光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
法律政策研究室工作總結 研究室工作計劃篇一
以市、區(qū)兩級教研部門工作意見為指導，緊緊圍繞教育局總體工作思路，認真貫徹落實《固陽縣教育局提升課堂教學質量工作實施方案》(固教發(fā)[20__]51號)，從我縣中小學教育教學實際出發(fā)，沿著xxx繼承、發(fā)展、創(chuàng)新xxx的工作思路，以進一步推進課程改革進程為總目標，以全力提高中小學教育教學質量為中心，切實發(fā)揮好教研室研究、服務、引領、指導的工作職能。
二、工作目標
落實《固陽縣教育局提升課堂教學質量工作實施方案》，鞏固行政推動課改兩年多的成果，做好xxx內部裝修xxx工程。落實市教研中心xxx教學評一致性教學實施xxx的研究，轉變教師的備課方式，構建自主合作探究的課堂生態(tài)，發(fā)揮好學科基地和名師工作坊的作用，打造學科團隊，整體提升我縣教師的專業(yè)素養(yǎng)，進一步推進課程改革的進程，全力提高我縣教育教學質量。
三、重點工作
(一)持續(xù)推進課堂教學改革
1、xxx兩項研究xxx不放松
我縣兩年半的行政推動課堂教學改革的實踐證明，課改xxx兩項研究xxx，即導學案(或助學單)的使用和小組合作學習的運用，能有效落實新課程自主合作探究學習的核心理念。持續(xù)堅持xxx兩項研究xxx的學校和老師，課堂生態(tài)發(fā)生了明顯的變化，這給了我們堅持課改極大的勇氣和信心。在后期推進課改的過程中，我們還將繼續(xù)堅持xxx兩項研究xxx不放松，繼續(xù)把xxx兩項研究xxx作為各項教學賽事和各種課例展示評價標準之一。
2、多項制度做保障
我們曾提出xxx三項制度xxx 助推課改，起到了積極的作用，特別是xxx同課異構xxx和xxx藍青工程 xxx制度，促進了教師研究教材、設計教法的教研熱情，一批年輕教師迅速地成長起來。下一步，我們要在鞏固xxx三項制度xxx成果的基礎上，加強xxx名師工作坊xxx和學科基地的考核，加強學科帶頭人的示范引領，加強xxx教學評一致性xxx的研究與展示，加強微課題的展示與管理等等，多項制度做保障，持續(xù)推進課改工作。
(二)專項研究xxx教學評一致性教學xxx
1、展示活動推進
學科基地學校自主向教研室申請 xxx教學評一致性xxx的教學實踐展示。在展示活動中，名師工作坊坊主和學科帶頭人要積極帶頭示范引領。名師工作坊是否參與學科基地的展示作為優(yōu)秀名師工作坊和坊員的評價依據。
2、單項評比交流
(1)新課標培訓與考試
開學初，對全縣學科教師進行新課標培訓。根據教研室現(xiàn)有學科教研員情況，縣教研室對小學語文、數(shù)學、英語和初中語文、數(shù)學、英語、物理、歷史學科的老師進行培訓，學期末進行新課標考試，加強各學科教師研究課標、研究教材的意識與能力。
(2)分解課標比賽
做分解課標培訓活動，以名師工作坊為單位，組織學科團隊進行分解課標團體比賽和研討活動，指導老師們如何恰當?shù)胤纸庹n標，將上位的課程標準落實到課堂教學中。
(3)課程綱要的編寫
做好課程綱要的編寫講座，教給老師們方法，引導老師編寫課程綱要，形成課程資源，深入xxx教學評一致性xxx的研究。
3、迎接考核評比
扎實做好xxx教學評一致性xxx的研究，引領老師們自覺實踐基于課程標準的教學，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，改變課堂生態(tài)，以達優(yōu)爭先的目標迎接市教研中心對我縣教育局教研室的考核評比。
(三)強化課題研究行為
