教育學部分
一、選擇題：1一12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題意要求的，把所選項前的字母填在題后的括號內。
1.近代第一部系統(tǒng)論述教育問題的是
A.《教學論》 B.《理想國》
C.《大教學論》 D.《學記》 ( )
2.前蘇聯(lián)教育家凱洛夫主編的以馬克思主義作為指導的教育學著作是
A.《教育詩》 B.《論共產(chǎn)主義教育》
C.《教育學》 D.《國民教育》 ( )
3.學校體育的的基本組織形式是
A.運動競賽 B.課外活動 C.早操 D.體育課 ( )
4.下列內容不屬于國民教育制度的是
A.教育內容 B.圖書館 C.辦學體制 D.教育領導體制 ( )
5.教師要有表率作用，主要體現(xiàn)在
A.服裝整潔 B.舉止端莊 C.談吐文雅 D.言行一致 ( )
6.下列主張體現(xiàn)了啟發(fā)性原則的是
A.因材施教 B.溫故知新 C.開而弗達 D.學而思之 ( )
7.中小學基本、有效的德育途徑是
A.社會實踐 B.教學 C.課外活動 D.讀書 ( )
8.“溫故而知新”體現(xiàn)了教學的
A.鞏固性原則 B.循序漸進原則 C.直觀性原則 D.因材施教原則 ( )
9.班主任工作的基本任務是
A.培養(yǎng)班級體 B.教好學生 C.了解學生 D.帶好班級 ( )
10.了解和研究學生的基本方法是
A.考核法 B.問卷法 C.測量法 D.觀察法 ( )
11.兩種對立的教學方法是
A.間接式與主導式
B.主體式與創(chuàng)造式
C.啟發(fā)式與注入式
D.主體式與主導式 ( )
12.《學記》中提出的“長善救失”的主張是現(xiàn)代教學中的
A.依靠積極因素克服消極因素的原則
B.正面教育與紀律約束相結合的原則
C.集體主義與個別教育相結合的原則
D.知行統(tǒng)一原則 ( )
二、辨析題。13～14小題，每小題6分，共12分。首先判斷正確或錯誤然后說明理由。
13.教師職業(yè)是一種專業(yè)。
14.課外、校外教育與課內教育沒有共同之處。
三、簡答題：15-17小題，每小題8分，共24分。
15.簡述原始社會教育的基本特征。
16.美育的意義是什么?
17.德育方法的依據(jù)是什么?
四、論述題：18小題，15分。
18.試述如何培養(yǎng)學生的良好性格。
心理學部分
五、選擇題：19-30小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題意要求的，把所選項前的字母填在題后的括號內。
19.工人操作機器時，能熟練地做到眼、耳、手并用，是下列哪種注意品質?
A.注意的分散 B.注意的轉移
C.注意的分配 D.注意的廣度 ( )
20.由短時記憶轉入長時記憶的條件是
A.思維 B.想像 C.注意 D.復述 ( )
21.由于過去經(jīng)驗和習慣的影響而產(chǎn)生的心理活動的準備狀態(tài)是
A.定勢 B.定義 C.變式 D.同化 ( )
22.智力的核心成分是
A.創(chuàng)造能力 B.抽象思維能力
C.觀察力 D.記憶力 ( )
23.在歸因理論中，屬于內部的、不穩(wěn)定性因素是
A.能力 B.努力 C.運氣 D.任務難度 ( )
24.根據(jù)需要起源不同，可將其分為
A.生理與社會需要 B.物質與精神需要
C.愛與隸屬需要 D.成就與交往需要 ( )
25.從需要的角度看，人的情感主要與下列哪種需要相聯(lián)系
A.生理需要 B.機體需要
C.安全需要 D.社會性需要 ( )
26.“強、均衡、靈活”的神經(jīng)類型與下列哪種氣質類型相對應
A.多血質 B.膽汁質
C.粘液質 D.抑郁質 ( )
27.在社會心理學中，由于第一印象的形成所導致的在總體印象形成上初獲得的信息比后來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象，稱為
A.近因效應 B.首因效應
C.社會過濾效應 D.近效應 ( )
28.特瑞普利特早研究了哪種現(xiàn)象
A.社會抑制 B.社會懈怠
C.團體思維 D.社會助長 ( )
29.性格類型在社會評價上
A.有好壞之分 B.無好壞之分
C.都是好的 D.都是壞的 ( )
30.人的心理活動的內容和源泉是
A.認知
C.客觀現(xiàn)實
B.需要
D.個性
六、辨析題：31-32小題，每小題6分，共12分，首選判斷正確或錯誤，然后說明理由。
31.心理學是研究心理現(xiàn)象的科學。
32.隨意后注意是指有預定目的，還需要意志努力的注意。
七、簡答題：33-35小題，每小題8分，共24分。
33.簡要說明引起有意注意的因素?
