一、現(xiàn)代詩(shī)文閱讀(本大題計(jì)7小題，每小題5分，共35分)
(一)閱讀現(xiàn)代散文《瑣記》中的幾段文字，回答第1-5小題。
他留著濃黑的胡須，目光明亮，滿(mǎn)頭是倔強(qiáng)得一簇簇直豎起來(lái)的頭發(fā)，仿佛處處在告白他對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不調(diào)和。
他的氣度，他的精神力量，在面對(duì)任何問(wèn)題的時(shí)候，仿佛都有一種居高臨下的優(yōu)勢(shì)：從容不迫，游刃有余。
聽(tīng)著魯迅先生的談話(huà)，昏沉沉的頭腦清醒過(guò)來(lái)，我又覺(jué)得精神百倍了。在苦難的夢(mèng)魘一樣的日子里，魯迅先生不止一次地給我以勇氣和力量。他的深刻的思想時(shí)時(shí)散發(fā)出犀利的光彩。說(shuō)話(huà)時(shí)態(tài)度鎮(zhèn)靜，親切而又從容，使聽(tīng)的人心情舒暢，真?zhèn)€有“如坐春風(fēng)”的感覺(jué)。
1、第一段話(huà)的描寫(xiě)方法是 ( )
A.肖像描寫(xiě)
B.語(yǔ)言描寫(xiě)
C.行動(dòng)描寫(xiě)
D.心理描寫(xiě)
2、 在第一段話(huà)中，不能用“告訴”取代“告白”的原因是 ( )
A.“告訴”只有向人陳述的意思
B.“告白”具有自我聲明的意義，且態(tài)度嚴(yán)正
C.“告白”具有自我聲明的意義
D.“告白”態(tài)度嚴(yán)正
3、說(shuō)明第二段話(huà)中冒號(hào)的作用 ( )
A.起到承上啟下的重要作用
B.表示后面的話(huà)是對(duì)前面內(nèi)容的說(shuō)明解釋?zhuān)础皬娜莶黄龋稳杏杏唷笔菍?duì)居高臨下的解釋。
C.表示這段話(huà)具有多重的豐富內(nèi)涵
D.冒號(hào)表明前后兩個(gè)部分是并列關(guān)系
4、第三段話(huà)中“夢(mèng)魘”一詞的意思是 ( )
A.夢(mèng)中遇到可怕的惡劣情景
B.夢(mèng)中遇到可怕的欲望
C.夢(mèng)中遇到可怕的事而發(fā)出的呻呤、驚叫
D.夢(mèng)中遇到可怕的欲望而感到萬(wàn)分痛苦
5、簡(jiǎn)述第三段文字的含義。
(二)閱讀余光中詩(shī)《鄉(xiāng)愁》，回答第6-7小題。
小時(shí)候
鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票
我在這頭
母親在那頭
長(zhǎng)大后
鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票
我在這頭
新娘在那頭
后來(lái)啊
鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?BR> 我在外頭
母親在里頭
而現(xiàn)在
鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽
我在這頭
大陸在那頭
6.這首詩(shī)最顯著的藝術(shù)特色是 ( )
A.善于用比喻的修辭方法來(lái)增強(qiáng)藝術(shù)的表現(xiàn)力
B.善于選擇典型細(xì)節(jié)來(lái)增強(qiáng)藝術(shù)的表現(xiàn)力
C.采用古典詩(shī)詞一詠三嘆的方式來(lái)增強(qiáng)藝術(shù)的表現(xiàn)力
D.巧妙地運(yùn)用一組意象來(lái)增強(qiáng)藝術(shù)的表現(xiàn)力
7.簡(jiǎn)析這首詩(shī)表達(dá)的情感。
三、文言文閱讀(本大題計(jì)4小題，其中第13—15題，每小題2分，第16小題4分，共10分)
閱讀司馬遷《廉頗藺相如列傳》中的三段文字，回答文后問(wèn)題：
于是舍人相與諫曰：“臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。今君與廉頗同列，廉君宣惡言，而君畏匿之，恐懼殊甚。且庸人尚羞之，況于將相乎?臣等不肖，請(qǐng)辭去。”藺相如固止之，曰：“公之視廉將軍孰與秦王?”曰：“不若也?！毕嗳缭唬骸胺蛞郧赝踔?，而相如廷叱之，辱其群臣。相如雖駑，獨(dú)畏廉將軍哉!顧吾念之，強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢(shì)不俱生。吾所以為此者，以先國(guó)家之急而后私仇也。”
廉頗聞之，肉袒負(fù)荊，因賓客至藺相如門(mén)謝罪，曰：“鄙賤之人，不知將軍寬之至此也!”
