一、填空。
1、長方形有( )條邊,正方形有( )條邊,三角形有( )條邊。
2、用( )根小棒可以擺一個長方形。
3、用( )根小棒可以擺一個正方形。
4、用( )根小棒可以擺一個三角形。
5、硬幣是( )的;紅領巾是( )形;課桌面是( )形。
6、長方形相對的邊( );( )形四條邊一樣;平行四邊形相對的邊( )。
二、我會判斷。
1、兩個一樣大的正方形可以拼成一個長方形。 ( )
3、長方形就是正方形。 ( )
2、兩個三角形可以拼成一個四邊形。 ( )
三、算一算。
1、填方框。
()+7=16 15-()=5 8+()=14 ()-10=4 10+()=15 10-()=7
2、在()里填上“>”“<”或“=”。
5+9()14 9()18-10 7+8()16 10-8()7 12()3+8 9+6()15
3、口算。
8+7=答案 12-12=答案 6+10=答案 12+4=答案 7+5=答案 2+8=答案 7+0=答案 8-3=答案 19-9=答案 16-4=答案 2+7=答案 6+9=答案 11-10=答案 9-0=答案 0+0=答案 9+9=答案
四、智力計算。
如果△=2,○=3,□=5,那么:
□+○+△=( ) △+○-□=( ) △+△-○=( ) □+□-□=( )
1、長方形有( )條邊,正方形有( )條邊,三角形有( )條邊。
2、用( )根小棒可以擺一個長方形。
3、用( )根小棒可以擺一個正方形。
4、用( )根小棒可以擺一個三角形。
5、硬幣是( )的;紅領巾是( )形;課桌面是( )形。
6、長方形相對的邊( );( )形四條邊一樣;平行四邊形相對的邊( )。
二、我會判斷。
1、兩個一樣大的正方形可以拼成一個長方形。 ( )
3、長方形就是正方形。 ( )
2、兩個三角形可以拼成一個四邊形。 ( )
三、算一算。
1、填方框。
()+7=16 15-()=5 8+()=14 ()-10=4 10+()=15 10-()=7
2、在()里填上“>”“<”或“=”。
5+9()14 9()18-10 7+8()16 10-8()7 12()3+8 9+6()15
3、口算。
8+7=答案 12-12=答案 6+10=答案 12+4=答案 7+5=答案 2+8=答案 7+0=答案 8-3=答案 19-9=答案 16-4=答案 2+7=答案 6+9=答案 11-10=答案 9-0=答案 0+0=答案 9+9=答案
四、智力計算。
如果△=2,○=3,□=5,那么:
□+○+△=( ) △+○-□=( ) △+△-○=( ) □+□-□=( )