學(xué)好小提琴也是一個持之以恒的過程，一般要學(xué)到３年才會有所起色。
學(xué)小提琴的條件
小提琴是件體積小、重量輕、攜帶方便的樂器，而且兒童用琴價格低廉 不用作很大投資，是種很普及的樂器(我們的兒童琴，學(xué)習(xí)小提琴價格才倆百多，而且免運費)。小提琴又是一種難學(xué)的樂器，它的持琴姿勢有點“怪”，又不好發(fā)音。人們經(jīng)常說初學(xué)者拉琴聲音像“殺雞”。小提琴的音準(zhǔn)更不好找，它不像鋼琴，電子琴或管樂，有鍵盤或按鍵，小提琴的音準(zhǔn)完全靠演奏者靈敏的耳朵和手指的感覺。由于有上述困難，因而小提琴是一種見效、出成果比較慢的樂器，往往是學(xué)了一段時間還拉不出一段完整的旋律。
從另一方面來看，學(xué)習(xí)一種樂器，不單是培養(yǎng)兒童音樂素質(zhì)，也是提高兒童智力思維的極好途徑。也正因為學(xué)習(xí)小提琴比較困難，在學(xué)習(xí)過程中對孩子智力、思維能力的提高，發(fā)展兩手靈活、反應(yīng)都是非常有益的。
有相當(dāng)數(shù)量的孩子在學(xué)習(xí)小提琴，也有很多考入了專業(yè)學(xué)校和文藝團(tuán)體，走上專業(yè)之路，但大多數(shù)的人可能不會走專業(yè)音樂工作這路，很多家長也意識到讓孩子學(xué)一種樂器的目的，并非一定要孩子從事這一專業(yè)，而是希望孩子通過學(xué)習(xí)一種樂器，受到音樂熏陶 提高了音樂素質(zhì)，了解了世界音樂文化，將來也會成為喜愛音樂、有音樂文化知識的人，這也是兒童全面教育的一部分，如同文科專業(yè)也要學(xué)習(xí)理科知識，理科的也要學(xué)習(xí)文科知識一樣。
適合學(xué)小提琴的時機
常常有家長問小朋友幾歲才可以開始學(xué)小提琴？一般來說４歲的孩子開始學(xué)琴比較好，但是也并不絕對，需要看孩子具體的發(fā)育情況和一些先天條件。可以從以下幾點考慮：
１、如果您的孩子節(jié)奏感很好，可以讓他先從節(jié)奏樂器開始進(jìn)入樂器的世界；
２、如果您的孩子愛唱歌，音感也不錯（就是音多半能唱準(zhǔn)），恭喜，那他已經(jīng)有學(xué)習(xí)弦樂器的優(yōu)越條件了；
３、如果您的孩子具備上面的兩個條件，而身體各部分的肌肉也發(fā)育得蠻快，尤其是手部肌肉的發(fā)育已經(jīng)大致完成，那就可以肯定地說，可以立即開始讓孩子參加樂器課程了。
如果您的孩子同時具備以上幾點特質(zhì)，而又特別喜愛小提琴的話，建議您立刻為孩子挑選一位學(xué)有專長而有經(jīng)驗、有耐心、有愛心的好老師來教導(dǎo)孩子，帶領(lǐng)他體驗小提琴音樂的美妙吧！
具備什么條件才能從事小提琴專業(yè)
如果要把小提琴演奏當(dāng)作職業(yè)，成為專業(yè)的小提琴選手，要求還是很嚴(yán)格的，需要一些基本的條件：
１、要喜愛音樂及小提琴的聲音；
２、手指條件要相對好些，左手小指太短或手指過于肥胖都會影響長遠(yuǎn)發(fā)展；
３、音樂素質(zhì)條件，耳朵分辨音準(zhǔn)、音色的能力、樂感、節(jié)奏感和兩手的靈活性都是很重要的基本條件。雖然這些通過訓(xùn)練都是可以改變、會提高的，但如果自身條件好，學(xué)習(xí)起來會更順利；
４、選擇一位受過正規(guī)小提琴專業(yè)訓(xùn)練的老師。
家長如何配合琴童學(xué)習(xí)小提琴﹖
學(xué)習(xí)音樂不僅是孩子的事，家長更要付出很大的心血，甚至需要跟孩子一起開始學(xué)習(xí)。作為家長首先要培養(yǎng)孩子對音樂和樂器的學(xué)習(xí)興趣，家長也不能只是盡“義務(wù)” 理想的狀態(tài)是父母對音樂也要產(chǎn)生興趣，喜歡孩子演奏的每一首樂曲，并積極地給予鼓勵。在孩子的初學(xué)階段，很多的問題都處理不好，家長好也能在課堂上學(xué)一點音樂的基本知識，如節(jié)拍、音符等，同時也要學(xué)些小提琴演奏的基本方法，在孩子初學(xué)習(xí)的時候，可以給孩子以指導(dǎo)和幫助。如果家長親自體驗了持琴、握弓、手臂運弓動作、手指按弦動作、在指板上的位置、距離等基本動作，能夠更好地輔導(dǎo)孩子。
