Unit 1
SECTION A
1a 我通過制作抽認卡來學習。 通過和朋友一起學習。 通過聽磁帶。 通過做抽認卡。 通過向老師求助。 通過讀課本。 通過制作單詞本。
1c A：你怎么為考試而學習。B：我通過參加學習小組來學習。
2a 1、你是通過看英文錄像學英語的嗎? 2、你曾和朋友們練習過對話嗎? 3、聽磁帶怎么樣? 4、大聲朗讀以練習發(fā)音怎么樣?5、我曾經(jīng)通過參加學習小組的方式學習過嗎?
2b A是的，我通過那種學習方式學到了很多。B、哦，是的，它提高了我說英語的能力。C、有時那樣做。我覺得他有用。D、不。(通過看英語錄像學習)太難了，無法理解錄像中的人所說的話。
2c A你曾經(jīng)通過參加學習小組來學習嗎?B、是的，我參加赤字，通過那種方式我學到了很多。
Grammar Focus 你怎么為準備一場考試而學習?我靠聽磁帶。 你怎樣學習英語?我通過參加學習小組來學習。你通過大聲朗讀來學習英語嗎?是的，我是。你曾和朋友們練習過對話嗎?哦，是的，他提高了我說英語的能力。你曾經(jīng)通過參加學習?小組來學習嗎?是的，我參加過。通過那種方式我學習到了很多。
3a如何才能學得好
這星期我們詢問了新星高中的同學關于學習更多英語的佳方法的問題。許多同學說他們通過使用英語為學習它，一些還有很特別的建議。比如，李莉蓮說學習新單詞的好的方法是閱讀英語雜志。她說記憶滸音樂的歌詞也有一些作用。當我們問及學習語法的問題時，她說：“我從不學習語法。它太枯燥了?！?BR> 魏明有不同的看法。他學習英語已經(jīng)6年了，并且確實喜歡英語。他認為學習語法是學習一門語言的一種好方法。他還認為觀看英語電影也不錯，國灰他可以看到演員說話的情形。但是，有時候他發(fā)現(xiàn)看英語電影是件很頭痛的事情，因為那些演員說話太快了。
劉暢說加入學校英語俱樂部是提高英語好的方法。學生有很多練習的機會并且他們也有很多樂趣。她補充說和朋友練習會話一點用處也沒有?！拔覀儠驗槟臣伦兊煤芗?，后用漢語來講，”她說。
3b A：我正在作一個關于學習英語的調(diào)查。我能問你一些問題嗎?B：當然。A：太好了!你叫什么名字?B：魏明。A：那么你是怎樣學習英語的，魏明?B：……
4 A：你列詞匯表嗎?B：噢，是的。我常那樣做。
SECTION B
1a我不會發(fā)其中一些單詞的音。 我不會拼寫一些英語單詞。我聽不懂英語口語。我在語法上犯錯誤。我讀得很慢。
b我不知道怎么使用逗號。
2a 1、不能正確發(fā)音。 2、忘記很多生詞。 3、人們和我說話時我不能每次都聽懂。 4、不能理解雜志中的單詞。 5、沒有獲得很多寫作訓練。
2B A、你可以一直將生詞寫在你的筆記本里，并在家學習它們。B、你應該找一個筆友。C、聽力能起作用。D、為什么不加入一個英語俱樂部來練習說英語呢?