以研究與培訓同步提高教研實效為目標，以雙加強(加強對立項的市、區(qū)兩級課題的開展與深入，加強縣級微課題的研究與管理)工作方式為重點，提高教研工作實效，努力為學校以課題引領的教育特色提供有意義的業(yè)務指導和專業(yè)服務。
1、跟蹤指導市級、區(qū)級立項課題
對立項的市、區(qū)兩級課題做好跟蹤指導，督促實驗校召開課題協(xié)作會、階段總結會等，完善過程資料，隨時發(fā)現(xiàn)問題隨時修正方案，不斷總結可供借鑒的經驗，不斷提高教師的科研水平。
2、 加強縣級微課題的管理
為激勵一線教師課題研究的積極性，我們在對申報的課題進行專業(yè)指導的基礎上，對46個課題以簽字蓋章的形式批準立項。但我們并未頒發(fā)立項證書，原因是立項的部分課題還存在著許多問題，有待于邊做邊繼續(xù)修改完善。為避免這么多的課題流于形式，我們覺得應該嚴格在成果上把關，即在結題上把好關口。
怎樣對這些立項的微課題進行管理呢?思路如下：
(1)依托學校把關、教育局教研室參與的方式進行成果鑒定。
(2)由課題負責人向學校提出結題申請，再由學校向教育局教研室提出結題申請。
(3)結題時以成果展示為主、匯報和資料為輔。匯報以工作報告為主、研究報告為輔，淡化學術性;資料可以放寬要求，形式多樣，可以是論文、教育敘事、隨筆、案例等。不求全面，只求成果。
(4)結題申請在申報截止時間前一個月提出，方便教研室統(tǒng)籌安排。
(5)如有特殊情況沒有及時申請結題的，可以推遲一個學期的時間。在規(guī)定期限內不申請展示匯報的視為自動放棄。
(6)匯報之后，成果明顯的，由教育局教研室頒發(fā)結題證書。
(四)舉辦教學能手、學科帶頭人賽
為進一步加快我縣教育改革的步伐，加強學科建設，促進教學管理，培養(yǎng)和造就具有專業(yè)水平的教師隊伍，更好地發(fā)揮名師效應，帶動一批教學業(yè)務骨干快速成長，本學期特舉辦教學能手、學科帶頭人大賽，為青年教師的專業(yè)成長搭建平臺。
(五)加強教研室自身建設
繼續(xù)加強教研員專業(yè)指導能力，建立定點聯(lián)系學校制度和跟進式教學指導制度。每學期撰寫思路清晰、有創(chuàng)新的教研計劃和總結，保證每項工作都落實到位;每學期聽課不少于60節(jié)，并改變指導方式，不僅聽課評課，還要指導老師們備課，對xxx教學評一致性xxx實驗校進行跟進式指導，輻射帶動義務教育段所有學校深入xxx教學評一致性xxx的教學實施;每學期指導教師編制一冊書的課程綱要，帶動學校骨干教師編寫每冊書的學期課程綱要和單元課程綱要;主持或參與學校一項課題研究，引領老師們做好微課題研究工作;每年至少在縣級以上做一次學科講座，包括課標培訓、教材分析、課改專題等;經常撰寫課改論文，積極在《固陽教研》上發(fā)表;指導老師的教學案例在《固陽教研》雜志上發(fā)表，案例上附有教研員專業(yè)的點評，引領教師深入進行基于課標和我縣課改實際的教學研究;指導學科基地學校進行各種主題展示匯報，如學科課改特色課、xxx教學評一致性xxx展示課、微課題成果展示等;每年至少撰寫一篇調研報告;每年度召開一次學科教研成果年度報告。
四、常規(guī)工作
1、《固陽教研》雜志
繼續(xù)完善、出刊改版后的《固陽教研》雜志第十期、十一期，加強課改、xxx教學評xxx及微課題的引領，加大教學案例的刊登比例，為教師研究教學、研究課堂做好導航。同時做好優(yōu)秀論文的評選工作。
2、《固陽教研》微信平臺
充分利用《固陽教研》微信平臺，宣傳學校在課堂教學改革、 xxx教學評一致性實施xxx、學科基地建設、名師工作坊等方面所開展的有效活動，宣傳本土名師的成長之路，營造良好的教研氛圍，助推我縣教育教學質量的提升。
3、期末教學質量評估
法律政策研究室工作總結 研究室工作計劃篇二
大家好!
