縣委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實施方案印發(fā)后，縣統(tǒng)計局不等不靠，迅速行動，科學(xué)謀劃，精心組織開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，做到快學(xué)先做，進(jìn)一步提升黨員干部的政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。
領(lǐng)導(dǎo)帶頭，深化學(xué)習(xí)“明路子”。該局按照“先學(xué)一步”的要求，將《黨章》、《準(zhǔn)則》、《條例》和習(xí)近平總書記系列講話精神等內(nèi)容下載上傳至局QQ群共享，制作成小冊子，為每名黨員干部深化學(xué)習(xí)提供資料。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅持以上率下，落實“四學(xué)一課一撰寫”措施，要求全體黨員干部原文學(xué)習(xí)四個必學(xué)篇目、參與講黨課、撰寫心得體會，明確了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)任務(wù)，形成每天每人自學(xué)1小時的良好習(xí)慣。
健全組織，精準(zhǔn)施策“定方子”。該局立足高起點、高質(zhì)量，按照“高標(biāo)準(zhǔn)謀劃、高水平設(shè)計”的思路，成立了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，精心謀劃學(xué)習(xí)教育實施方案，組織召開全體黨員干部會議，對“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育進(jìn)行詳細(xì)的安排部署，細(xì)化工作責(zé)任，并加強對“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的監(jiān)督考核，對學(xué)習(xí)不深入、貫徹不力的干部通過“曝光臺”予以曝光，將黨員干部參與“兩學(xué)一做”情況作為年度考核和評選先進(jìn)的重要依據(jù)。
學(xué)用結(jié)合，爭做合格“邁步子”。該局把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與當(dāng)前工作進(jìn)行緊密聯(lián)系，做到“三個結(jié)合”。首先與推進(jìn)工作相結(jié)合，通過不斷學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升業(yè)務(wù)能力，助推一季度統(tǒng)計工作實現(xiàn)“開門紅”。其次與“亮?xí)褡鳌被顒酉嘟Y(jié)合，通過全面亮身份，立足崗位曬業(yè)績，時時處處作表率，爭做好黨員、好干部，形成“比學(xué)趕幫超”的良好氛圍。再次與“基層組織提升年”相結(jié)合，通過講黨課、寫心得等形式，提升黨員的黨性修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，全面提升統(tǒng)計工作科學(xué)化水平。
領(lǐng)導(dǎo)帶頭，深化學(xué)習(xí)“明路子”。該局按照“先學(xué)一步”的要求，將《黨章》、《準(zhǔn)則》、《條例》和習(xí)近平總書記系列講話精神等內(nèi)容下載上傳至局QQ群共享，制作成小冊子，為每名黨員干部深化學(xué)習(xí)提供資料。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅持以上率下，落實“四學(xué)一課一撰寫”措施，要求全體黨員干部原文學(xué)習(xí)四個必學(xué)篇目、參與講黨課、撰寫心得體會，明確了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)任務(wù)，形成每天每人自學(xué)1小時的良好習(xí)慣。
健全組織，精準(zhǔn)施策“定方子”。該局立足高起點、高質(zhì)量，按照“高標(biāo)準(zhǔn)謀劃、高水平設(shè)計”的思路，成立了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，精心謀劃學(xué)習(xí)教育實施方案，組織召開全體黨員干部會議，對“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育進(jìn)行詳細(xì)的安排部署，細(xì)化工作責(zé)任，并加強對“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的監(jiān)督考核，對學(xué)習(xí)不深入、貫徹不力的干部通過“曝光臺”予以曝光，將黨員干部參與“兩學(xué)一做”情況作為年度考核和評選先進(jìn)的重要依據(jù)。
學(xué)用結(jié)合，爭做合格“邁步子”。該局把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與當(dāng)前工作進(jìn)行緊密聯(lián)系，做到“三個結(jié)合”。首先與推進(jìn)工作相結(jié)合，通過不斷學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升業(yè)務(wù)能力，助推一季度統(tǒng)計工作實現(xiàn)“開門紅”。其次與“亮?xí)褡鳌被顒酉嘟Y(jié)合，通過全面亮身份，立足崗位曬業(yè)績，時時處處作表率，爭做好黨員、好干部，形成“比學(xué)趕幫超”的良好氛圍。再次與“基層組織提升年”相結(jié)合，通過講黨課、寫心得等形式，提升黨員的黨性修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，全面提升統(tǒng)計工作科學(xué)化水平。