一、讀拼音,寫詞語。
jiū zhèng
pàn duàn
pāo qì
mǐn jié
kuān chǎng
liàn liàn bù shě
chuí tóu sàng qì
yòu ǎi yòu cū
二、辨一辨,組成詞。
{
崖( )
涯( )
{
濾( )
慮( )
{
將( )
槳( )
{
愉( )
輸( )
{
柿( )
肺( )
{
努( )
怒( )
{
措( )
錯( )
{
捕( )
輔( )
三、照樣子寫詞語。
虎頭蛇尾(帶有動物名)_________。
滔滔不絕(AABC型)___________。
四、用適當?shù)牧吭~填空。
一( )鯨 一( )小鳥 一( )陽光 一( )榕樹 一( )船 一( )犀牛 一( )水柱 一( )木樁
五、寫出下面句子的修辭手法。
1、兩只黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。 ( )
2、我危樓高百尺,手可摘星辰。 ( )
3、鯨的鼻孔長在腦袋頂上,呼氣的時候浮出海面,從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱,就像花園里的噴泉一樣。( )
六、按要求改寫句子。
1、小弟弟被警察叔叔抱離了車來車往的危險的公路。
改成“把”字句:_______________。
2、小花狗舔著我的腿。
擴寫句子:___________________。
3、你把椅子板開。
改成文明用語:________________。
4、只有你喜歡這本書,才送給你吧!
修改病句:___________________。
七、把錯亂的句子排成一句通順的話。
( )小苗一天一天長大,綠油油的,可愛極了。
( )每天放學后,我和同學們都要給向日葵澆水、上肥,拔草,捉蟲子。
( )去過了幾天,綠色的小芽兒就從土里悄悄地鉆了出來。
( )秋天,向日葵熟了,看著一個個金黃色的小花盤,我們高興地笑了。
( )春天,我和同學們在教室門前的空地上種上了一些向日葵。
八、補充完整歇后語。
1、________________,黃雀在后。
2、_________________,焉知非福。
3、_________________,志在千里。
4、_________________,漁翁得利。
九、默寫古詩《畫眉鳥》。
_____________,______________。
_____________,______________。
jiū zhèng
pàn duàn
pāo qì
mǐn jié
kuān chǎng
liàn liàn bù shě
chuí tóu sàng qì
yòu ǎi yòu cū
二、辨一辨,組成詞。
{
崖( )
涯( )
{
濾( )
慮( )
{
將( )
槳( )
{
愉( )
輸( )
{
柿( )
肺( )
{
努( )
怒( )
{
措( )
錯( )
{
捕( )
輔( )
三、照樣子寫詞語。
虎頭蛇尾(帶有動物名)_________。
滔滔不絕(AABC型)___________。
四、用適當?shù)牧吭~填空。
一( )鯨 一( )小鳥 一( )陽光 一( )榕樹 一( )船 一( )犀牛 一( )水柱 一( )木樁
五、寫出下面句子的修辭手法。
1、兩只黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。 ( )
2、我危樓高百尺,手可摘星辰。 ( )
3、鯨的鼻孔長在腦袋頂上,呼氣的時候浮出海面,從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱,就像花園里的噴泉一樣。( )
六、按要求改寫句子。
1、小弟弟被警察叔叔抱離了車來車往的危險的公路。
改成“把”字句:_______________。
2、小花狗舔著我的腿。
擴寫句子:___________________。
3、你把椅子板開。
改成文明用語:________________。
4、只有你喜歡這本書,才送給你吧!
修改病句:___________________。
七、把錯亂的句子排成一句通順的話。
( )小苗一天一天長大,綠油油的,可愛極了。
( )每天放學后,我和同學們都要給向日葵澆水、上肥,拔草,捉蟲子。
( )去過了幾天,綠色的小芽兒就從土里悄悄地鉆了出來。
( )秋天,向日葵熟了,看著一個個金黃色的小花盤,我們高興地笑了。
( )春天,我和同學們在教室門前的空地上種上了一些向日葵。
八、補充完整歇后語。
1、________________,黃雀在后。
2、_________________,焉知非福。
3、_________________,志在千里。
4、_________________,漁翁得利。
九、默寫古詩《畫眉鳥》。
_____________,______________。
_____________,______________。