卒相與歡，為刎頸之交。
13. 下列各句中，對(duì)加橫線(xiàn)詞解釋正確的一組是 ( )
A. 臣所以去親戚而事君者 去：到什麼地方去
B. 且庸人尚羞之 羞之：感到羞恥，意動(dòng)用法
C. 藺相如固止之 固：本來(lái)
D. 而相如廷叱之 廷：朝廷
14.下列各句中，用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯“公之視廉將軍孰與秦王?”正確的一組是 ( )
A. 你們看，廉將軍與秦王哪個(gè)熟悉?
B. 你們看，廉將軍與秦王哪個(gè)更強(qiáng)?
C. 你們看，廉將軍與秦王哪個(gè)可信?
D. 你們看，廉將軍與秦王哪個(gè)厲害?
15. 這三段文字要表達(dá)的是( )
A. 相如不計(jì)個(gè)人恩怨，有意回避
B. 廉頗知錯(cuò)即改，負(fù)荊請(qǐng)罪
C. 相如不計(jì)個(gè)人恩怨，廉頗知錯(cuò)即改，將相和好。
D. 相如與廉頗以國(guó)家利益為重，消除隔閡
16. 將下文譯寫(xiě)成現(xiàn)代漢語(yǔ)：
廉頗聞之，肉袒負(fù)荊，因賓客至藺相如門(mén)謝罪，曰：“鄙賤之人，不知將軍寬之至此也。”
四、寫(xiě)作(40分)
17. 圍繞《我對(duì)“超女”的看法》寫(xiě)一篇作文，題目自擬。
要求：
①文體不限(除詩(shī)歌外);
② 600-800字;
③ 字跡清楚，卷面整潔。
參考答案
一、現(xiàn)代詩(shī)文閱讀(本大題計(jì)7小題，每小題5分，共35分)
1. A 2. B 3. B 4. C
5. 表達(dá)了作者聽(tīng)了魯迅教誨所受的啟發(fā)、鼓舞，以及魯迅教誨在以后困難時(shí)刻給他的力量和鼓舞
6. D
7. 本詩(shī)表達(dá)了母子離別、新婚夫妻離別的哀怨，母子死別的悲傷，海峽兩岸親人分離的痛苦，深切而真摯地抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大陸的思念之情。
二、基礎(chǔ)知識(shí)(本大題計(jì)5小題，每小題3分，共15分)
8. A ; 9. D; 10. A.; 11. B; 12. A
三、文言文閱讀(本大題計(jì)4小題，其中第13—15題，每小題2分，第16小題4分，共10分)
13. B 14. D 15. C
16. 廉頗聽(tīng)了這些話(huà)，脫去上衣，露出肩膀，背上荊條，通過(guò)賓客到藺相如家里請(qǐng)罪，說(shuō)道：“我這個(gè)庸俗卑鄙的人，想不到將軍胸懷寬闊到這種程度?！?BR>
(一)閱讀現(xiàn)代散文《瑣記》中的幾段文字，回答第1-5小題。
他留著濃黑的胡須，目光明亮，滿(mǎn)頭是倔強(qiáng)得一簇簇直豎起來(lái)的頭發(fā)，仿佛處處在告白他對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不調(diào)和。
他的氣度，他的精神力量，在面對(duì)任何問(wèn)題的時(shí)候，仿佛都有一種居高臨下的優(yōu)勢(shì)：從容不迫，游刃有余。
聽(tīng)著魯迅先生的談話(huà)，昏沉沉的頭腦清醒過(guò)來(lái)，我又覺(jué)得精神百倍了。在苦難的夢(mèng)魘一樣的日子里，魯迅先生不止一次地給我以勇氣和力量。他的深刻的思想時(shí)時(shí)散發(fā)出犀利的光彩。說(shuō)話(huà)時(shí)態(tài)度鎮(zhèn)靜，親切而又從容，使聽(tīng)的人心情舒暢，真?zhèn)€有“如坐春風(fēng)”的感覺(jué)。
1、第一段話(huà)的描寫(xiě)方法是 ( )
A.肖像描寫(xiě)
B.語(yǔ)言描寫(xiě)
C.行動(dòng)描寫(xiě)
D.心理描寫(xiě)
2、 在第一段話(huà)中，不能用“告訴”取代“告白”的原因是 ( )
A.“告訴”只有向人陳述的意思
B.“告白”具有自我聲明的意義，且態(tài)度嚴(yán)正
C.“告白”具有自我聲明的意義
D.“告白”態(tài)度嚴(yán)正
3、說(shuō)明第二段話(huà)中冒號(hào)的作用 ( )
A.起到承上啟下的重要作用
B.表示后面的話(huà)是對(duì)前面內(nèi)容的說(shuō)明解釋?zhuān)础皬娜莶黄龋稳杏杏唷笔菍?duì)居高臨下的解釋。
C.表示這段話(huà)具有多重的豐富內(nèi)涵
D.冒號(hào)表明前后兩個(gè)部分是并列關(guān)系
4、第三段話(huà)中“夢(mèng)魘”一詞的意思是 ( )
A.夢(mèng)中遇到可怕的惡劣情景
B.夢(mèng)中遇到可怕的欲望
C.夢(mèng)中遇到可怕的事而發(fā)出的呻呤、驚叫
D.夢(mèng)中遇到可怕的欲望而感到萬(wàn)分痛苦
5、簡(jiǎn)述第三段文字的含義。