2C A：我沒有搭檔來練習英語。B、也許我應該加入一個英語俱樂部。
3a 我是怎樣學習英語的
去年英語課對我來說很難。首先，對我來說聽懂老師說話很難。開始，她說的太快，我不能聽懂每個單詞，后來，我意識到如果你聽不懂每個單詞并沒有關系。而且我害怕在班上說話，因為我認為同學們可能會嘲笑我。我也不是總能造出完整的句子。然后我開始看英文電視。那很有用。我認為做大量聽力練習是成為一個好的語言學習者的秘決之一。另一件我覺得很難的事是英語語法。所以我決定在每節(jié)課上記大量語法要點。然后我開始用我正在學的語法自己寫新句子。這樣作用處之大令人驚奇?，F(xiàn)在我很喜歡學英語并且這學期我得了個A。我的老師對我印象很深。作者覺學英語很難是因為……1、老師發(fā)音差。2、她說話時人們總是嘲笑她。3、她在造完整的句子方面有困難。4、英語語法很難。當她開始…她的英語提高了。5、和說英語的朋友一起出去。6、大量的聽力練習。7、在自己組織的句子里使用語法。
3b 親愛的，我知道學英語不容易，但我有一些想法可能有用。你說你不能理解說話太快的人。那么，你可以盡量聽重要的單詞，而不是每個單詞。
4 1、關于學英語什么不容易。2、就這一點你作了什么?3、你喜歡的學習更多英語的方式是什么?韓文說如果人們語速太快聽力有時就很難。
SELF CHECK
1 你應該在詞匯表中寫下新的英文單詞。2、如果你不知道怎樣拼寫生詞，萬利達學生電腦就查詞典。3、好的提高你的英語(水平)的方法是加入英語俱樂部。4、另一件他覺得很困難的事是英語語法。5、這種紙摸上去非常柔軟。
READING
Section 2使用詞典 詞典是有用的學習工具，但許多英語單詞有不同的含義和用法。我們需要確定我們從詞典中找到的含義與語境匹配。
我們該怎樣解決我們的煩惱?
無論貧富、老少，我們都有煩惱。并且除非我們解決了問題，否則我們會輕易變得不開心。為我們的問題擔憂會影響我們在學校的表現(xiàn)。它也會影響我們同家人相處的方式。所以我們該怎么解決我們的煩惱呢?有許多方法。它不是煩惱----它是挑戰(zhàn)。享受面對它(的過程)。
通過學會忘記
我們大多數(shù)人可能都同我們的朋友、父母或老師生過氣。也許他們說了一些你不喜歡的話，或者你覺得他們不公平。有時，人們會因為一件小事生氣很多年，隨著時間的流逝，美好的友誼可能會消失。然而，當我們生氣時，我們通常是受影響的人。也許我們見過年幼的孩子一起玩耍。有時他們有意見分歧并且決定不和彼此說話了?？墒?，這種情形通常不會持續(xù)很久。這對我們是個重要的啟迪：我們可以通過學會遺忘來解決問題。
通過將問題看作挑戰(zhàn)
許多學生經(jīng)常抱怨學校。他們或許覺得有時他們要做的作業(yè)太多了，或者覺得學校的制度太嚴厲了。我們必須學會怎樣變這些“問題”為“挑戰(zhàn)”。教育是我們發(fā)展自身的一個重要部分。作為青少年，在老師的幫助下盡力解決教育中的每一個挑戰(zhàn)是我們的責任。
通過想一想更糟的事
通過將你自己同別人比較，你會發(fā)現(xiàn)你的問題不是那么可怕。想一想只蒂芬霍金，例如，一位異常聰明的科學家，氫他的許多身體問題看得不重要。他不能行走甚至不能說話，但他已變得非常出名且成功。(而)我們也許十分健康和靈巧。不要擔心我們的問題，讓我們迎接挑戰(zhàn)吧。
Unit 2
SECTION A
1a 馬里奧，你過去矮，不是嗎? 是的，我過去矮。
1b 1馬里奧過去矮。 他過去常戴眼鏡。2、埃米過去高，馬以前留著短發(fā)。3、蒂娜過去有一頭紅色的卷發(fā)。
1c A馬里奧過去矮。B、是的，現(xiàn)在他高。
2b嗨，史蒂夫!這邊!你不記得我了嗎?哦，天哪!你是波拉，對嗎?對。但你過去真的很內(nèi)向，不是嗎?是的，我不是很外向。是的，但你一直對人很友好。等一下，你以前彈鋼琴嗎?是的，但現(xiàn)在我對運動更感興趣。我踢足球而且我是游泳隊的。哇!人確實是會改變的。
2c A我過去真的很安靜。B我知道。現(xiàn)在我很活潑。
Grammar Focus 你過去矮，不是嗎?是的，我矮./不，我過去不矮。你過去常彈鋼琴嗎?是的，我常彈./不，我不彈。我過去不喜歡考試.你過去是長發(fā).她過去是卷發(fā)。
3b A：你過去怕黑嗎?B：是的，我怕。 A：你現(xiàn)在仍然怕黑嗎?B：不，我不怕，你呢?A：我?哦，我害怕!我怕黑。B：那么，你怎么做呢?A：我開著臥室的燈睡覺。
SECTION B
