教學(xué)目標(biāo)：
一、通過(guò)學(xué)習(xí)擠色對(duì)印作畫(huà)，使學(xué)生了解對(duì)印畫(huà)畫(huà)法及特點(diǎn)。
二、了解水粉顏料的特性，掌握簡(jiǎn)單的水粉畫(huà)技法。
三、學(xué)習(xí)欣賞美術(shù)作品以及生活中的對(duì)稱美。教學(xué)重點(diǎn)：掌握用水粉顏料進(jìn)行對(duì)折拓印的步驟方法教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)折拓印技法掌握和運(yùn)用教學(xué)準(zhǔn)備：范例、課件、圖片、水粉、硬卡紙
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入給學(xué)生看一些有關(guān)水中倒影的圖片，引起學(xué)生對(duì)所展示圖畫(huà)的關(guān)注和興趣。
二、討論
1.“剛剛我們看的是些什么照片？”再欣賞圖片，“里面有些什么景物？”學(xué)生發(fā)言，教師總結(jié)，激發(fā)學(xué)生積極性。
2.“這些圖片的畫(huà)面內(nèi)容有哪些共同的地方嗎？”引出對(duì)水面的課題的關(guān)注，“水面里面的景物和岸上的景物有哪些相同和不同的地方？”引發(fā)學(xué)生思考。3.“今天我們也來(lái)學(xué)習(xí)制作美麗含有水面的圖畫(huà)。師板書(shū)課題。
三、探究出示其他班學(xué)生畫(huà)的作品給其欣賞，想一想他們是怎么做出來(lái)的？以小組為單位欣賞，討論這幅畫(huà)是怎么畫(huà)出來(lái)的。認(rèn)為是分幾步把它表現(xiàn)出來(lái)的？學(xué)生發(fā)言，老師總結(jié)作畫(huà)步驟：1.把紙對(duì)折并擠顏色2.在紙的上半部分畫(huà)好所需物體3.對(duì)印4.打開(kāi)，在下部分畫(huà)好水紋，整理。
四、講解注意事項(xiàng)注重講解顏色的運(yùn)用，強(qiáng)調(diào)小加水，顏色的干濕處理直接影響到畫(huà)面的好壞；對(duì)印時(shí)不能隨便移動(dòng)紙的位置，先印大面積的色塊，再印細(xì)小的地方。
五、布置作業(yè)同學(xué)們也來(lái)試一試用對(duì)折拓印的方法做一幅水中倒影的個(gè)性化設(shè)計(jì)裝飾畫(huà)。教師巡視輔導(dǎo)。
六、學(xué)生作品展示，學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師點(diǎn)評(píng)。
七、課下延伸除了水中的倒影，我們還可以對(duì)印出什么其他美麗的圖畫(huà)？
一、通過(guò)學(xué)習(xí)擠色對(duì)印作畫(huà)，使學(xué)生了解對(duì)印畫(huà)畫(huà)法及特點(diǎn)。
二、了解水粉顏料的特性，掌握簡(jiǎn)單的水粉畫(huà)技法。
三、學(xué)習(xí)欣賞美術(shù)作品以及生活中的對(duì)稱美。教學(xué)重點(diǎn)：掌握用水粉顏料進(jìn)行對(duì)折拓印的步驟方法教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)折拓印技法掌握和運(yùn)用教學(xué)準(zhǔn)備：范例、課件、圖片、水粉、硬卡紙
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入給學(xué)生看一些有關(guān)水中倒影的圖片，引起學(xué)生對(duì)所展示圖畫(huà)的關(guān)注和興趣。
二、討論
1.“剛剛我們看的是些什么照片？”再欣賞圖片，“里面有些什么景物？”學(xué)生發(fā)言，教師總結(jié)，激發(fā)學(xué)生積極性。
2.“這些圖片的畫(huà)面內(nèi)容有哪些共同的地方嗎？”引出對(duì)水面的課題的關(guān)注，“水面里面的景物和岸上的景物有哪些相同和不同的地方？”引發(fā)學(xué)生思考。3.“今天我們也來(lái)學(xué)習(xí)制作美麗含有水面的圖畫(huà)。師板書(shū)課題。
三、探究出示其他班學(xué)生畫(huà)的作品給其欣賞，想一想他們是怎么做出來(lái)的？以小組為單位欣賞，討論這幅畫(huà)是怎么畫(huà)出來(lái)的。認(rèn)為是分幾步把它表現(xiàn)出來(lái)的？學(xué)生發(fā)言，老師總結(jié)作畫(huà)步驟：1.把紙對(duì)折并擠顏色2.在紙的上半部分畫(huà)好所需物體3.對(duì)印4.打開(kāi)，在下部分畫(huà)好水紋，整理。
四、講解注意事項(xiàng)注重講解顏色的運(yùn)用，強(qiáng)調(diào)小加水，顏色的干濕處理直接影響到畫(huà)面的好壞；對(duì)印時(shí)不能隨便移動(dòng)紙的位置，先印大面積的色塊，再印細(xì)小的地方。
五、布置作業(yè)同學(xué)們也來(lái)試一試用對(duì)折拓印的方法做一幅水中倒影的個(gè)性化設(shè)計(jì)裝飾畫(huà)。教師巡視輔導(dǎo)。
六、學(xué)生作品展示，學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師點(diǎn)評(píng)。
七、課下延伸除了水中的倒影，我們還可以對(duì)印出什么其他美麗的圖畫(huà)？