教育學部分
一、選擇題：l～12小題。每小題2分，共24分。在每個小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
1.課程計劃首先要解決的問題是()
A.課程設(shè)置
B.教學時數(shù)
C.課程開設(shè)順序
D.學年編制和學周安排
2.“讀萬卷書，走萬里路?！边@句話反映的教學原則是()
A.直觀性原則
B.啟發(fā)性原則
C.因材施教原則
D.理論聯(lián)系實際的原則
3.當代國外課程改革，在學科類型上趨于()
A.職業(yè)化
B.現(xiàn)代化
C.理論化
D.綜合化
4.資本主義社會實行的紀律是()
A.懲罰紀律
B.饑餓紀律
C.自覺紀律
D.棍棒紀律
5.青少年發(fā)展過程中充滿矛盾、被稱為“危機期”的時期是()
A.青年初期
B.少年期
C.童年期
D.青年晚期
6.學生在參加課外校外教育活動時所體現(xiàn)的特點是()
A.實踐性
B.自愿性
C.靈活性
D.全體性
7.我國課程設(shè)置以綜合課程為主的階段是()
A.初中階段
B.高中階段
C.小學階段
D.大學階段
8.我國將九年義務(wù)教育全日制小學、初級中學“教學計劃”改為“課程計劃”的文件頒布于()
A.1994年
B.1992年
B.1993年
D.1985年
9.教學原則是有效進行教學必須遵循的()
A.方針政策
B.基本要求
C.具體細則
D.主要技能
10.以綱要的形式編定的有關(guān)學科教學內(nèi)容的指導性文件是()
A.教科書
B.學科課程標準
C.課程計劃
D.教學資料
11.實施素質(zhì)教育的根本宗旨是()
A.提高國民體質(zhì)
B.提高國民素質(zhì)
C.提高國民創(chuàng)造力
D.提高國民學歷水平
12.學制中關(guān)于各級各類學校的教育目的、入學條件等方面的規(guī)定主要受()
A.政治經(jīng)濟制度的制約
B.本國學制的歷史和國外學制經(jīng)驗的制約
C.青少年身心發(fā)展規(guī)律的制約
D.生產(chǎn)力發(fā)展水平與科學技術(shù)發(fā)展狀況的制約
二、辨析題：l3～14小題，每小題6分，共12分。首先判斷正確或錯誤。然后說明理由。
13.教師職業(yè)也是一種專業(yè)。
14.德育過程是學生思想品德形成的過程。
三、簡答題：l5～17小題，每小題8分，共24分。
15.我國社會主義教育目的的基本點是什么?
16.班主任如何作好后進生的教育轉(zhuǎn)化工作?
17.簡述教育與生產(chǎn)力的關(guān)系。
四、論述題：l8小題。15分。
18.試述教育與政治經(jīng)濟制度的相互制約性。
心理學部分
五、選擇題：l9～30小題，每小題2分，共24分。在每個小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
19.“人心不同，各如其面”，說明了人格具有()
A.獨特性
B.穩(wěn)定性
C.功能性
D.整合性
20.精神分析取向的心理咨詢常用的方法有()
A.暗示療法
B.系統(tǒng)脫敏法
C.支持療法
D.理性情緒療法
21.短時記憶主要是以——為信息編碼形式。()
A.語義
B.言語聽覺
C.視像
D.物理特性
22.個體積極性的源泉是()
A.需要
B.動機
C.人格
D.能力
23.“足智多謀、隨機應(yīng)變”主要是體現(xiàn)了思維的()
A.邏輯性
B.獨立性
C.靈活性
D.廣闊性
24.某人精力旺盛，爭強好斗，做事勇敢果斷，為人熱情直率。其氣質(zhì)類型是()
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.抑郁質(zhì)
D.黏液質(zhì)
25.社會心理學所研究的人際關(guān)系是指人們在社會生活過程中，在情感基礎(chǔ)上形成的()
A.法律關(guān)系
B.心理關(guān)系
C.角色關(guān)系
D.經(jīng)濟關(guān)系
26.利用圖片、圖表、模型、幻燈片等進行的直觀教學稱為()
A.言語直觀
B.模象直觀
C.實物直觀
D.動作直觀
27.教師可以邊講課、邊板書，這種注意品質(zhì)是注意的()
A.轉(zhuǎn)移
B.穩(wěn)定性
C.分配
D.范圍
28.馬斯洛需要層次理論中高層次的需要是()
A.社交與自尊的需要
B.生理與安全的需要
C.求知與審美的需要
D.自我實現(xiàn)的需要
29.“捧腹大笑、手舞足蹈”，是下列選項中的哪種情緒狀態(tài)()
A.心境
B.激情
C.熱情
D.應(yīng)激
30.精力旺盛、表里如一、剛強、易感情用事，這是哪種氣質(zhì)類型的特點()
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.黏液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
六、辨析題：31～32小題。每小題6分。共12分。首先判斷正確或錯誤。然后說明理由。
31.健康主要是身體健康，沒有疾病。
32.意志是人為了實現(xiàn)某種目的，在行動中所表現(xiàn)出來的心理過程。
七、簡答題：33～35小題，每小題8分，共24分。
33.簡述技能的種類及各自的特點。
34.創(chuàng)造思維的基本特點及其過程分別是什么?
35.記憶的品質(zhì)包括哪些方面?
八、論述題：36小題。15分。
36.結(jié)合教學實踐，談?wù)勗鯓优囵B(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維?