感謝院長及各位領導給予我這次競聘的機會，今天我要競聘的職位是財務主管一職，希望我的競聘能實現(xiàn)我的理想。
1、協(xié)助經理，把握全面預算管理內涵。思想是行動的指南，是指導實踐，推動工作的出發(fā)點和立足點。緊緊抓住全面預算管理這一主題，在制度上、流程上、技術上、人力資源上加以保證和落實，是我們企業(yè)現(xiàn)階段精細管理再上臺階的又一舉措。為此，我將不斷地學習科學的預算管理方法，結合自己的專業(yè)知識以及兩年來在預算管理試行中所積累的經驗，全身心的做好這一管理平臺的建設和完善，達到全面、全員、全過程的精細化標準，持續(xù)促進獲得最佳生產率和成本控制率的動態(tài)發(fā)展目標。
2、協(xié)助經理，財務主管，參與全面預算管理推進。積極推行全面預算管理制度，嚴格按照現(xiàn)代企業(yè)制定的發(fā)展戰(zhàn)略目標，落實好四個環(huán)節(jié)。即預算的編制、執(zhí)行、控制和協(xié)調。預算的編制，是以集團年度工作目標為導向，協(xié)助經理進行分解、剖析，并以所有支出項費用為主線，客觀有據的確定各責任主體不同時期、不同環(huán)境條件下的預算管理指標;預算的執(zhí)行，使預算能夠真正落到實處，努力做到全面、全員、全過程的責任化和自主化，形成各實際執(zhí)行者來自覺地實施相應的預算管理;預算的控制，配合經理分析確認月度各責任主體預算執(zhí)行的效率，記錄每階段執(zhí)行的過程,客觀地評估業(yè)績。預算的協(xié)調，能夠適時地掌握和控制整個企業(yè)預算執(zhí)行的情況和各個責任單位的責任預算的履行情況，及時發(fā)現(xiàn)預算執(zhí)行偏差，主動分析其產生的原因，并針對原因自行找出解決問題的措施，并付諸實施，保證責任預算的最終完成。
3、協(xié)助經理，提高全面預算管理實效。推行全面預算管理，是一個循序漸進和融會貫通的過程，也是企業(yè)提高管理水平的必然選擇。如何把數(shù)年數(shù)據累積和相關經驗來指導實踐，投入實效，我覺的要做到三個結合：一是要把科學的預算標準與經營方針、工作目標相結合起來;二是要把科學的預算標準與各個經濟單位經營指標相結合起來;三是要把科學的預算標準與各個執(zhí)行主體的考核機制相結合起來。
4、協(xié)助經理，投身企業(yè)改革浪潮。時值集團改革的深入發(fā)展之際，陳董事長已經在20xx年經營工作會議上的講話中明確作出了“改革促發(fā)展”的工作方針。因此，我將積極配合經理，緊跟集團改制的步伐，以科學的發(fā)展觀、改革的精神、改革的思路、改革的辦法做好各項工作，確保改革的穩(wěn)步推進。
財務主管一職無論競選是否成功，我都將一如既往的工作，不斷學習，不斷提高，適應時代的進步和社會的發(fā)展。
謝謝大家!
法律政策研究室工作總結 研究室工作計劃篇三
一是開展了重點調研課題相關工作。組織開展了20xx年度重點調研課題評審活動。共評選優(yōu)秀調研課題14篇，其中一等獎1篇、二等獎4篇、三等獎9篇。明確了20xx年度重點調研課題任務，制定下發(fā)了《關于下達20xx年度重點調研課題認真做好課題調研相關問題的通知》，確定了全市組織系統(tǒng)20xx年度重點調研課題46個。
二是加強了輿論宣傳工作。圍繞全市重點工作、特色亮點工作開展輿論宣傳，先后在《中國組織人事報》、《湖北組織工作》及《十堰日報》等報刊發(fā)表理論文章及新聞信息9篇，較好提升了全市組織工作的知名度和影響力。對20xx年度新聞宣傳工作進行了統(tǒng)計，并按積分積管理管理進行了考核打分，為評先表優(yōu)提供了依據。
三是做好了刊物工作。圍繞貫徹落實全市組織工作會議等編發(fā)了2期《十堰組織工作》、2期《組工參閱》。
四是參與做好了部中心工作。積極參與年輕干部成長工程筆試、公選研究生科長等工作，及時跟進做好宣傳報道，發(fā)布各類報道信息11篇，為公選營造了良好的輿論氛圍。
六是完成了領導交辦的其它工作。先后撰寫各類匯報材料。
法律政策研究室工作總結 研究室工作計劃篇四