2a 1、我過去不喜歡考試。2、我們過去步行去學校。3、我過去討厭體操課。4、我過去在足球隊。
2b過去 我過去不喜歡考試。我們過去每天放學后玩。我們過去步行去上學。我過去討厭體操。現(xiàn)在 我不擔心考試。我們一直學習。我們必須坐公交車到學校。我喜愛體操。
2c A：我過去總是吃糖果。你吃嗎?B：是的，我吃。而且我過去常嚼口香糖。
3a 我大的問題
我大的問題是我太忙了。我小的時候，常常有很多時間，但現(xiàn)在我早早起床在學校待一整天。然后我直接回家吃晚飯。在我上高中以前，我常有很多時間和朋友們玩游戲，但我現(xiàn)在沒有那時間了。晚上，我過去?？措娨暬蛲易婺刚勑模F(xiàn)在我不得不學習。我喜歡音樂，我爸爸過去常帶我去聽音樂會?，F(xiàn)在，我?guī)缀鯖]有時間聽音樂會。我做作業(yè)，然后睡覺。我真懷念過去的日子。
3b 我改變多大啊
我的生活在過去幾年里改變了很多。我的日常生活不同了，我小的時候喜歡不同的事物。例如，我過去不喜歡考試，現(xiàn)在，我不擔心考試了。我過去討厭體操，現(xiàn)在它是我喜歡的課。我過去常在每天放學后玩，現(xiàn)在我一直學習。我過去步行去學校，現(xiàn)在我會公交車去學校。
SELF CHECK
1 1.我害怕大海。我不知道怎么游泳。2.不要這么擔心事情。它會使你心力憔悴。3.對不起，我不能加入你們。我必須為考試而學習。4.我真的想念我的朋友蒂娜。她搬到另一個城鎮(zhèn)去了。5.我過去留著短發(fā)，但現(xiàn)在頭發(fā)長長了。
2 于梅似乎改變了很多。她小時候矮，但現(xiàn)在……
Just for Fun別擔心，我過去看起來就和你一樣。
SECTION A
1a 我通過制作抽認卡來學習。 通過和朋友一起學習。 通過聽磁帶。 通過做抽認卡。 通過向老師求助。 通過讀課本。 通過制作單詞本。
1c A：你怎么為考試而學習。B：我通過參加學習小組來學習。
2a 1、你是通過看英文錄像學英語的嗎? 2、你曾和朋友們練習過對話嗎? 3、聽磁帶怎么樣? 4、大聲朗讀以練習發(fā)音怎么樣?5、我曾經(jīng)通過參加學習小組的方式學習過嗎?
2b A是的，我通過那種學習方式學到了很多。B、哦，是的，它提高了我說英語的能力。C、有時那樣做。我覺得他有用。D、不。(通過看英語錄像學習)太難了，無法理解錄像中的人所說的話。
2c A你曾經(jīng)通過參加學習小組來學習嗎?B、是的，我參加赤字，通過那種方式我學到了很多。
Grammar Focus 你怎么為準備一場考試而學習?我靠聽磁帶。 你怎樣學習英語?我通過參加學習小組來學習。你通過大聲朗讀來學習英語嗎?是的，我是。你曾和朋友們練習過對話嗎?哦，是的，他提高了我說英語的能力。你曾經(jīng)通過參加學習?小組來學習嗎?是的，我參加過。通過那種方式我學習到了很多。
3a如何才能學得好
這星期我們詢問了新星高中的同學關于學習更多英語的佳方法的問題。許多同學說他們通過使用英語為學習它，一些還有很特別的建議。比如，李莉蓮說學習新單詞的好的方法是閱讀英語雜志。她說記憶滸音樂的歌詞也有一些作用。當我們問及學習語法的問題時，她說：“我從不學習語法。它太枯燥了?！?BR> 魏明有不同的看法。他學習英語已經(jīng)6年了，并且確實喜歡英語。他認為學習語法是學習一門語言的一種好方法。他還認為觀看英語電影也不錯，國灰他可以看到演員說話的情形。但是，有時候他發(fā)現(xiàn)看英語電影是件很頭痛的事情，因為那些演員說話太快了。
劉暢說加入學校英語俱樂部是提高英語好的方法。學生有很多練習的機會并且他們也有很多樂趣。她補充說和朋友練習會話一點用處也沒有?！拔覀儠驗槟臣伦兊煤芗?，后用漢語來講，”她說。
3b A：我正在作一個關于學習英語的調(diào)查。我能問你一些問題嗎?B：當然。A：太好了!你叫什么名字?B：魏明。A：那么你是怎樣學習英語的，魏明?B：……
4 A：你列詞匯表嗎?B：噢，是的。我常那樣做。
SECTION B
1a我不會發(fā)其中一些單詞的音。 我不會拼寫一些英語單詞。我聽不懂英語口語。我在語法上犯錯誤。我讀得很慢。
b我不知道怎么使用逗號。
2a 1、不能正確發(fā)音。 2、忘記很多生詞。 3、人們和我說話時我不能每次都聽懂。 4、不能理解雜志中的單詞。 5、沒有獲得很多寫作訓練。
2B A、你可以一直將生詞寫在你的筆記本里，并在家學習它們。B、你應該找一個筆友。C、聽力能起作用。D、為什么不加入一個英語俱樂部來練習說英語呢?