34.簡述影響社會態(tài)度形成的因素。
35.能力與知識、技能的關系?
八、論述題：36小題，15分。
36.論述人格形成的因素。
教育學部分參考答案
一、選擇題
1.C 2.B 3.D 4.A 5.D
6.C 7.B 8.A 9.B 10.D
11.C 12.A
二、辨析題
13.正確。這是因為教師職業(yè)符合以下基本條件：需要專門的知識技能;遵從以奉獻和服務精神為核心理念的職業(yè)道德;要接受專業(yè)訓練，并為社會權威機構所認可;擁有專業(yè)的自主權。
14.錯誤。課外、校外教育與課內教育有共同之處，都是有目的、有計劃、有組織的活動。
三、簡答題
15.①教育的社會性和無階級性。
②教育和社會生活、生產(chǎn)勞動融合在一起。
③言傳身教和模仿是教育的主要手段。
16.①美育能促進學生智力發(fā)展。
②美育能促進學生科學世界觀和共產(chǎn)主義道德品質的形成。
③美育能促進體育、有怡情健身的作用。
17.①依據(jù)德育目標。
②依據(jù)德育內容。
③依據(jù)德育對象的年齡特點和個性差異。
四、論述題(要點)
18.①加強政治思想教育。
②在社會實踐活動中經(jīng)受鍛煉。
③家長和教師給學生樹立好榜樣。
④建立優(yōu)良集體，形成良好班風與校風，促進學生良好性格形成。
⑤加強個別指導，針對學生性格因材施教。
一、選擇題：1一12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題意要求的，把所選項前的字母填在題后的括號內。
1.近代第一部系統(tǒng)論述教育問題的是
A.《教學論》 B.《理想國》
C.《大教學論》 D.《學記》 ( )
2.前蘇聯(lián)教育家凱洛夫主編的以馬克思主義作為指導的教育學著作是
A.《教育詩》 B.《論共產(chǎn)主義教育》
C.《教育學》 D.《國民教育》 ( )
3.學校體育的的基本組織形式是
A.運動競賽 B.課外活動 C.早操 D.體育課 ( )
4.下列內容不屬于國民教育制度的是
A.教育內容 B.圖書館 C.辦學體制 D.教育領導體制 ( )
5.教師要有表率作用，主要體現(xiàn)在
A.服裝整潔 B.舉止端莊 C.談吐文雅 D.言行一致 ( )
6.下列主張體現(xiàn)了啟發(fā)性原則的是
A.因材施教 B.溫故知新 C.開而弗達 D.學而思之 ( )
7.中小學基本、有效的德育途徑是
A.社會實踐 B.教學 C.課外活動 D.讀書 ( )
8.“溫故而知新”體現(xiàn)了教學的
A.鞏固性原則 B.循序漸進原則 C.直觀性原則 D.因材施教原則 ( )
9.班主任工作的基本任務是
A.培養(yǎng)班級體 B.教好學生 C.了解學生 D.帶好班級 ( )
10.了解和研究學生的基本方法是
A.考核法 B.問卷法 C.測量法 D.觀察法 ( )
11.兩種對立的教學方法是
A.間接式與主導式
B.主體式與創(chuàng)造式
C.啟發(fā)式與注入式
D.主體式與主導式 ( )
12.《學記》中提出的“長善救失”的主張是現(xiàn)代教學中的
A.依靠積極因素克服消極因素的原則
B.正面教育與紀律約束相結合的原則
C.集體主義與個別教育相結合的原則
D.知行統(tǒng)一原則 ( )
二、辨析題。13～14小題，每小題6分，共12分。首先判斷正確或錯誤然后說明理由。
13.教師職業(yè)是一種專業(yè)。
14.課外、校外教育與課內教育沒有共同之處。
三、簡答題：15-17小題，每小題8分，共24分。
15.簡述原始社會教育的基本特征。
16.美育的意義是什么?