全面提高家長素質，有效促進家校溝通，促使家庭教育更好地成為學校教育和社會教育的基礎和紐帶，促進孩子的健康成長和全面發(fā)展。
全覆蓋原則（走進武川縣各中小學幼兒園）
1.三月份：三月中旬（3月11日開始一模）高三一模后，就“調到最佳心態(tài)，做好最后沖刺，助力孩子高考”對高三家長們做一次培訓交流。
2.四月份：走進縣內三所公立幼兒園，就“給幼兒立規(guī)矩”對幼兒園（主要是學前班，其它班場地允許也盡力參加）家長們各做一場培訓交流，共三場。
3.五月份：進入5月份，各校進入期中測試階段，期中后學校召開家長會期間，合二為一，就“讓孩子身心健康，讓家庭幸福美滿”對武川二中和三中初一或初二（具體年級與學校協(xié)調）家長們各做一場培訓交流，共兩場。
4.六月份：走進小學就“如何培養(yǎng)小學生學習習慣和家校如何配合”對小學五、六年級家長們各做一場培訓交流，共五場。（時間緊的話，只在民族小學和五小進行）
5.具體時間：與各校溝通后商定。
此計劃如與學校其他活動沖突，以實際溝通協(xié)調后的具體實施為準。
法律政策研究室工作總結 研究室工作計劃篇五
一年來，區(qū)政府研究室在分管領導和區(qū)政府辦公室的指導下，堅持把“圍繞工作中心，提供智力服務”作為工作重點，按照“超前對路、優(yōu)質高效”的要求，著重在提高人員素質、提高研究能力和提高服務水平面上下功夫，深入一線調查研究，撰寫了一批有深度的調研報告，總結了若干有影響的典型經驗，提出了一些有價值的工作建議，為領導科學決策發(fā)揮了積極參謀作用，推動研究室工作在過去的基礎上有了新的進步。一年來，共編發(fā)領導參閱兵式期，其中期得到區(qū)主要領導批示。
既扎實工作，又注重學習，努力提高科室人員素質。積極參加辦公室組織的集中學習活動，并努力加強科室人員的自學。充分利用各種空閑時間，搜集資料，積累觀點，把功夫做在平時。學習與工作相結合，向書本學與向實踐學相結合，廣泛學習與有重點的系統(tǒng)學習相結合，掌握必備的經濟理論知識和哲學社會科學知識。不斷“充電”，通過有效的智力儲備，改進了思想方法，增強了思辨能力，提高了分析經濟現(xiàn)象的水平。
辦公室工作需要奉獻，研究室工作則意味著更多的付出。一年來，科室人員自學將工作擺在首位，在無數(shù)加班的日日夜夜，甘于平淡，樂于奉獻，出色完成了各種材料撰寫任務。履行智力服務職責，傾注了全部熱情。為出好思路，往往廢寢忘食，行走坐臥，勤于思索。在分管領導調走無人牽頭的情況下，以高度的責任感自覺擔負重任，在緊張勞累中保證了科室的正常運轉，保證了服務質量不打折扣。為給主要領導提供有價值的參考信息，堅持每天瀏覽網頁、翻閱報刊雜志，保證了信息的數(shù)量和質量。制作信息卡片張，提供信息條。全身心投入，個人融入了辦公室大集體中，辦公室的學習、工作幾乎成了科室人員生活的全部內容。正是在這種公而忘私的奉獻中，科室較好履行了服務職能，做到了參在關鍵處，謀在點子上。非典時期，提供對建設綠色東寶的建議；節(jié)假日來臨，編發(fā)維穩(wěn)保安全文章；在用工業(yè)理念謀劃農業(yè)的探索中，及時編發(fā)兩期理論性、實踐性很強的文章。這些調研文章受到了領導好評，為各級領導工作起到了較好的參謀作用。
一方面，堅持真正“坐下來”，搞好超前服務，經常思考政府工作的重點和大事，想領導之所慮。謀領導之所急，辦領導之所需。借鑒網絡、報刊研究新政策、新舉措，認真分析區(qū)情，結合區(qū)域實際，思發(fā)展之策，力爭領導未思有所慮，領導未示有所行。另一方面，堅持“走出去”，轉變作風，深入基層，深入一線，圍繞經濟和社會宏觀戰(zhàn)略，開展綜合調研出思路，圍繞領導關注的熱點問題，開展個案調研解剖典型，圍繞區(qū)政府重大決策，開展超前調研提供信息，圍繞區(qū)政府重點工作，開展同步調研抓督辦落實。特別是組織對全區(qū)工業(yè)現(xiàn)狀等情況進行了專題調研，為深入推進“工業(yè)強區(qū)”戰(zhàn)略做出了積極貢獻。