一、選擇題：l～12小題。每小題2分，共24分。在每個小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
1.課程計劃首先要解決的問題是()
A.課程設(shè)置
B.教學時數(shù)
C.課程開設(shè)順序
D.學年編制和學周安排
2.“讀萬卷書，走萬里路?！边@句話反映的教學原則是()
A.直觀性原則
B.啟發(fā)性原則
C.因材施教原則
D.理論聯(lián)系實際的原則
3.當代國外課程改革，在學科類型上趨于()
A.職業(yè)化
B.現(xiàn)代化
C.理論化
D.綜合化
4.資本主義社會實行的紀律是()
A.懲罰紀律
B.饑餓紀律
C.自覺紀律
D.棍棒紀律
5.青少年發(fā)展過程中充滿矛盾、被稱為“危機期”的時期是()
A.青年初期
B.少年期
C.童年期
D.青年晚期
6.學生在參加課外校外教育活動時所體現(xiàn)的特點是()
A.實踐性
B.自愿性
C.靈活性
D.全體性
7.我國課程設(shè)置以綜合課程為主的階段是()
A.初中階段
B.高中階段
C.小學階段
D.大學階段
8.我國將九年義務(wù)教育全日制小學、初級中學“教學計劃”改為“課程計劃”的文件頒布于()
A.1994年
B.1992年
B.1993年
D.1985年
9.教學原則是有效進行教學必須遵循的()
A.方針政策
B.基本要求
C.具體細則
D.主要技能
10.以綱要的形式編定的有關(guān)學科教學內(nèi)容的指導性文件是()
A.教科書
B.學科課程標準
C.課程計劃
D.教學資料
11.實施素質(zhì)教育的根本宗旨是()
A.提高國民體質(zhì)
B.提高國民素質(zhì)
C.提高國民創(chuàng)造力
D.提高國民學歷水平
12.學制中關(guān)于各級各類學校的教育目的、入學條件等方面的規(guī)定主要受()
A.政治經(jīng)濟制度的制約
B.本國學制的歷史和國外學制經(jīng)驗的制約
C.青少年身心發(fā)展規(guī)律的制約
D.生產(chǎn)力發(fā)展水平與科學技術(shù)發(fā)展狀況的制約
二、辨析題：l3～14小題，每小題6分，共12分。首先判斷正確或錯誤。然后說明理由。
13.教師職業(yè)也是一種專業(yè)。
14.德育過程是學生思想品德形成的過程。
三、簡答題：l5～17小題，每小題8分，共24分。
15.我國社會主義教育目的的基本點是什么?
16.班主任如何作好后進生的教育轉(zhuǎn)化工作?
17.簡述教育與生產(chǎn)力的關(guān)系。
四、論述題：l8小題。15分。
18.試述教育與政治經(jīng)濟制度的相互制約性。
心理學部分
五、選擇題：l9～30小題，每小題2分，共24分。在每個小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
19.“人心不同，各如其面”，說明了人格具有()
A.獨特性
B.穩(wěn)定性
C.功能性
D.整合性
20.精神分析取向的心理咨詢常用的方法有()
A.暗示療法
B.系統(tǒng)脫敏法
C.支持療法
D.理性情緒療法
21.短時記憶主要是以——為信息編碼形式。()
A.語義
B.言語聽覺
C.視像
D.物理特性
22.個體積極性的源泉是()
A.需要
B.動機
C.人格
D.能力
23.“足智多謀、隨機應(yīng)變”主要是體現(xiàn)了思維的()
A.邏輯性
B.獨立性
C.靈活性
D.廣闊性
24.某人精力旺盛，爭強好斗，做事勇敢果斷，為人熱情直率。其氣質(zhì)類型是()
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.抑郁質(zhì)
D.黏液質(zhì)
25.社會心理學所研究的人際關(guān)系是指人們在社會生活過程中，在情感基礎(chǔ)上形成的()
A.法律關(guān)系
B.心理關(guān)系
C.角色關(guān)系
D.經(jīng)濟關(guān)系
26.利用圖片、圖表、模型、幻燈片等進行的直觀教學稱為()
A.言語直觀
B.模象直觀
C.實物直觀
D.動作直觀
27.教師可以邊講課、邊板書，這種注意品質(zhì)是注意的()
A.轉(zhuǎn)移
B.穩(wěn)定性
C.分配
D.范圍
28.馬斯洛需要層次理論中高層次的需要是()
A.社交與自尊的需要
B.生理與安全的需要
C.求知與審美的需要
D.自我實現(xiàn)的需要
29.“捧腹大笑、手舞足蹈”，是下列選項中的哪種情緒狀態(tài)()
A.心境
B.激情
C.熱情
D.應(yīng)激
30.精力旺盛、表里如一、剛強、易感情用事，這是哪種氣質(zhì)類型的特點()
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.黏液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
六、辨析題：31～32小題。每小題6分。共12分。首先判斷正確或錯誤。然后說明理由。
31.健康主要是身體健康，沒有疾病。
32.意志是人為了實現(xiàn)某種目的，在行動中所表現(xiàn)出來的心理過程。
七、簡答題：33～35小題，每小題8分，共24分。
33.簡述技能的種類及各自的特點。
34.創(chuàng)造思維的基本特點及其過程分別是什么?
35.記憶的品質(zhì)包括哪些方面?
八、論述題：36小題。15分。
36.結(jié)合教學實踐，談?wù)勗鯓优囵B(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維?