17.德育方法的依據(jù)是什么?
四、論述題：18小題，15分。
18.試述如何培養(yǎng)學生的良好性格。
心理學部分
五、選擇題：19-30小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題意要求的，把所選項前的字母填在題后的括號內。
19.工人操作機器時，能熟練地做到眼、耳、手并用，是下列哪種注意品質?
A.注意的分散 B.注意的轉移
C.注意的分配 D.注意的廣度 ( )
20.由短時記憶轉入長時記憶的條件是
A.思維 B.想像 C.注意 D.復述 ( )
21.由于過去經(jīng)驗和習慣的影響而產(chǎn)生的心理活動的準備狀態(tài)是
A.定勢 B.定義 C.變式 D.同化 ( )
22.智力的核心成分是
A.創(chuàng)造能力 B.抽象思維能力
C.觀察力 D.記憶力 ( )
23.在歸因理論中，屬于內部的、不穩(wěn)定性因素是
A.能力 B.努力 C.運氣 D.任務難度 ( )
24.根據(jù)需要起源不同，可將其分為
A.生理與社會需要 B.物質與精神需要
C.愛與隸屬需要 D.成就與交往需要 ( )
25.從需要的角度看，人的情感主要與下列哪種需要相聯(lián)系
A.生理需要 B.機體需要
C.安全需要 D.社會性需要 ( )
26.“強、均衡、靈活”的神經(jīng)類型與下列哪種氣質類型相對應
A.多血質 B.膽汁質
C.粘液質 D.抑郁質 ( )
27.在社會心理學中，由于第一印象的形成所導致的在總體印象形成上初獲得的信息比后來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象，稱為
A.近因效應 B.首因效應
C.社會過濾效應 D.近效應 ( )
28.特瑞普利特早研究了哪種現(xiàn)象
A.社會抑制 B.社會懈怠
C.團體思維 D.社會助長 ( )
29.性格類型在社會評價上
A.有好壞之分 B.無好壞之分
C.都是好的 D.都是壞的 ( )
30.人的心理活動的內容和源泉是
A.認知
C.客觀現(xiàn)實
B.需要
D.個性
六、辨析題：31-32小題，每小題6分，共12分，首選判斷正確或錯誤，然后說明理由。
31.心理學是研究心理現(xiàn)象的科學。
32.隨意后注意是指有預定目的，還需要意志努力的注意。
七、簡答題：33-35小題，每小題8分，共24分。
33.簡要說明引起有意注意的因素?
34.簡述影響社會態(tài)度形成的因素。
35.能力與知識、技能的關系?
八、論述題：36小題，15分。
36.論述人格形成的因素。
教育學部分參考答案
一、選擇題
1.C 2.B 3.D 4.A 5.D
6.C 7.B 8.A 9.B 10.D
11.C 12.A
二、辨析題
13.正確。這是因為教師職業(yè)符合以下基本條件：需要專門的知識技能;遵從以奉獻和服務精神為核心理念的職業(yè)道德;要接受專業(yè)訓練，并為社會權威機構所認可;擁有專業(yè)的自主權。
14.錯誤。課外、校外教育與課內教育有共同之處，都是有目的、有計劃、有組織的活動。
三、簡答題
15.①教育的社會性和無階級性。
②教育和社會生活、生產(chǎn)勞動融合在一起。
③言傳身教和模仿是教育的主要手段。
16.①美育能促進學生智力發(fā)展。
②美育能促進學生科學世界觀和共產(chǎn)主義道德品質的形成。
③美育能促進體育、有怡情健身的作用。
17.①依據(jù)德育目標。
②依據(jù)德育內容。
③依據(jù)德育對象的年齡特點和個性差異。
四、論述題(要點)
18.①加強政治思想教育。
②在社會實踐活動中經(jīng)受鍛煉。
③家長和教師給學生樹立好榜樣。
④建立優(yōu)良集體，形成良好班風與校風，促進學生良好性格形成。
⑤加強個別指導，針對學生性格因材施教。