在嚴格要求自己，積極調研出思路、當參謀的同時，注重帶動全員參與調研。一是完善調研文章獎勵辦法，調動辦公室工作人員開展調研的積極性。二是結合辦公室月工作責任分工，增強全體辦公室工作人員結合各自工作開展調研活動的責任感。三是在辦公室組織的專題調研活動中，安排相關部門同志參與調研。聯(lián)合調研、分塊調研等多種方式相結合，全員調研活動取得了顯著成效。一年來，辦公室工作人員共撰寫調研文章篇，其中在國家級刊物發(fā)表篇，省級刊物上發(fā)表篇，市級刊物上發(fā)表篇。各地各部門參與調研的積極性高漲，結合各地各部門工作實際，為全區(qū)發(fā)展獻計獻策，涌現(xiàn)了一大批高質量的調研文章，其中xx鎮(zhèn)安全生產工作、區(qū)xx局農業(yè)結構調整建議、區(qū)xx局對工業(yè)發(fā)展的建議等調研文章先后受到區(qū)主要領導批示。
法律政策研究室工作總結 研究室工作計劃篇一
以市、區(qū)兩級教研部門工作意見為指導，緊緊圍繞教育局總體工作思路，認真貫徹落實《固陽縣教育局提升課堂教學質量工作實施方案》(固教發(fā)[20__]51號)，從我縣中小學教育教學實際出發(fā)，沿著xxx繼承、發(fā)展、創(chuàng)新xxx的工作思路，以進一步推進課程改革進程為總目標，以全力提高中小學教育教學質量為中心，切實發(fā)揮好教研室研究、服務、引領、指導的工作職能。
二、工作目標
落實《固陽縣教育局提升課堂教學質量工作實施方案》，鞏固行政推動課改兩年多的成果，做好xxx內部裝修xxx工程。落實市教研中心xxx教學評一致性教學實施xxx的研究，轉變教師的備課方式，構建自主合作探究的課堂生態(tài)，發(fā)揮好學科基地和名師工作坊的作用，打造學科團隊，整體提升我縣教師的專業(yè)素養(yǎng)，進一步推進課程改革的進程，全力提高我縣教育教學質量。
三、重點工作
(一)持續(xù)推進課堂教學改革
1、xxx兩項研究xxx不放松
我縣兩年半的行政推動課堂教學改革的實踐證明，課改xxx兩項研究xxx，即導學案(或助學單)的使用和小組合作學習的運用，能有效落實新課程自主合作探究學習的核心理念。持續(xù)堅持xxx兩項研究xxx的學校和老師，課堂生態(tài)發(fā)生了明顯的變化，這給了我們堅持課改極大的勇氣和信心。在后期推進課改的過程中，我們還將繼續(xù)堅持xxx兩項研究xxx不放松，繼續(xù)把xxx兩項研究xxx作為各項教學賽事和各種課例展示評價標準之一。
2、多項制度做保障
我們曾提出xxx三項制度xxx 助推課改，起到了積極的作用，特別是xxx同課異構xxx和xxx藍青工程 xxx制度，促進了教師研究教材、設計教法的教研熱情，一批年輕教師迅速地成長起來。下一步，我們要在鞏固xxx三項制度xxx成果的基礎上，加強xxx名師工作坊xxx和學科基地的考核，加強學科帶頭人的示范引領，加強xxx教學評一致性xxx的研究與展示，加強微課題的展示與管理等等，多項制度做保障，持續(xù)推進課改工作。
(二)專項研究xxx教學評一致性教學xxx
1、展示活動推進
學科基地學校自主向教研室申請 xxx教學評一致性xxx的教學實踐展示。在展示活動中，名師工作坊坊主和學科帶頭人要積極帶頭示范引領。名師工作坊是否參與學科基地的展示作為優(yōu)秀名師工作坊和坊員的評價依據。
2、單項評比交流
(1)新課標培訓與考試
開學初，對全縣學科教師進行新課標培訓。根據教研室現(xiàn)有學科教研員情況，縣教研室對小學語文、數(shù)學、英語和初中語文、數(shù)學、英語、物理、歷史學科的老師進行培訓，學期末進行新課標考試，加強各學科教師研究課標、研究教材的意識與能力。
(2)分解課標比賽
做分解課標培訓活動，以名師工作坊為單位，組織學科團隊進行分解課標團體比賽和研討活動，指導老師們如何恰當?shù)胤纸庹n標，將上位的課程標準落實到課堂教學中。
(3)課程綱要的編寫
做好課程綱要的編寫講座，教給老師們方法，引導老師編寫課程綱要，形成課程資源，深入xxx教學評一致性xxx的研究。
3、迎接考核評比
