4月27日，由東莞市教育局主辦，東莞市青少年科技教育協(xié)會等單位承辦的第十二屆東莞市中小學(xué)電腦機器人競賽活動在松山湖實驗中學(xué)舉行。
據(jù)介紹，本屆比賽共計有116所學(xué)校、328支隊伍、890名參賽選手報名參賽。參賽學(xué)校比去年增加33所，是前年的2.8倍；參賽選手比去年增加270人，是前年的3.7倍。
比賽設(shè)有人型機器人全能挑戰(zhàn)賽、狂飆投籃賽、 能源爭奪戰(zhàn)、機器人虛-實現(xiàn)場挑戰(zhàn)賽、 機器人 DIY 賽、 創(chuàng)意闖關(guān)競賽、超級軌跡賽、機器人物聯(lián)網(wǎng)接力任務(wù)賽、“資源再生”競賽等9個項目。其中，小學(xué)8個項目、初中9個項目、高中4個項目，共21個組別。
值得關(guān)注的是，BDS機器人工程挑戰(zhàn)賽——能源爭奪戰(zhàn)。據(jù)現(xiàn)場工作人員介紹，該比賽是個令人興奮和充滿活力的項目，提供給參賽團隊具有高節(jié)奏的挑戰(zhàn)，每場比賽時間是1分30秒。每場比賽分為兩個程控比賽15秒和手動1分15秒。
在參加“能源爭奪戰(zhàn)”的比賽中，各參賽隊將開發(fā)許多新技能，以應(yīng)對各種擺在面前的挑戰(zhàn)和障礙?！坝械膯栴}可以個人解決，也可以透過互動與隊友和導(dǎo)師共同解決?！爆F(xiàn)場工作人員表示，經(jīng)過比賽，學(xué)生們不僅可以完成自己的比賽機器人，同時他也可提升他們對科技的認識及如何利用科技來積極影響周圍的世界。
據(jù)悉，在實施東莞慧教育的背景下，東莞市100多所學(xué)校積極開展機器人教育活動，積極探索創(chuàng)新人才的培養(yǎng)途徑。東莞市中小學(xué)電腦機器人競賽成也為了東莞機器人教育活動的交流平臺。而這次競賽的優(yōu)勝隊伍，將赴廣州參加第十三屆廣東省中小學(xué)電腦機器人競賽活動。
據(jù)介紹，本屆比賽共計有116所學(xué)校、328支隊伍、890名參賽選手報名參賽。參賽學(xué)校比去年增加33所，是前年的2.8倍；參賽選手比去年增加270人，是前年的3.7倍。
比賽設(shè)有人型機器人全能挑戰(zhàn)賽、狂飆投籃賽、 能源爭奪戰(zhàn)、機器人虛-實現(xiàn)場挑戰(zhàn)賽、 機器人 DIY 賽、 創(chuàng)意闖關(guān)競賽、超級軌跡賽、機器人物聯(lián)網(wǎng)接力任務(wù)賽、“資源再生”競賽等9個項目。其中，小學(xué)8個項目、初中9個項目、高中4個項目，共21個組別。
值得關(guān)注的是，BDS機器人工程挑戰(zhàn)賽——能源爭奪戰(zhàn)。據(jù)現(xiàn)場工作人員介紹，該比賽是個令人興奮和充滿活力的項目，提供給參賽團隊具有高節(jié)奏的挑戰(zhàn)，每場比賽時間是1分30秒。每場比賽分為兩個程控比賽15秒和手動1分15秒。
在參加“能源爭奪戰(zhàn)”的比賽中，各參賽隊將開發(fā)許多新技能，以應(yīng)對各種擺在面前的挑戰(zhàn)和障礙?！坝械膯栴}可以個人解決，也可以透過互動與隊友和導(dǎo)師共同解決?！爆F(xiàn)場工作人員表示，經(jīng)過比賽，學(xué)生們不僅可以完成自己的比賽機器人，同時他也可提升他們對科技的認識及如何利用科技來積極影響周圍的世界。
據(jù)悉，在實施東莞慧教育的背景下，東莞市100多所學(xué)校積極開展機器人教育活動，積極探索創(chuàng)新人才的培養(yǎng)途徑。東莞市中小學(xué)電腦機器人競賽成也為了東莞機器人教育活動的交流平臺。而這次競賽的優(yōu)勝隊伍，將赴廣州參加第十三屆廣東省中小學(xué)電腦機器人競賽活動。