文利在班里一直是個不起眼的孩子，性格倔強，不愛說話，卻很乖，從入園到現(xiàn)在也沒哭鬧過。
星期一的早上，陽光明媚，孩子入園后便在活動室前面玩耍。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，聽到了一陣哭聲，平時入園都已是高高興興的了，會是誰在哭呢？往園門口一看，竟是從未哭鬧過的文利?！拔睦?，這是怎么了？”“使牛還沒使完呢?！彼麐寢屨f完后轉(zhuǎn)身就走了，我緊緊抱住了要去追的文利，來到活動室里?？墒遣还芪以趺春澹檬裁春猛娴耐婢呓o他，他就只是哭個不停。另一邊還有那么多的孩子需要照顧，心里有些煩，想他愛哭就哭吧，哭夠了就行了?？墒俏疫€沒走出門口便又折了回來，心想是不是在家里受什么委屈了，再耐下心來和他說話，沒想到這次他說了，原來是他媽媽打他了。又安慰了會兒，文利漸漸地止住了哭聲。而且在上午的活動課中，他學(xué)東西特別起勁，和以前判若兩人。
事后自己反思，在幼兒園里工作，孩子的哭鬧是必須要面對的。孩子終究是孩子，他還小，心里有什么不滿和委屈，用嘴巴又說不出來時，就只好用哭的方式告訴我們，特別是那些平常自己高高興興的入園，突然反常的哭鬧時，一定是有原因的?？摁[是孩子的一種發(fā)泄方式，只要我們有足夠的耐心和細(xì)心，就一定能找到根源。