扎實做好xxx教學評一致性xxx的研究，引領老師們自覺實踐基于課程標準的教學，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，改變課堂生態(tài)，以達優(yōu)爭先的目標迎接市教研中心對我縣教育局教研室的考核評比。
(三)強化課題研究行為
以研究與培訓同步提高教研實效為目標，以雙加強(加強對立項的市、區(qū)兩級課題的開展與深入，加強縣級微課題的研究與管理)工作方式為重點，提高教研工作實效，努力為學校以課題引領的教育特色提供有意義的業(yè)務指導和專業(yè)服務。
1、跟蹤指導市級、區(qū)級立項課題
對立項的市、區(qū)兩級課題做好跟蹤指導，督促實驗校召開課題協(xié)作會、階段總結會等，完善過程資料，隨時發(fā)現(xiàn)問題隨時修正方案，不斷總結可供借鑒的經驗，不斷提高教師的科研水平。
2、 加強縣級微課題的管理
為激勵一線教師課題研究的積極性，我們在對申報的課題進行專業(yè)指導的基礎上，對46個課題以簽字蓋章的形式批準立項。但我們并未頒發(fā)立項證書，原因是立項的部分課題還存在著許多問題，有待于邊做邊繼續(xù)修改完善。為避免這么多的課題流于形式，我們覺得應該嚴格在成果上把關，即在結題上把好關口。
怎樣對這些立項的微課題進行管理呢?思路如下：
(1)依托學校把關、教育局教研室參與的方式進行成果鑒定。
(2)由課題負責人向學校提出結題申請，再由學校向教育局教研室提出結題申請。
(3)結題時以成果展示為主、匯報和資料為輔。匯報以工作報告為主、研究報告為輔，淡化學術性;資料可以放寬要求，形式多樣，可以是論文、教育敘事、隨筆、案例等。不求全面，只求成果。
(4)結題申請在申報截止時間前一個月提出，方便教研室統(tǒng)籌安排。
(5)如有特殊情況沒有及時申請結題的，可以推遲一個學期的時間。在規(guī)定期限內不申請展示匯報的視為自動放棄。
(6)匯報之后，成果明顯的，由教育局教研室頒發(fā)結題證書。
(四)舉辦教學能手、學科帶頭人賽
為進一步加快我縣教育改革的步伐，加強學科建設，促進教學管理，培養(yǎng)和造就具有專業(yè)水平的教師隊伍，更好地發(fā)揮名師效應，帶動一批教學業(yè)務骨干快速成長，本學期特舉辦教學能手、學科帶頭人大賽，為青年教師的專業(yè)成長搭建平臺。
(五)加強教研室自身建設
繼續(xù)加強教研員專業(yè)指導能力，建立定點聯(lián)系學校制度和跟進式教學指導制度。每學期撰寫思路清晰、有創(chuàng)新的教研計劃和總結，保證每項工作都落實到位;每學期聽課不少于60節(jié)，并改變指導方式，不僅聽課評課，還要指導老師們備課，對xxx教學評一致性xxx實驗校進行跟進式指導，輻射帶動義務教育段所有學校深入xxx教學評一致性xxx的教學實施;每學期指導教師編制一冊書的課程綱要，帶動學校骨干教師編寫每冊書的學期課程綱要和單元課程綱要;主持或參與學校一項課題研究，引領老師們做好微課題研究工作;每年至少在縣級以上做一次學科講座，包括課標培訓、教材分析、課改專題等;經常撰寫課改論文，積極在《固陽教研》上發(fā)表;指導老師的教學案例在《固陽教研》雜志上發(fā)表，案例上附有教研員專業(yè)的點評，引領教師深入進行基于課標和我縣課改實際的教學研究;指導學科基地學校進行各種主題展示匯報，如學科課改特色課、xxx教學評一致性xxx展示課、微課題成果展示等;每年至少撰寫一篇調研報告;每年度召開一次學科教研成果年度報告。
四、常規(guī)工作
1、《固陽教研》雜志
繼續(xù)完善、出刊改版后的《固陽教研》雜志第十期、十一期，加強課改、xxx教學評xxx及微課題的引領，加大教學案例的刊登比例，為教師研究教學、研究課堂做好導航。同時做好優(yōu)秀論文的評選工作。
2、《固陽教研》微信平臺
充分利用《固陽教研》微信平臺，宣傳學校在課堂教學改革、 xxx教學評一致性實施xxx、學科基地建設、名師工作坊等方面所開展的有效活動，宣傳本土名師的成長之路，營造良好的教研氛圍，助推我縣教育教學質量的提升。
3、期末教學質量評估
法律政策研究室工作總結 研究室工作計劃篇二
大家好!