學(xué)小提琴的條件
小提琴是件體積小、重量輕、攜帶方便的樂器，而且兒童用琴價格低廉 不用作很大投資，是種很普及的樂器(我們的兒童琴，學(xué)習(xí)小提琴價格才倆百多，而且免運費)。小提琴又是一種難學(xué)的樂器，它的持琴姿勢有點“怪”，又不好發(fā)音。人們經(jīng)常說初學(xué)者拉琴聲音像“殺雞”。小提琴的音準(zhǔn)更不好找，它不像鋼琴，電子琴或管樂，有鍵盤或按鍵，小提琴的音準(zhǔn)完全靠演奏者靈敏的耳朵和手指的感覺。由于有上述困難，因而小提琴是一種見效、出成果比較慢的樂器，往往是學(xué)了一段時間還拉不出一段完整的旋律。
從另一方面來看，學(xué)習(xí)一種樂器，不單是培養(yǎng)兒童音樂素質(zhì)，也是提高兒童智力思維的極好途徑。也正因為學(xué)習(xí)小提琴比較困難，在學(xué)習(xí)過程中對孩子智力、思維能力的提高，發(fā)展兩手靈活、反應(yīng)都是非常有益的。
有相當(dāng)數(shù)量的孩子在學(xué)習(xí)小提琴，也有很多考入了專業(yè)學(xué)校和文藝團(tuán)體，走上專業(yè)之路，但大多數(shù)的人可能不會走專業(yè)音樂工作這路，很多家長也意識到讓孩子學(xué)一種樂器的目的，并非一定要孩子從事這一專業(yè)，而是希望孩子通過學(xué)習(xí)一種樂器，受到音樂熏陶 提高了音樂素質(zhì)，了解了世界音樂文化，將來也會成為喜愛音樂、有音樂文化知識的人，這也是兒童全面教育的一部分，如同文科專業(yè)也要學(xué)習(xí)理科知識，理科的也要學(xué)習(xí)文科知識一樣。
適合學(xué)小提琴的時機
常常有家長問小朋友幾歲才可以開始學(xué)小提琴？一般來說４歲的孩子開始學(xué)琴比較好，但是也并不絕對，需要看孩子具體的發(fā)育情況和一些先天條件。可以從以下幾點考慮：
１、如果您的孩子節(jié)奏感很好，可以讓他先從節(jié)奏樂器開始進(jìn)入樂器的世界；
２、如果您的孩子愛唱歌，音感也不錯（就是音多半能唱準(zhǔn)），恭喜，那他已經(jīng)有學(xué)習(xí)弦樂器的優(yōu)越條件了；
３、如果您的孩子具備上面的兩個條件，而身體各部分的肌肉也發(fā)育得蠻快，尤其是手部肌肉的發(fā)育已經(jīng)大致完成，那就可以肯定地說，可以立即開始讓孩子參加樂器課程了。
如果您的孩子同時具備以上幾點特質(zhì)，而又特別喜愛小提琴的話，建議您立刻為孩子挑選一位學(xué)有專長而有經(jīng)驗、有耐心、有愛心的好老師來教導(dǎo)孩子，帶領(lǐng)他體驗小提琴音樂的美妙吧！
具備什么條件才能從事小提琴專業(yè)
如果要把小提琴演奏當(dāng)作職業(yè)，成為專業(yè)的小提琴選手，要求還是很嚴(yán)格的，需要一些基本的條件：
１、要喜愛音樂及小提琴的聲音；
２、手指條件要相對好些，左手小指太短或手指過于肥胖都會影響長遠(yuǎn)發(fā)展；
３、音樂素質(zhì)條件，耳朵分辨音準(zhǔn)、音色的能力、樂感、節(jié)奏感和兩手的靈活性都是很重要的基本條件。雖然這些通過訓(xùn)練都是可以改變、會提高的，但如果自身條件好，學(xué)習(xí)起來會更順利；
４、選擇一位受過正規(guī)小提琴專業(yè)訓(xùn)練的老師。
家長如何配合琴童學(xué)習(xí)小提琴﹖
學(xué)習(xí)音樂不僅是孩子的事，家長更要付出很大的心血，甚至需要跟孩子一起開始學(xué)習(xí)。作為家長首先要培養(yǎng)孩子對音樂和樂器的學(xué)習(xí)興趣，家長也不能只是盡“義務(wù)” 理想的狀態(tài)是父母對音樂也要產(chǎn)生興趣，喜歡孩子演奏的每一首樂曲，并積極地給予鼓勵。在孩子的初學(xué)階段，很多的問題都處理不好，家長好也能在課堂上學(xué)一點音樂的基本知識，如節(jié)拍、音符等，同時也要學(xué)些小提琴演奏的基本方法，在孩子初學(xué)習(xí)的時候，可以給孩子以指導(dǎo)和幫助。如果家長親自體驗了持琴、握弓、手臂運弓動作、手指按弦動作、在指板上的位置、距離等基本動作，能夠更好地輔導(dǎo)孩子。