一、我能拼，我會寫。
yīnɡ gāi
jìnɡ ài
fèng huánɡ
hū huàn
yě cǎo
ní nìnɡ
jì jié
jiāo huā
xiǎo xī
zhuī gǎn
二、給下列帶點的字選擇正確的讀音，在下面打“√”。
黑白相間（jiānjiàn） 盛（shèngchéng）米飯 水分（fènfēn） 好（hàohǎo）學(xué) 垂（chuícuí）著頭 花骨（gǔgū）朵
三、比一比，組成詞語
{
便（ ）
使（ ）
{
摘（ ）
滴（ ）
{
提（ ）
題（ ）
{
夠（ ）
溝（ ）
四、我會選字填空。
1、密 蜜
甜（ ）（ ） 茂（ ） ?。?）林
2、沙 紗
（ ）發(fā) （ ）土 （ ）巾 泥（ ）
3、末 未
（ ）來 周（ ） （ ）尾 （ ）必
4、喝 渴
（ ）水 口（ ） （ ）酒（ ） 望
五、我能選出恰當(dāng)?shù)脑~語填入句子中。
優(yōu)美 美麗
1、花園里的鮮花開得真（ ）。
2、隨著（ ）的樂曲，我情不自禁地跳起舞來。
發(fā)明 發(fā)現(xiàn)
1、愛迪生（ ）了電燈。
2、我（ ）金魚是睜著眼睛睡覺的。
六、按課文內(nèi)容填空。
1、小島把湖水分成兩半，北邊像_______________________，叫日潭；南邊像________________________，叫月潭。
2、每當(dāng)夜幕降臨，北京就亮起來了。整個北京城變成了_________________，_____________________。
3、楊柳______，春風(fēng)__________。
4、花要葉扶，_______________。
5、贈人玫瑰，________________。
6、離離原上草，____，_________。
7、兒童急走追黃蝶，___________。
七、閱讀課內(nèi)短文，回答問題。
葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起一個個綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準會摘下甜的葡萄，讓你吃個夠。
1、這段話共有______________句。
2、葡萄種在__________________。
3、短文中劃線的句子是把_________比作________。
4、用“≈≈”劃出寫葡萄顏色的詞。
5、“要是這時候”指的是________。
八、課外閱讀，我能行！
烏鴉和百靈鳥
烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠唱出那么動聽的歌來。人們一談起百靈鳥，都會稱贊它。
烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓（sǎng）子，那該有多好??！烏鴉實在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達到目的(dl)。
百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）動聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持（chí）練習(xí)，這樣長期不斷（duàn）地練下去，一定會獲得成功。”
烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就怏怏(yàngyàng：不服氣，不滿意)地飛走了。
害怕困難的人，什么也不會得到。
1、短文一共有_________個自然段。
2、烏鴉的目的是______________。
3、怎樣才能有副好嗓子呢？百靈鳥是怎么說的，用“___”在文中畫下來。
4、這篇短文告訴我們一個什么道理？把這句話找出來，畫上“﹏﹏”。
九、請同學(xué)們看清圖片內(nèi)容，發(fā)揮自己的想象力，當(dāng)一當(dāng)小作家吧！不要忘記給它取個名字哦！
_____________________________。
yīnɡ gāi
jìnɡ ài
fèng huánɡ
hū huàn
yě cǎo
ní nìnɡ
jì jié
jiāo huā
xiǎo xī
zhuī gǎn
二、給下列帶點的字選擇正確的讀音，在下面打“√”。
黑白相間（jiānjiàn） 盛（shèngchéng）米飯 水分（fènfēn） 好（hàohǎo）學(xué) 垂（chuícuí）著頭 花骨（gǔgū）朵
三、比一比，組成詞語
{
便（ ）
使（ ）
{
摘（ ）
滴（ ）
{
提（ ）
題（ ）
{
夠（ ）
溝（ ）
四、我會選字填空。
1、密 蜜
甜（ ）（ ） 茂（ ） ?。?）林
2、沙 紗
（ ）發(fā) （ ）土 （ ）巾 泥（ ）
3、末 未
（ ）來 周（ ） （ ）尾 （ ）必
4、喝 渴
（ ）水 口（ ） （ ）酒（ ） 望
五、我能選出恰當(dāng)?shù)脑~語填入句子中。
優(yōu)美 美麗
1、花園里的鮮花開得真（ ）。
2、隨著（ ）的樂曲，我情不自禁地跳起舞來。
發(fā)明 發(fā)現(xiàn)
1、愛迪生（ ）了電燈。
2、我（ ）金魚是睜著眼睛睡覺的。
六、按課文內(nèi)容填空。
1、小島把湖水分成兩半，北邊像_______________________，叫日潭；南邊像________________________，叫月潭。
2、每當(dāng)夜幕降臨，北京就亮起來了。整個北京城變成了_________________，_____________________。
3、楊柳______，春風(fēng)__________。
4、花要葉扶，_______________。
5、贈人玫瑰，________________。
6、離離原上草，____，_________。
7、兒童急走追黃蝶，___________。
七、閱讀課內(nèi)短文，回答問題。
葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起一個個綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準會摘下甜的葡萄，讓你吃個夠。
1、這段話共有______________句。
2、葡萄種在__________________。
3、短文中劃線的句子是把_________比作________。
4、用“≈≈”劃出寫葡萄顏色的詞。
5、“要是這時候”指的是________。
八、課外閱讀，我能行！
烏鴉和百靈鳥
烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠唱出那么動聽的歌來。人們一談起百靈鳥，都會稱贊它。
烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓（sǎng）子，那該有多好??！烏鴉實在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達到目的(dl)。
百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）動聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持（chí）練習(xí)，這樣長期不斷（duàn）地練下去，一定會獲得成功。”
烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就怏怏(yàngyàng：不服氣，不滿意)地飛走了。
害怕困難的人，什么也不會得到。
1、短文一共有_________個自然段。
2、烏鴉的目的是______________。
3、怎樣才能有副好嗓子呢？百靈鳥是怎么說的，用“___”在文中畫下來。
4、這篇短文告訴我們一個什么道理？把這句話找出來，畫上“﹏﹏”。
九、請同學(xué)們看清圖片內(nèi)容，發(fā)揮自己的想象力，當(dāng)一當(dāng)小作家吧！不要忘記給它取個名字哦！
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