(二)閱讀余光中詩(shī)《鄉(xiāng)愁》，回答第6-7小題。
小時(shí)候
鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票
我在這頭
母親在那頭
長(zhǎng)大后
鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票
我在這頭
新娘在那頭
后來(lái)啊
鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?BR> 我在外頭
母親在里頭
而現(xiàn)在
鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽
我在這頭
大陸在那頭
6.這首詩(shī)最顯著的藝術(shù)特色是 ( )
A.善于用比喻的修辭方法來(lái)增強(qiáng)藝術(shù)的表現(xiàn)力
B.善于選擇典型細(xì)節(jié)來(lái)增強(qiáng)藝術(shù)的表現(xiàn)力
C.采用古典詩(shī)詞一詠三嘆的方式來(lái)增強(qiáng)藝術(shù)的表現(xiàn)力
D.巧妙地運(yùn)用一組意象來(lái)增強(qiáng)藝術(shù)的表現(xiàn)力
7.簡(jiǎn)析這首詩(shī)表達(dá)的情感。
三、文言文閱讀(本大題計(jì)4小題，其中第13—15題，每小題2分，第16小題4分，共10分)
閱讀司馬遷《廉頗藺相如列傳》中的三段文字，回答文后問(wèn)題：
于是舍人相與諫曰：“臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。今君與廉頗同列，廉君宣惡言，而君畏匿之，恐懼殊甚。且庸人尚羞之，況于將相乎?臣等不肖，請(qǐng)辭去。”藺相如固止之，曰：“公之視廉將軍孰與秦王?”曰：“不若也?！毕嗳缭唬骸胺蛞郧赝踔?，而相如廷叱之，辱其群臣。相如雖駑，獨(dú)畏廉將軍哉!顧吾念之，強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢(shì)不俱生。吾所以為此者，以先國(guó)家之急而后私仇也。”
廉頗聞之，肉袒負(fù)荊，因賓客至藺相如門(mén)謝罪，曰：“鄙賤之人，不知將軍寬之至此也!”
卒相與歡，為刎頸之交。
13. 下列各句中，對(duì)加橫線(xiàn)詞解釋正確的一組是 ( )
A. 臣所以去親戚而事君者 去：到什麼地方去
B. 且庸人尚羞之 羞之：感到羞恥，意動(dòng)用法
C. 藺相如固止之 固：本來(lái)
D. 而相如廷叱之 廷：朝廷
14.下列各句中，用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯“公之視廉將軍孰與秦王?”正確的一組是 ( )
A. 你們看，廉將軍與秦王哪個(gè)熟悉?
B. 你們看，廉將軍與秦王哪個(gè)更強(qiáng)?
C. 你們看，廉將軍與秦王哪個(gè)可信?
D. 你們看，廉將軍與秦王哪個(gè)厲害?
15. 這三段文字要表達(dá)的是( )
A. 相如不計(jì)個(gè)人恩怨，有意回避
B. 廉頗知錯(cuò)即改，負(fù)荊請(qǐng)罪
C. 相如不計(jì)個(gè)人恩怨，廉頗知錯(cuò)即改，將相和好。
D. 相如與廉頗以國(guó)家利益為重，消除隔閡
16. 將下文譯寫(xiě)成現(xiàn)代漢語(yǔ)：
廉頗聞之，肉袒負(fù)荊，因賓客至藺相如門(mén)謝罪，曰：“鄙賤之人，不知將軍寬之至此也。”
四、寫(xiě)作(40分)
17. 圍繞《我對(duì)“超女”的看法》寫(xiě)一篇作文，題目自擬。
要求：
①文體不限(除詩(shī)歌外);
② 600-800字;
③ 字跡清楚，卷面整潔。
參考答案
一、現(xiàn)代詩(shī)文閱讀(本大題計(jì)7小題，每小題5分，共35分)
1. A 2. B 3. B 4. C
5. 表達(dá)了作者聽(tīng)了魯迅教誨所受的啟發(fā)、鼓舞，以及魯迅教誨在以后困難時(shí)刻給他的力量和鼓舞
6. D
7. 本詩(shī)表達(dá)了母子離別、新婚夫妻離別的哀怨，母子死別的悲傷，海峽兩岸親人分離的痛苦，深切而真摯地抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大陸的思念之情。
二、基礎(chǔ)知識(shí)(本大題計(jì)5小題，每小題3分，共15分)
8. A ; 9. D; 10. A.; 11. B; 12. A
三、文言文閱讀(本大題計(jì)4小題，其中第13—15題，每小題2分，第16小題4分，共10分)
13. B 14. D 15. C
16. 廉頗聽(tīng)了這些話(huà)，脫去上衣，露出肩膀，背上荊條，通過(guò)賓客到藺相如家里請(qǐng)罪，說(shuō)道：“我這個(gè)庸俗卑鄙的人，想不到將軍胸懷寬闊到這種程度?！?BR>