上一期小編帶著大家看了新的留學(xué)大數(shù)據(jù)，同時(shí)，我們也需要關(guān)注到一個(gè)重要趨勢(shì)：選擇回國(guó)發(fā)展的留學(xué)人員占到出國(guó)人員近80%，而且這個(gè)比例還在上升。這個(gè)趨勢(shì)對(duì)即將出國(guó)的學(xué)生，或者在校大學(xué)生有什么影響呢？
1、求職競(jìng)爭(zhēng)的壓力增大
如果以前大學(xué)畢業(yè)生找工作，主要是和國(guó)內(nèi)的同學(xué)在競(jìng)爭(zhēng)，但現(xiàn)在有一批“海歸”在和你競(jìng)爭(zhēng)。特別對(duì)于一些名企、外企，海歸的競(jìng)爭(zhēng)力會(huì)更強(qiáng)一些，則必然對(duì)國(guó)內(nèi)大學(xué)生的求職造成壓力。
2、出國(guó)前的職業(yè)規(guī)劃以及留學(xué)中的職業(yè)準(zhǔn)備越來(lái)越重要
雖然出國(guó)留學(xué)會(huì)提升我們的競(jìng)爭(zhēng)力，但不一定能在畢業(yè)后順利找到理想的工作，這就需要我們?cè)诔鰢?guó)前很有必要對(duì)專業(yè)、職業(yè)、行業(yè)有一定了解，對(duì)專業(yè)方向和職業(yè)方向做好規(guī)劃，同時(shí)在求學(xué)過(guò)程中通過(guò)實(shí)習(xí)等方式逐步提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
那么，對(duì)于大學(xué)生應(yīng)如何應(yīng)對(duì)呢？我們來(lái)看一下專業(yè)人士的建議。
全國(guó)大學(xué)生求職教育領(lǐng)導(dǎo)品牌CareerFrog（職業(yè)蛙）的CEO楊玉智先生，給啟德教育在辦學(xué)生分享了他眼中的四大求職“法寶”：
1、注意鍛煉英文溝通能力
“從多次招聘經(jīng)驗(yàn)看來(lái)，80%的面試人進(jìn)行前兩分鐘自我介紹時(shí)，其實(shí)已經(jīng)會(huì)有結(jié)果：在前兩分鐘HR會(huì)留意其表達(dá)是否流暢，舉止是否專業(yè)，回答問(wèn)題能否吸引到我，如果答案全都是NO，其實(shí)基本就被拒絕了。因此，學(xué)生在留學(xué)期間，鍛煉好英語(yǔ)溝通能力非常重要?！绷硗?，在大學(xué)期間，學(xué)生可以思考名企實(shí)習(xí)或工作面試常見(jiàn)的三個(gè)問(wèn)題：“你是誰(shuí)”“你從哪里來(lái)？”“你到哪里去？”
“你是誰(shuí)”就要申請(qǐng)者自我介紹，講述自身的優(yōu)缺點(diǎn)，以及平日喜歡/討論什么?！昂芏嗳瞬涣私庾约河惺裁醇寄?，為什么要面試這家公司，為什么這家公司要請(qǐng)自己，也不清楚自己的工作底線。比如是更喜歡朝九晚五、程序化的工作，還是喜歡工作到凌晨?jī)扇c(diǎn)?！睏钣裰钦J(rèn)為。
“你從哪里來(lái)”就是讓申請(qǐng)者講述自己過(guò)往的經(jīng)歷，包括每實(shí)習(xí)/課外活動(dòng)中，具體做過(guò)哪些工作，戰(zhàn)勝過(guò)哪些挑戰(zhàn)，有什么經(jīng)驗(yàn)/教訓(xùn)，從中證明自己以后能走多遠(yuǎn)。比如一份工作非常需要申請(qǐng)人堅(jiān)持，如果申請(qǐng)人在面試時(shí)，提及自己一年365天每天都跑步30分鐘，每天堅(jiān)持用涼水洗澡，就能顯示自己非常有毅力，從而打動(dòng)面試官。
“你到哪里去”就是想了解申請(qǐng)人的職業(yè)方向、人生追求。
2、梳理“賣(mài)點(diǎn)”和“差距”
學(xué)生可以通過(guò)做Excel表格，梳理自己的經(jīng)歷，找到自己的“優(yōu)勢(shì)”和“差距”。
楊玉智認(rèn)為，學(xué)生可以從大一開(kāi)始，以月為單位，記錄自己每個(gè)月做過(guò)什么事情，可以體現(xiàn)哪些成就，反映哪些素質(zhì)。
通過(guò)梳理，可以看看自己到底牛在哪里。比如通過(guò)梳理，學(xué)生可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己大二參加了全國(guó)辯論比賽，大三參加了國(guó)際性辯論比賽，對(duì)自己非常擅長(zhǎng)演講這個(gè)能力更加了解。日后向企業(yè)陳述優(yōu)勢(shì)時(shí)，更能顯示自己擅長(zhǎng)演講這個(gè)優(yōu)勢(shì)。萬(wàn)一四年都沒(méi)有做過(guò)牛的事情，那現(xiàn)在就可以去嘗試?！?/SPAN>
另外，學(xué)生可以通過(guò)常接觸的人來(lái)增進(jìn)對(duì)自己的了解。比如給10個(gè)好的朋友、5個(gè)老師、幾個(gè)同事發(fā)郵件，問(wèn)對(duì)方喜歡自己和討厭自己的三個(gè)理由，為什么愿意跟自己做朋友/合作？“在這個(gè)過(guò)程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你閨蜜喜歡/討厭你的地方，可能跟你同事喜歡/討厭你的地方，是不一樣的，這能讓你更全面地了解自己?！?/SPAN>
3、進(jìn)入相似的公司實(shí)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)
學(xué)生可以在留學(xué)期間采取“近水樓臺(tái)先得月”方法，先進(jìn)入工作內(nèi)容相似的公司實(shí)習(xí)，了解同類型公司的運(yùn)作，對(duì)比自己的長(zhǎng)處、短處，了解自己要進(jìn)入心儀公司存在的差距，再去培養(yǎng)這些能力，務(wù)求“一步到位”進(jìn)入大企業(yè)工作，而不是等畢業(yè)了，才去找實(shí)習(xí)、全職工作。
楊玉智說(shuō)，他就是大學(xué)期間，先去人力資源工作室做咨詢工作，然后再去科爾尼管理咨詢公司做咨詢，堅(jiān)定要做咨詢這個(gè)職業(yè)目標(biāo)，并逐步積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
“當(dāng)我2010年去羅蘭貝格求職時(shí)，已經(jīng)具備了咨詢顧問(wèn)的基本能力，并終打動(dòng)面試官，正式入職?！?/SPAN>
4、利用STAR原則展示優(yōu)勢(shì)
申請(qǐng)人在面試時(shí)，不妨充分利用STAR原則，就每個(gè)優(yōu)勢(shì)講述一個(gè)自己專屬的故事。所謂STAR原則，即Situation（故事發(fā)生的情景），Task（當(dāng)時(shí)的具體任務(wù)），Action（為了完成任務(wù)采取的行動(dòng)），Result（實(shí)現(xiàn)的結(jié)果）?！敖ㄗh選擇終成功了的故事來(lái)分享，因?yàn)檫@樣才能體現(xiàn)你的領(lǐng)導(dǎo)力?！?/SPAN>
看了這些有沒(méi)有緩解你的壓力感呢？