一、聽寫詞語，你準備好了嗎？（5☆10分）
二、詞語專列。（19☆38分）
1、書法小車箱。（看拼音，寫詞語）（4☆8分）
ɡònɡ xiàn zé rèn fǎnɡ fú wěi ɡǎn
________ ________ ________ ________
2、辨字組詞小車廂。（比一比，再組詞）（5☆10分）
愉（ ） 穩(wěn)（ ） 灑（ ） 勺（ ?。?灘（ ）
喻（ ） 急（ ） 酒（ ） 句（ ） 難（ ?。?BR> 3、多音字小車箱。（把正確讀音的序號填在相應的括號里）（4☆8分）
得（① děi ② de ③ dé ）
（1）洪水退了，浮橋得（ ）修。
（2）爸爸買不到飛機票，不得（ ）不改乘火車。
佛（① fó ② fú ）
（1）明月從東方升起，仿佛（ ）是一個圓盤。
（2）媽媽買回來一尊佛（ ）像。
4、寫詞小車箱。（按要求寫詞語）（4☆8分）
① 寫出三個春字開頭的四字詞。
________ ________ ________
②照樣子填詞語。
（繽紛）的彩蝶 （ ）的炊煙 （ ）的小河
③把詞語補充完整。
山清________ 聲勢________ 聚精________
5、反義詞小車箱。（2☆4分）
結(jié)束—（ ） 減少—（ ） 沉著—（ ） 喜歡—（ ）
三、句子專列。（5☆10分）
1、選詞填空小車箱。（2☆4分）
嚴格 嚴肅
（1）老師的神情變得（ ）了。
（2）爸爸對我的要求一貫非常（ ）。
2、句子小車箱。（3☆6分）
（1）李老師改完了作業(yè)。（改寫成被字句）
________________________________
（2）用“仿佛”寫一句話。
________________________________
四、精彩回放。（按課文內(nèi)容填空）（6☆12分）
1、天才在于積累，_____________________。
2、應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。
_____________________，_____________________。
3、讀了語文百花園，我知道了________是我國古代四大發(fā)明之一。
五、閱讀專列。（5☆10分）
校園里有一棵老槐樹，高大，粗壯。說它高大，一點也不過分，它的樹梢快要碰到教學樓的樓頂了。說它粗壯，確實也夠驚人的，它那灰褐色的樹干，兩個小朋友也合抱不過來。那筆直的樹干撐起巨大的樹冠，活像一把張開的綠色大傘。茂密的樹中地把陽光遮得嚴嚴實實，同學生們愛在大樹下游戲、玩耍。一陣陣風吹過樹稍，樹葉嘩啦啦響，似乎老槐樹也同我們一起發(fā)出歡笑。
1、用“________ ”畫出文中的一個比喻句，再仿寫一個比喻句。（2☆4分）
2、用“ ”畫出文中的一個擬人句。（0.5☆2分）
3、按原文內(nèi)容填空。（1.5☆3分）
說老槐樹高大，一點也不過分，是因為________；說它粗壯，一點也不驚人，是因為________。
4、照樣子寫幾個描寫聲音的詞語。（1☆2分）
例：________________________________
六、作文專列。（10☆20分）
1. 選擇你喜愛的一種小動物，仔細觀察它的外形特點，生活習性寫下來。
2. 寫一種你熟悉的蔬菜或水果。仔細觀察，寫出它的特點。（顏色、味道、吃法等）（以上兩題任選一題，題目自擬。）
二、詞語專列。（19☆38分）
1、書法小車箱。（看拼音，寫詞語）（4☆8分）
ɡònɡ xiàn zé rèn fǎnɡ fú wěi ɡǎn
________ ________ ________ ________
2、辨字組詞小車廂。（比一比，再組詞）（5☆10分）
愉（ ） 穩(wěn)（ ） 灑（ ） 勺（ ?。?灘（ ）
喻（ ） 急（ ） 酒（ ） 句（ ） 難（ ?。?BR> 3、多音字小車箱。（把正確讀音的序號填在相應的括號里）（4☆8分）
得（① děi ② de ③ dé ）
（1）洪水退了，浮橋得（ ）修。
（2）爸爸買不到飛機票，不得（ ）不改乘火車。
佛（① fó ② fú ）
（1）明月從東方升起，仿佛（ ）是一個圓盤。
（2）媽媽買回來一尊佛（ ）像。
4、寫詞小車箱。（按要求寫詞語）（4☆8分）
① 寫出三個春字開頭的四字詞。
________ ________ ________
②照樣子填詞語。
（繽紛）的彩蝶 （ ）的炊煙 （ ）的小河
③把詞語補充完整。
山清________ 聲勢________ 聚精________
5、反義詞小車箱。（2☆4分）
結(jié)束—（ ） 減少—（ ） 沉著—（ ） 喜歡—（ ）
三、句子專列。（5☆10分）
1、選詞填空小車箱。（2☆4分）
嚴格 嚴肅
（1）老師的神情變得（ ）了。
（2）爸爸對我的要求一貫非常（ ）。
2、句子小車箱。（3☆6分）
（1）李老師改完了作業(yè)。（改寫成被字句）
________________________________
（2）用“仿佛”寫一句話。
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四、精彩回放。（按課文內(nèi)容填空）（6☆12分）
1、天才在于積累，_____________________。
2、應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。
_____________________，_____________________。
3、讀了語文百花園，我知道了________是我國古代四大發(fā)明之一。
五、閱讀專列。（5☆10分）
校園里有一棵老槐樹，高大，粗壯。說它高大，一點也不過分，它的樹梢快要碰到教學樓的樓頂了。說它粗壯，確實也夠驚人的，它那灰褐色的樹干，兩個小朋友也合抱不過來。那筆直的樹干撐起巨大的樹冠，活像一把張開的綠色大傘。茂密的樹中地把陽光遮得嚴嚴實實，同學生們愛在大樹下游戲、玩耍。一陣陣風吹過樹稍，樹葉嘩啦啦響，似乎老槐樹也同我們一起發(fā)出歡笑。
1、用“________ ”畫出文中的一個比喻句，再仿寫一個比喻句。（2☆4分）
2、用“ ”畫出文中的一個擬人句。（0.5☆2分）
3、按原文內(nèi)容填空。（1.5☆3分）
說老槐樹高大，一點也不過分，是因為________；說它粗壯，一點也不驚人，是因為________。
4、照樣子寫幾個描寫聲音的詞語。（1☆2分）
例：________________________________
六、作文專列。（10☆20分）
1. 選擇你喜愛的一種小動物，仔細觀察它的外形特點，生活習性寫下來。
2. 寫一種你熟悉的蔬菜或水果。仔細觀察，寫出它的特點。（顏色、味道、吃法等）（以上兩題任選一題，題目自擬。）