2C A：我沒有搭檔來練習英語。B、也許我應該加入一個英語俱樂部。
3a 我是怎樣學習英語的
去年英語課對我來說很難。首先，對我來說聽懂老師說話很難。開始，她說的太快，我不能聽懂每個單詞，后來，我意識到如果你聽不懂每個單詞并沒有關系。而且我害怕在班上說話，因為我認為同學們可能會嘲笑我。我也不是總能造出完整的句子。然后我開始看英文電視。那很有用。我認為做大量聽力練習是成為一個好的語言學習者的秘決之一。另一件我覺得很難的事是英語語法。所以我決定在每節(jié)課上記大量語法要點。然后我開始用我正在學的語法自己寫新句子。這樣作用處之大令人驚奇?，F(xiàn)在我很喜歡學英語并且這學期我得了個A。我的老師對我印象很深。作者覺學英語很難是因為……1、老師發(fā)音差。2、她說話時人們總是嘲笑她。3、她在造完整的句子方面有困難。4、英語語法很難。當她開始…她的英語提高了。5、和說英語的朋友一起出去。6、大量的聽力練習。7、在自己組織的句子里使用語法。
3b 親愛的，我知道學英語不容易，但我有一些想法可能有用。你說你不能理解說話太快的人。那么，你可以盡量聽重要的單詞，而不是每個單詞。
4 1、關于學英語什么不容易。2、就這一點你作了什么?3、你喜歡的學習更多英語的方式是什么?韓文說如果人們語速太快聽力有時就很難。
SELF CHECK
1 你應該在詞匯表中寫下新的英文單詞。2、如果你不知道怎樣拼寫生詞，萬利達學生電腦就查詞典。3、好的提高你的英語(水平)的方法是加入英語俱樂部。4、另一件他覺得很困難的事是英語語法。5、這種紙摸上去非常柔軟。
READING
Section 2使用詞典 詞典是有用的學習工具，但許多英語單詞有不同的含義和用法。我們需要確定我們從詞典中找到的含義與語境匹配。
我們該怎樣解決我們的煩惱?
