用現(xiàn)有條件，創(chuàng)造機(jī)會(huì)開展各種文娛活動(dòng)。如：配合區(qū)教育工會(huì)組織開展乒乓賽、工會(huì)小組小型趣味體育活動(dòng)、體育節(jié)型系列體育活動(dòng)、藝術(shù)節(jié)教工文藝演出、書畫作品征集賽等，既豐富了教職員工的業(yè)余文化生活，有能增強(qiáng)教職員工的身體素質(zhì)和文化藝術(shù)修養(yǎng)，同時(shí)也增強(qiáng)了全體教職員工的凝聚力。