縣委“兩學一做”學習教育實施方案印發(fā)后，縣統計局不等不靠，迅速行動，科學謀劃，精心組織開展“兩學一做”學習教育，做到快學先做，進一步提升黨員干部的政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。
領導帶頭，深化學習“明路子”。該局按照“先學一步”的要求，將《黨章》、《準則》、《條例》和習近平總書記系列講話精神等內容下載上傳至局QQ群共享，制作成小冊子，為每名黨員干部深化學習提供資料。局領導班子成員堅持以上率下，落實“四學一課一撰寫”措施，要求全體黨員干部原文學習四個必學篇目、參與講黨課、撰寫心得體會，明確了“兩學一做”學習教育的目標任務，形成每天每人自學1小時的良好習慣。
健全組織，精準施策“定方子”。該局立足高起點、高質量，按照“高標準謀劃、高水平設計”的思路，成立了“兩學一做”學習教育領導小組，精心謀劃學習教育實施方案，組織召開全體黨員干部會議，對“兩學一做”學習教育進行詳細的安排部署，細化工作責任，并加強對“兩學一做”學習教育的監(jiān)督考核，對學習不深入、貫徹不力的干部通過“曝光臺”予以曝光，將黨員干部參與“兩學一做”情況作為年度考核和評選先進的重要依據。
學用結合，爭做合格“邁步子”。該局把“兩學一做”學習教育與當前工作進行緊密聯系，做到“三個結合”。首先與推進工作相結合，通過不斷學習，轉變工作作風，提升業(yè)務能力，助推一季度統計工作實現“開門紅”。其次與“亮曬作”活動相結合，通過全面亮身份，立足崗位曬業(yè)績，時時處處作表率，爭做好黨員、好干部，形成“比學趕幫超”的良好氛圍。再次與“基層組織提升年”相結合，通過講黨課、寫心得等形式，提升黨員的黨性修養(yǎng)和綜合素質，增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，全面提升統計工作科學化水平。
領導帶頭，深化學習“明路子”。該局按照“先學一步”的要求，將《黨章》、《準則》、《條例》和習近平總書記系列講話精神等內容下載上傳至局QQ群共享，制作成小冊子，為每名黨員干部深化學習提供資料。局領導班子成員堅持以上率下，落實“四學一課一撰寫”措施，要求全體黨員干部原文學習四個必學篇目、參與講黨課、撰寫心得體會，明確了“兩學一做”學習教育的目標任務，形成每天每人自學1小時的良好習慣。
健全組織，精準施策“定方子”。該局立足高起點、高質量，按照“高標準謀劃、高水平設計”的思路，成立了“兩學一做”學習教育領導小組，精心謀劃學習教育實施方案，組織召開全體黨員干部會議，對“兩學一做”學習教育進行詳細的安排部署，細化工作責任，并加強對“兩學一做”學習教育的監(jiān)督考核，對學習不深入、貫徹不力的干部通過“曝光臺”予以曝光，將黨員干部參與“兩學一做”情況作為年度考核和評選先進的重要依據。
學用結合，爭做合格“邁步子”。該局把“兩學一做”學習教育與當前工作進行緊密聯系，做到“三個結合”。首先與推進工作相結合，通過不斷學習，轉變工作作風，提升業(yè)務能力，助推一季度統計工作實現“開門紅”。其次與“亮曬作”活動相結合，通過全面亮身份，立足崗位曬業(yè)績，時時處處作表率，爭做好黨員、好干部，形成“比學趕幫超”的良好氛圍。再次與“基層組織提升年”相結合，通過講黨課、寫心得等形式，提升黨員的黨性修養(yǎng)和綜合素質，增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，全面提升統計工作科學化水平。