感謝院長及各位領導給予我這次競聘的機會，今天我要競聘的職位是財務主管一職，希望我的競聘能實現(xiàn)我的理想。
1、協(xié)助經理，把握全面預算管理內涵。思想是行動的指南，是指導實踐，推動工作的出發(fā)點和立足點。緊緊抓住全面預算管理這一主題，在制度上、流程上、技術上、人力資源上加以保證和落實，是我們企業(yè)現(xiàn)階段精細管理再上臺階的又一舉措。為此，我將不斷地學習科學的預算管理方法，結合自己的專業(yè)知識以及兩年來在預算管理試行中所積累的經驗，全身心的做好這一管理平臺的建設和完善，達到全面、全員、全過程的精細化標準，持續(xù)促進獲得最佳生產率和成本控制率的動態(tài)發(fā)展目標。
2、協(xié)助經理，財務主管，參與全面預算管理推進。積極推行全面預算管理制度，嚴格按照現(xiàn)代企業(yè)制定的發(fā)展戰(zhàn)略目標，落實好四個環(huán)節(jié)。即預算的編制、執(zhí)行、控制和協(xié)調。預算的編制，是以集團年度工作目標為導向，協(xié)助經理進行分解、剖析，并以所有支出項費用為主線，客觀有據的確定各責任主體不同時期、不同環(huán)境條件下的預算管理指標;預算的執(zhí)行，使預算能夠真正落到實處，努力做到全面、全員、全過程的責任化和自主化，形成各實際執(zhí)行者來自覺地實施相應的預算管理;預算的控制，配合經理分析確認月度各責任主體預算執(zhí)行的效率，記錄每階段執(zhí)行的過程,客觀地評估業(yè)績。預算的協(xié)調，能夠適時地掌握和控制整個企業(yè)預算執(zhí)行的情況和各個責任單位的責任預算的履行情況，及時發(fā)現(xiàn)預算執(zhí)行偏差，主動分析其產生的原因，并針對原因自行找出解決問題的措施，并付諸實施，保證責任預算的最終完成。
3、協(xié)助經理，提高全面預算管理實效。推行全面預算管理，是一個循序漸進和融會貫通的過程，也是企業(yè)提高管理水平的必然選擇。如何把數(shù)年數(shù)據累積和相關經驗來指導實踐，投入實效，我覺的要做到三個結合：一是要把科學的預算標準與經營方針、工作目標相結合起來;二是要把科學的預算標準與各個經濟單位經營指標相結合起來;三是要把科學的預算標準與各個執(zhí)行主體的考核機制相結合起來。
4、協(xié)助經理，投身企業(yè)改革浪潮。時值集團改革的深入發(fā)展之際，陳董事長已經在20xx年經營工作會議上的講話中明確作出了“改革促發(fā)展”的工作方針。因此，我將積極配合經理，緊跟集團改制的步伐，以科學的發(fā)展觀、改革的精神、改革的思路、改革的辦法做好各項工作，確保改革的穩(wěn)步推進。
財務主管一職無論競選是否成功，我都將一如既往的工作，不斷學習，不斷提高，適應時代的進步和社會的發(fā)展。
謝謝大家!
法律政策研究室工作總結 研究室工作計劃篇三
一是開展了重點調研課題相關工作。組織開展了20xx年度重點調研課題評審活動。共評選優(yōu)秀調研課題14篇，其中一等獎1篇、二等獎4篇、三等獎9篇。明確了20xx年度重點調研課題任務，制定下發(fā)了《關于下達20xx年度重點調研課題認真做好課題調研相關問題的通知》，確定了全市組織系統(tǒng)20xx年度重點調研課題46個。
二是加強了輿論宣傳工作。圍繞全市重點工作、特色亮點工作開展輿論宣傳，先后在《中國組織人事報》、《湖北組織工作》及《十堰日報》等報刊發(fā)表理論文章及新聞信息9篇，較好提升了全市組織工作的知名度和影響力。對20xx年度新聞宣傳工作進行了統(tǒng)計，并按積分積管理管理進行了考核打分，為評先表優(yōu)提供了依據。
三是做好了刊物工作。圍繞貫徹落實全市組織工作會議等編發(fā)了2期《十堰組織工作》、2期《組工參閱》。
四是參與做好了部中心工作。積極參與年輕干部成長工程筆試、公選研究生科長等工作，及時跟進做好宣傳報道，發(fā)布各類報道信息11篇，為公選營造了良好的輿論氛圍。
六是完成了領導交辦的其它工作。先后撰寫各類匯報材料。
法律政策研究室工作總結 研究室工作計劃篇四
全面提高家長素質，有效促進家校溝通，促使家庭教育更好地成為學校教育和社會教育的基礎和紐帶，促進孩子的健康成長和全面發(fā)展。
全覆蓋原則（走進武川縣各中小學幼兒園）
1.三月份：三月中旬（3月11日開始一模）高三一模后，就“調到最佳心態(tài)，做好最后沖刺，助力孩子高考”對高三家長們做一次培訓交流。
