1.教師與學生之間有哪些法律關系?
答：教育和被教育的關系管理和被管理的關系
保護和被保護的關系相互尊重的平等關系
2.試論述新《義務教育法》規(guī)定的“實施義務教育不收學費、雜費”的意義。
答案要點：此規(guī)定標志著我國實行免費義務教育的時代已經來臨?！懊赓M”成為新《義務教育法》大的一個亮點。推行免費義務教育是堅持發(fā)展成果由人民共享的重要舉措，目的是保證所有適齡兒童、少年都能上得起學，不會因貧輟學，使義務教育更加名副其實。
3.簡要回答學校的法定義務。
答：(1)遵守法律法規(guī)
(2)貫徹國家的教育方針，執(zhí)行國家的教育教學標準，保證教育教學質量
(3)維護受教育者，教師及其他職工的合法權益
(4)以適應方式為受教育者及其監(jiān)護人了解受教育者學業(yè)成績及其情況提供便利
(5)按照國家有關規(guī)定收費，公開收費標準。
4.簡要回答教師的法定權利。
答：教育教學權、教學研究與學術活動權、學生管理與學業(yè)評定權、獲取勞動報酬和享受福利待遇權、參與民主管理權，參加進修與培訓權。
5.試分析義務教育學校不得開除學生的原因。
答案要點：《義務教育法》規(guī)定不得開除學生，這是由義務教育的性質決定的，目的是為保障學生接受義務教育的權利。義務教育是強制性教育，是所有適齡兒童、少年必須接受的教育，不能因為學生違反學校管理制度，就剝奪學生受教育的權利。在這一點上，義務教育同非義務教育有所不同。非義務教育階段的學生如果嚴重違反學校管理制度，學?？山o予其開除學籍的處分。
6.法律的要素有哪些?
答、法律規(guī)則、法律原則、法律概念。
7.根據《民法通則》的規(guī)定，我國所保護的知識產權有哪幾種?
答：著作權、專利權、商標權、發(fā)現權、發(fā)明權、和其他科技成果權。
8.什么是行政復議?
答：國家行政機關在依照法律、法規(guī)和規(guī)章賦予的職權進行行政管理的活動中，與行政管理人發(fā)生爭議時，上一級行政機關或法律法規(guī)規(guī)定的行政機關，跟據行政管理相對人們中對引起爭議的具體行政行為是否合法進行復雜審理并作出裁決活動。
答：教育和被教育的關系管理和被管理的關系
保護和被保護的關系相互尊重的平等關系
2.試論述新《義務教育法》規(guī)定的“實施義務教育不收學費、雜費”的意義。
答案要點：此規(guī)定標志著我國實行免費義務教育的時代已經來臨?！懊赓M”成為新《義務教育法》大的一個亮點。推行免費義務教育是堅持發(fā)展成果由人民共享的重要舉措，目的是保證所有適齡兒童、少年都能上得起學，不會因貧輟學，使義務教育更加名副其實。
3.簡要回答學校的法定義務。
答：(1)遵守法律法規(guī)
(2)貫徹國家的教育方針，執(zhí)行國家的教育教學標準，保證教育教學質量
(3)維護受教育者，教師及其他職工的合法權益
(4)以適應方式為受教育者及其監(jiān)護人了解受教育者學業(yè)成績及其情況提供便利
(5)按照國家有關規(guī)定收費，公開收費標準。
4.簡要回答教師的法定權利。
答：教育教學權、教學研究與學術活動權、學生管理與學業(yè)評定權、獲取勞動報酬和享受福利待遇權、參與民主管理權，參加進修與培訓權。
5.試分析義務教育學校不得開除學生的原因。
答案要點：《義務教育法》規(guī)定不得開除學生，這是由義務教育的性質決定的，目的是為保障學生接受義務教育的權利。義務教育是強制性教育，是所有適齡兒童、少年必須接受的教育，不能因為學生違反學校管理制度，就剝奪學生受教育的權利。在這一點上，義務教育同非義務教育有所不同。非義務教育階段的學生如果嚴重違反學校管理制度，學?？山o予其開除學籍的處分。
6.法律的要素有哪些?
答、法律規(guī)則、法律原則、法律概念。
7.根據《民法通則》的規(guī)定，我國所保護的知識產權有哪幾種?
答：著作權、專利權、商標權、發(fā)現權、發(fā)明權、和其他科技成果權。
8.什么是行政復議?
答：國家行政機關在依照法律、法規(guī)和規(guī)章賦予的職權進行行政管理的活動中，與行政管理人發(fā)生爭議時，上一級行政機關或法律法規(guī)規(guī)定的行政機關，跟據行政管理相對人們中對引起爭議的具體行政行為是否合法進行復雜審理并作出裁決活動。