無論貧富、老少，我們都有煩惱。并且除非我們解決了問題，否則我們會輕易變得不開心。為我們的問題擔憂會影響我們在學校的表現(xiàn)。它也會影響我們同家人相處的方式。所以我們該怎么解決我們的煩惱呢?有許多方法。它不是煩惱----它是挑戰(zhàn)。享受面對它(的過程)。
通過學會忘記
我們大多數(shù)人可能都同我們的朋友、父母或老師生過氣。也許他們說了一些你不喜歡的話，或者你覺得他們不公平。有時，人們會因為一件小事生氣很多年，隨著時間的流逝，美好的友誼可能會消失。然而，當我們生氣時，我們通常是受影響的人。也許我們見過年幼的孩子一起玩耍。有時他們有意見分歧并且決定不和彼此說話了?？墒?，這種情形通常不會持續(xù)很久。這對我們是個重要的啟迪：我們可以通過學會遺忘來解決問題。
通過將問題看作挑戰(zhàn)
許多學生經(jīng)常抱怨學校。他們或許覺得有時他們要做的作業(yè)太多了，或者覺得學校的制度太嚴厲了。我們必須學會怎樣變這些“問題”為“挑戰(zhàn)”。教育是我們發(fā)展自身的一個重要部分。作為青少年，在老師的幫助下盡力解決教育中的每一個挑戰(zhàn)是我們的責任。
通過想一想更糟的事
通過將你自己同別人比較，你會發(fā)現(xiàn)你的問題不是那么可怕。想一想只蒂芬霍金，例如，一位異常聰明的科學家，氫他的許多身體問題看得不重要。他不能行走甚至不能說話，但他已變得非常出名且成功。(而)我們也許十分健康和靈巧。不要擔心我們的問題，讓我們迎接挑戰(zhàn)吧。
Unit 2
SECTION A
1a 馬里奧，你過去矮，不是嗎? 是的，我過去矮。
1b 1馬里奧過去矮。 他過去常戴眼鏡。2、埃米過去高，馬以前留著短發(fā)。3、蒂娜過去有一頭紅色的卷發(fā)。
1c A馬里奧過去矮。B、是的，現(xiàn)在他高。
2b嗨，史蒂夫!這邊!你不記得我了嗎?哦，天哪!你是波拉，對嗎?對。但你過去真的很內(nèi)向，不是嗎?是的，我不是很外向。是的，但你一直對人很友好。等一下，你以前彈鋼琴嗎?是的，但現(xiàn)在我對運動更感興趣。我踢足球而且我是游泳隊的。哇!人確實是會改變的。
2c A我過去真的很安靜。B我知道。現(xiàn)在我很活潑。
Grammar Focus 你過去矮，不是嗎?是的，我矮./不，我過去不矮。你過去常彈鋼琴嗎?是的，我常彈./不，我不彈。我過去不喜歡考試.你過去是長發(fā).她過去是卷發(fā)。
3b A：你過去怕黑嗎?B：是的，我怕。 A：你現(xiàn)在仍然怕黑嗎?B：不，我不怕，你呢?A：我?哦，我害怕!我怕黑。B：那么，你怎么做呢?A：我開著臥室的燈睡覺。
SECTION B
2a 1、我過去不喜歡考試。2、我們過去步行去學校。3、我過去討厭體操課。4、我過去在足球隊。
2b過去 我過去不喜歡考試。我們過去每天放學后玩。我們過去步行去上學。我過去討厭體操。現(xiàn)在 我不擔心考試。我們一直學習。我們必須坐公交車到學校。我喜愛體操。
2c A：我過去總是吃糖果。你吃嗎?B：是的，我吃。而且我過去常嚼口香糖。
3a 我大的問題
我大的問題是我太忙了。我小的時候，常常有很多時間，但現(xiàn)在我早早起床在學校待一整天。然后我直接回家吃晚飯。在我上高中以前，我常有很多時間和朋友們玩游戲，但我現(xiàn)在沒有那時間了。晚上，我過去?？措娨暬蛲易婺刚勑模F(xiàn)在我不得不學習。我喜歡音樂，我爸爸過去常帶我去聽音樂會?，F(xiàn)在，我?guī)缀鯖]有時間聽音樂會。我做作業(yè)，然后睡覺。我真懷念過去的日子。
3b 我改變多大啊
我的生活在過去幾年里改變了很多。我的日常生活不同了，我小的時候喜歡不同的事物。例如，我過去不喜歡考試，現(xiàn)在，我不擔心考試了。我過去討厭體操，現(xiàn)在它是我喜歡的課。我過去常在每天放學后玩，現(xiàn)在我一直學習。我過去步行去學校，現(xiàn)在我會公交車去學校。
SELF CHECK
1 1.我害怕大海。我不知道怎么游泳。2.不要這么擔心事情。它會使你心力憔悴。3.對不起，我不能加入你們。我必須為考試而學習。4.我真的想念我的朋友蒂娜。她搬到另一個城鎮(zhèn)去了。5.我過去留著短發(fā)，但現(xiàn)在頭發(fā)長長了。
2 于梅似乎改變了很多。她小時候矮，但現(xiàn)在……
Just for Fun別擔心，我過去看起來就和你一樣。