2.四月份：走進縣內三所公立幼兒園，就“給幼兒立規(guī)矩”對幼兒園（主要是學前班，其它班場地允許也盡力參加）家長們各做一場培訓交流，共三場。
3.五月份：進入5月份，各校進入期中測試階段，期中后學校召開家長會期間，合二為一，就“讓孩子身心健康，讓家庭幸福美滿”對武川二中和三中初一或初二（具體年級與學校協(xié)調）家長們各做一場培訓交流，共兩場。
4.六月份：走進小學就“如何培養(yǎng)小學生學習習慣和家校如何配合”對小學五、六年級家長們各做一場培訓交流，共五場。（時間緊的話，只在民族小學和五小進行）
5.具體時間：與各校溝通后商定。
此計劃如與學校其他活動沖突，以實際溝通協(xié)調后的具體實施為準。
法律政策研究室工作總結 研究室工作計劃篇五
一年來，區(qū)政府研究室在分管領導和區(qū)政府辦公室的指導下，堅持把“圍繞工作中心，提供智力服務”作為工作重點，按照“超前對路、優(yōu)質高效”的要求，著重在提高人員素質、提高研究能力和提高服務水平面上下功夫，深入一線調查研究，撰寫了一批有深度的調研報告，總結了若干有影響的典型經驗，提出了一些有價值的工作建議，為領導科學決策發(fā)揮了積極參謀作用，推動研究室工作在過去的基礎上有了新的進步。一年來，共編發(fā)領導參閱兵式期，其中期得到區(qū)主要領導批示。
既扎實工作，又注重學習，努力提高科室人員素質。積極參加辦公室組織的集中學習活動，并努力加強科室人員的自學。充分利用各種空閑時間，搜集資料，積累觀點，把功夫做在平時。學習與工作相結合，向書本學與向實踐學相結合，廣泛學習與有重點的系統(tǒng)學習相結合，掌握必備的經濟理論知識和哲學社會科學知識。不斷“充電”，通過有效的智力儲備，改進了思想方法，增強了思辨能力，提高了分析經濟現(xiàn)象的水平。
辦公室工作需要奉獻，研究室工作則意味著更多的付出。一年來，科室人員自學將工作擺在首位，在無數(shù)加班的日日夜夜，甘于平淡，樂于奉獻，出色完成了各種材料撰寫任務。履行智力服務職責，傾注了全部熱情。為出好思路，往往廢寢忘食，行走坐臥，勤于思索。在分管領導調走無人牽頭的情況下，以高度的責任感自覺擔負重任，在緊張勞累中保證了科室的正常運轉，保證了服務質量不打折扣。為給主要領導提供有價值的參考信息，堅持每天瀏覽網頁、翻閱報刊雜志，保證了信息的數(shù)量和質量。制作信息卡片張，提供信息條。全身心投入，個人融入了辦公室大集體中，辦公室的學習、工作幾乎成了科室人員生活的全部內容。正是在這種公而忘私的奉獻中，科室較好履行了服務職能，做到了參在關鍵處，謀在點子上。非典時期，提供對建設綠色東寶的建議；節(jié)假日來臨，編發(fā)維穩(wěn)保安全文章；在用工業(yè)理念謀劃農業(yè)的探索中，及時編發(fā)兩期理論性、實踐性很強的文章。這些調研文章受到了領導好評，為各級領導工作起到了較好的參謀作用。
一方面，堅持真正“坐下來”，搞好超前服務，經常思考政府工作的重點和大事，想領導之所慮。謀領導之所急，辦領導之所需。借鑒網絡、報刊研究新政策、新舉措，認真分析區(qū)情，結合區(qū)域實際，思發(fā)展之策，力爭領導未思有所慮，領導未示有所行。另一方面，堅持“走出去”，轉變作風，深入基層，深入一線，圍繞經濟和社會宏觀戰(zhàn)略，開展綜合調研出思路，圍繞領導關注的熱點問題，開展個案調研解剖典型，圍繞區(qū)政府重大決策，開展超前調研提供信息，圍繞區(qū)政府重點工作，開展同步調研抓督辦落實。特別是組織對全區(qū)工業(yè)現(xiàn)狀等情況進行了專題調研，為深入推進“工業(yè)強區(qū)”戰(zhàn)略做出了積極貢獻。
在嚴格要求自己，積極調研出思路、當參謀的同時，注重帶動全員參與調研。一是完善調研文章獎勵辦法，調動辦公室工作人員開展調研的積極性。二是結合辦公室月工作責任分工，增強全體辦公室工作人員結合各自工作開展調研活動的責任感。三是在辦公室組織的專題調研活動中，安排相關部門同志參與調研。聯(lián)合調研、分塊調研等多種方式相結合，全員調研活動取得了顯著成效。一年來，辦公室工作人員共撰寫調研文章篇，其中在國家級刊物發(fā)表篇，省級刊物上發(fā)表篇，市級刊物上發(fā)表篇。各地各部門參與調研的積極性高漲，結合各地各部門工作實際，為全區(qū)發(fā)展獻計獻策，涌現(xiàn)了一大批高質量的調研文章，其中xx鎮(zhèn)安全生產工作、區(qū)xx局農業(yè)結構調整建議、區(qū)xx局對工業(yè)發(fā)展的建議等調研文章先后受到區(qū)主要領導批示。