五月份對中考備考至關重要，以下是專家談中考備考策略，對初三學生中考備考有極大的幫助作用。
1、五月份備考的基本特點：
五月份屬于中考前的后一個備考時間段，其主要特點是：時間緊、任務重、節(jié)奏快、效率高。基礎與能力并重，調節(jié)與過渡同步。
2、五月份備考的四大主要任務：
一是鞏固基礎知識；二是進一步提升綜合解題能力(特別是在解題的準確性、規(guī)范性和答題速度方面要全部達到考試的要求)；三是要及時進行練后或考后的總結和反思，力求在考試前充分暴露自己的存在問題，并確保在考試中不再出現(xiàn)類似的情況；四是要做好平衡調節(jié)和平穩(wěn)過渡。
3、五月份備考容易出現(xiàn)的“六種”誤區(qū)：
(1)誤認為大局已定，已無法改變現(xiàn)狀。特別是在經過一模、二模后都未能尋求突破口或進步甚微的同學，很容易產生松勁的現(xiàn)象；
(2)心浮氣躁，無法安心投入后階段的學習；
(3)缺乏耐心，希望考試早點到來，早點結束；
(4)忽視后階段鞏固基礎知識的重要性，一心只想做套題，功利思想比較突出；
(5)過度緊張，壓力過大，過早出現(xiàn)考前的不安情緒；
(6)拼搏過度，分秒必爭，精力透支，效率低下。
4、五月份備考的基本對策：
(1)正確認識五月份備考的主要特點和主要任務(參考上面所提到的內容)
(2)調好“五種”狀態(tài)：
①思想狀態(tài)：思想上要高度重視，排除干擾，全情投入；頑強拼搏，堅守陣地；
②學習狀態(tài)：目標清晰，知己知彼。忙而不亂，科學有序。短時高效，主次分明；
③心理狀態(tài)不驕不躁，平和冷靜。緊張中有放松，壓力下會調控；
④身體狀態(tài)：精神飽滿，身強力壯。每天堅持課外身體鍛煉，及時消除疲勞，及時給大腦補氧；
⑤生活狀態(tài)：飲食衛(wèi)生，營養(yǎng)均衡。保證睡眠時間，提高睡眠質量。不加班節(jié)點，調好生物鐘，用好課余零碎時間。
(3)訂好“四個”計劃：
①自主復習計劃；②自主糾錯反思計劃；③自主調節(jié)放松計劃；④自主練習提升計劃。
(4)落實“四件”事情：
①每天有具體的重點復習內容；②每天列出常考易錯的知識清單；③每天落實基礎練習；④每周保證有套題訓練。
(5)做到“四個”結合：
①基礎回顧與能力提升結合；②復習與練習相結合；③練習與練后反思相結合；④專注復習與調節(jié)放松相結合
后一個月如何看課本
課本是學習的基礎，但是不同時期，課本的學習方法是不同的。剛入學時，我們可以按部就班按照課本順序學習，先易后難，循序漸進。但是到了現(xiàn)在，離考試沒有幾天了，學習課本的方法就不一樣了。
這里講的課本，不單單是指的教材，它包括以下幾種：
課本、講能力的參考書、按知識點分類的參考書、各種學習班的講義、各種考試卷，這幾種中，重要的是課本和按知識點分類的參考書兩種。
現(xiàn)階段，學習課本要堅持幾個原則：
●不能單純只看教材，也不能只看具體的參考書，要兩者結合起來看才有效果。
●以記憶知識點為主，并不是記憶所有的知識點，而是記憶那些欠缺的部分，爭取到位，因為沒有足夠的時間讓你去重復記憶。
1、五月份備考的基本特點：
五月份屬于中考前的后一個備考時間段，其主要特點是：時間緊、任務重、節(jié)奏快、效率高。基礎與能力并重，調節(jié)與過渡同步。
2、五月份備考的四大主要任務：
一是鞏固基礎知識；二是進一步提升綜合解題能力(特別是在解題的準確性、規(guī)范性和答題速度方面要全部達到考試的要求)；三是要及時進行練后或考后的總結和反思，力求在考試前充分暴露自己的存在問題，并確保在考試中不再出現(xiàn)類似的情況；四是要做好平衡調節(jié)和平穩(wěn)過渡。
3、五月份備考容易出現(xiàn)的“六種”誤區(qū)：
(1)誤認為大局已定，已無法改變現(xiàn)狀。特別是在經過一模、二模后都未能尋求突破口或進步甚微的同學，很容易產生松勁的現(xiàn)象；
(2)心浮氣躁，無法安心投入后階段的學習；
(3)缺乏耐心，希望考試早點到來，早點結束；
(4)忽視后階段鞏固基礎知識的重要性，一心只想做套題，功利思想比較突出；
(5)過度緊張，壓力過大，過早出現(xiàn)考前的不安情緒；
(6)拼搏過度，分秒必爭，精力透支，效率低下。
4、五月份備考的基本對策：
(1)正確認識五月份備考的主要特點和主要任務(參考上面所提到的內容)
(2)調好“五種”狀態(tài)：
①思想狀態(tài)：思想上要高度重視，排除干擾，全情投入；頑強拼搏，堅守陣地；
②學習狀態(tài)：目標清晰，知己知彼。忙而不亂，科學有序。短時高效，主次分明；
③心理狀態(tài)不驕不躁，平和冷靜。緊張中有放松，壓力下會調控；
④身體狀態(tài)：精神飽滿，身強力壯。每天堅持課外身體鍛煉，及時消除疲勞，及時給大腦補氧；
⑤生活狀態(tài)：飲食衛(wèi)生，營養(yǎng)均衡。保證睡眠時間，提高睡眠質量。不加班節(jié)點，調好生物鐘，用好課余零碎時間。
(3)訂好“四個”計劃：
①自主復習計劃；②自主糾錯反思計劃；③自主調節(jié)放松計劃；④自主練習提升計劃。
(4)落實“四件”事情：
①每天有具體的重點復習內容；②每天列出常考易錯的知識清單；③每天落實基礎練習；④每周保證有套題訓練。
(5)做到“四個”結合：
①基礎回顧與能力提升結合；②復習與練習相結合；③練習與練后反思相結合；④專注復習與調節(jié)放松相結合
后一個月如何看課本
課本是學習的基礎，但是不同時期，課本的學習方法是不同的。剛入學時，我們可以按部就班按照課本順序學習，先易后難，循序漸進。但是到了現(xiàn)在，離考試沒有幾天了，學習課本的方法就不一樣了。
這里講的課本，不單單是指的教材，它包括以下幾種：
課本、講能力的參考書、按知識點分類的參考書、各種學習班的講義、各種考試卷，這幾種中，重要的是課本和按知識點分類的參考書兩種。
現(xiàn)階段，學習課本要堅持幾個原則：
●不能單純只看教材，也不能只看具體的參考書，要兩者結合起來看才有效果。
●以記憶知識點為主，并不是記憶所有的知識點，而是記憶那些欠缺的部分，爭取到位，因為沒有足夠的時間讓你去重復記憶。