活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌感受詩(shī)歌的優(yōu)美的環(huán)境和豐富的想象
2、通過欣賞詩(shī)歌，學(xué)習(xí)用優(yōu)美好聽的聲音朗誦詩(shī)
3、學(xué)習(xí)字詞葉子、象、筆記、棉被。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、課件-照片：四季的葉子
2、錄音機(jī)
3、樹葉標(biāo)本卡片
活動(dòng)過程
一、導(dǎo)入
出示葉子標(biāo)本卡片，引入課題
請(qǐng)小朋友看看這些漂亮的卡片是用什么制作的?
你認(rèn)識(shí)這些樹葉嗎?知道叫什么名字嗎?
二、展開
1.關(guān)于葉子的交流活動(dòng)
你見過的葉子是什么樣子的?見過的葉子象什么?
2.課件-照片：欣賞詩(shī)歌
你們看圖片上是什么季節(jié)的葉子?你是怎么知道的?
你覺得象什么?
3.教師朗誦詩(shī)歌
春天的葉子象什么?
夏天的葉子象什么?
秋天的葉子象什么?
冬天的葉子象什么?
4.播放配樂詩(shī)朗誦
引導(dǎo)提問
春天的葉子象筆記，毛毛蟲用什么寫日記 ?
夏天的葉子像歌譜;蟬兒唱了多長(zhǎng)時(shí)間?
秋天的葉子象卡片：風(fēng)哥哥送給誰(shuí)?
冬天的葉子象棉被;冬天的葉子像什么?
5.朗誦錄音
現(xiàn)在我們把這首好聽的詩(shī)歌一起朗誦一遍，錄下音來(lái)，播放給你們的爸爸媽媽聽好嗎?
三、結(jié)束
幼兒討論：這首詩(shī)歌為什么好聽，大膽發(fā)表自己的感受。
1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌感受詩(shī)歌的優(yōu)美的環(huán)境和豐富的想象
2、通過欣賞詩(shī)歌，學(xué)習(xí)用優(yōu)美好聽的聲音朗誦詩(shī)
3、學(xué)習(xí)字詞葉子、象、筆記、棉被。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、課件-照片：四季的葉子
2、錄音機(jī)
3、樹葉標(biāo)本卡片
活動(dòng)過程
一、導(dǎo)入
出示葉子標(biāo)本卡片，引入課題
請(qǐng)小朋友看看這些漂亮的卡片是用什么制作的?
你認(rèn)識(shí)這些樹葉嗎?知道叫什么名字嗎?
二、展開
1.關(guān)于葉子的交流活動(dòng)
你見過的葉子是什么樣子的?見過的葉子象什么?
2.課件-照片：欣賞詩(shī)歌
你們看圖片上是什么季節(jié)的葉子?你是怎么知道的?
你覺得象什么?
3.教師朗誦詩(shī)歌
春天的葉子象什么?
夏天的葉子象什么?
秋天的葉子象什么?
冬天的葉子象什么?
4.播放配樂詩(shī)朗誦
引導(dǎo)提問
春天的葉子象筆記，毛毛蟲用什么寫日記 ?
夏天的葉子像歌譜;蟬兒唱了多長(zhǎng)時(shí)間?
秋天的葉子象卡片：風(fēng)哥哥送給誰(shuí)?
冬天的葉子象棉被;冬天的葉子像什么?
5.朗誦錄音
現(xiàn)在我們把這首好聽的詩(shī)歌一起朗誦一遍，錄下音來(lái)，播放給你們的爸爸媽媽聽好嗎?
三、結(jié)束
幼兒討論：這首詩(shī)歌為什么好聽，大膽發(fā)表自己的感受。