28日，山東省教育廳發(fā)布了《2016年職業(yè)院校與本科高校對口貫通分段培養(yǎng)試點招生工作的通知》。其中初中畢業(yè)生讀“3+4”本科的錄取門檻抬高了，要求考生中考成績位次排名在所在市報考高中階段學校學生的前50%。同時，考生上完3年?？妻D入4年本科學習時，須參加春季高考知識部分的文化基礎知識考試及銜接本科高校組織的專業(yè)基礎知識和專業(yè)基本技能測試。這就意味著，今后不是100%的學生都能轉入本科4年學習了。
高中起點“3+2”貫通培養(yǎng)高職階段招生范圍為已參加山東省2016年夏季普通高校考試招生統一考試，且高考成績達到我省本科二批錄取低控制線下50分(含)以內的考生?！?+ 2”貫通培養(yǎng)學生在完成高職階段學業(yè)且過程考核合格后，須參加全省專升本2門公共課科目考試及銜接本科高校組織的專業(yè)基礎知識和專業(yè)基本技能測試。
“3+4”貫通培養(yǎng)中職階段招生范圍為各設區(qū)市參加初中學業(yè)水平考試的應屆初中畢業(yè)生(青島旅游學校在青島市、濟南市招生除外)，學籍注冊地為所在市，且初中學業(yè)水平考試綜合成績位次排名在所在市報考高中階段學校學生的前50%，非考試科目的考查科目成績在合格以上。這意味著，中考成績太差將無法報“3+4”本科。值得注意的是，省教育廳表示對生源不足的市，須提出專門報告，經省教育廳審核同意，報考成績位次要求可在5%的幅度內適當下浮。
“3+4”貫通培養(yǎng)學生在完成中職階段學業(yè)且過程考核合格后，須參加春季高考知識部分的文化基礎知識考試及銜接本科高校組織的專業(yè)基礎知識和專業(yè)基本技能測試。這意味著，不是全部學生都能順利升入4年本科學習，按照省統一標準：考生文化基礎知識成績總分達到文化基礎知識滿分分值的60%，單科成績不得低于本科目滿分分值的50%才能升入4年本科學習。此外，考慮到試題命制的不確定性，省統一設定的文化基礎知識課程的合格標準可結合往年成績情況及當年的試題難度適當下浮，但下浮幅度不超過10%。
轉段時，除了文化課成績由省統一規(guī)定標準外，專業(yè)基礎知識和專業(yè)基本技能測試的合格標準則由本科招生高校確定。
高中起點“3+2”貫通培養(yǎng)高職階段招生范圍為已參加山東省2016年夏季普通高校考試招生統一考試，且高考成績達到我省本科二批錄取低控制線下50分(含)以內的考生?！?+ 2”貫通培養(yǎng)學生在完成高職階段學業(yè)且過程考核合格后，須參加全省專升本2門公共課科目考試及銜接本科高校組織的專業(yè)基礎知識和專業(yè)基本技能測試。
“3+4”貫通培養(yǎng)中職階段招生范圍為各設區(qū)市參加初中學業(yè)水平考試的應屆初中畢業(yè)生(青島旅游學校在青島市、濟南市招生除外)，學籍注冊地為所在市，且初中學業(yè)水平考試綜合成績位次排名在所在市報考高中階段學校學生的前50%，非考試科目的考查科目成績在合格以上。這意味著，中考成績太差將無法報“3+4”本科。值得注意的是，省教育廳表示對生源不足的市，須提出專門報告，經省教育廳審核同意，報考成績位次要求可在5%的幅度內適當下浮。
“3+4”貫通培養(yǎng)學生在完成中職階段學業(yè)且過程考核合格后，須參加春季高考知識部分的文化基礎知識考試及銜接本科高校組織的專業(yè)基礎知識和專業(yè)基本技能測試。這意味著，不是全部學生都能順利升入4年本科學習，按照省統一標準：考生文化基礎知識成績總分達到文化基礎知識滿分分值的60%，單科成績不得低于本科目滿分分值的50%才能升入4年本科學習。此外，考慮到試題命制的不確定性，省統一設定的文化基礎知識課程的合格標準可結合往年成績情況及當年的試題難度適當下浮，但下浮幅度不超過10%。
轉段時，除了文化課成績由省統一規(guī)定標準外，專業(yè)基礎知識和專業(yè)基本技能測試的合格標準則由本科招生高校確定。