在慢速的環(huán)境練聽(tīng)力造成很多缺陷，跟實(shí)際的語(yǔ)言環(huán)境相比，在國(guó)內(nèi)的人學(xué)英語(yǔ)在一個(gè)明顯慢的環(huán)境中，尤其是聽(tīng)力在這個(gè)環(huán)境很容易造成很多缺陷。
1、一個(gè)一個(gè)字地去聽(tīng)且不自覺(jué)地在大腦里翻譯成中文來(lái)理解變成中文思維。
2、大腦反應(yīng)慢、不靈活機(jī)動(dòng)。
3、不能一心多用，只能全身心地投入到聲音上無(wú)法分神去關(guān)注圖像和故事情節(jié)。
4、只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林、聽(tīng)懂了單詞但對(duì)整體意思理解跟不上。
5、習(xí)慣于把每個(gè)音的清清楚楚稍有偏差或干擾即聽(tīng)不懂。
6、對(duì)一次性聽(tīng)懂沒(méi)有信心。
這里面其中的第1條習(xí)慣是非常危險(xiǎn)的也是精聽(tīng)、精讀非常容易造成的后果。特別是動(dòng)不動(dòng)就查字典的時(shí)候，其實(shí)已經(jīng)演變成了中文思維一旦形成非常難改變。
在聽(tīng)力上先慢后快是錯(cuò)誤的。于是先開(kāi)始聽(tīng)慢速英語(yǔ)或者不斷地重復(fù)單句來(lái)聽(tīng)結(jié)果是形成了一系列上述的缺陷，結(jié)果象新東方一位老師說(shuō)“把大量的時(shí)間浪費(fèi)在每一個(gè)過(guò)渡階段的“精益求精”以至于每一次英語(yǔ)學(xué)習(xí)的升級(jí)都要*以前的很多積累，重新來(lái)過(guò)。讓我們自己陷入一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的苦役之中?！?BR> 聽(tīng)力和書(shū)面語(yǔ)的不同就在于是一個(gè)快速的環(huán)境。我們練聽(tīng)力就不能離開(kāi)這個(gè)環(huán)境，離開(kāi)了的聽(tīng)懂是脆弱的。因?yàn)榇竽X一旦形成了某一速度，再升速的話就需要革命性地調(diào)整，結(jié)果以前很多聽(tīng)懂的又變成聽(tīng)不懂了。這就是為什么我說(shuō)在聽(tīng)力上先慢后快是錯(cuò)誤的。循序漸進(jìn)也是錯(cuò)誤的。應(yīng)該直接去適應(yīng)英美人的日常速度，不但是VOABBC更要多聽(tīng)影視節(jié)目。特別的不要用慢速英語(yǔ)來(lái)練聽(tīng)力但可以用來(lái)練發(fā)音。
在初期應(yīng)該犧牲部分準(zhǔn)確性來(lái)保證速度，誰(shuí)都想又快又準(zhǔn)但這只對(duì)高手是可能的。對(duì)于初學(xué)和中級(jí)水平者必須在速度和準(zhǔn)確性之間找個(gè)平衡想要讀或聽(tīng)的快，就不能每一個(gè)字都去認(rèn)真讀或聽(tīng)。先犧牲一部分，嘗試用懂的部分去猜，學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵字，忽略不重要的字，看不懂或聽(tīng)不懂的地方先不理會(huì)，留待以后慢慢解決。首先保證速度跟的上。
很多人很抗拒“猜”，他們只接受用字典查出來(lái)的單詞，這不是一個(gè)好的習(xí)慣。猜”也許未必完全準(zhǔn)確，但我們很多時(shí)候并不是需要十分準(zhǔn)確，至少對(duì)于初學(xué)者不需要。 學(xué)會(huì)“猜”是學(xué)會(huì)一種快速的推理能力。特別地電視上語(yǔ)音繁雜、情況多變。俚語(yǔ)很多，沒(méi)有一個(gè)快速的推理能力是不行的。過(guò)于多用字典不敢大膽地去猜，很容易造成思想僵化、條條框框太多。不是說(shuō)不查字典，工作上考試上實(shí)用中的關(guān)鍵詞去查是可以了，但平時(shí)看英語(yǔ)電視雜志什么的就不要?jiǎng)硬粍?dòng)地暫停去查字典。
1、一個(gè)一個(gè)字地去聽(tīng)且不自覺(jué)地在大腦里翻譯成中文來(lái)理解變成中文思維。
2、大腦反應(yīng)慢、不靈活機(jī)動(dòng)。
3、不能一心多用，只能全身心地投入到聲音上無(wú)法分神去關(guān)注圖像和故事情節(jié)。
4、只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林、聽(tīng)懂了單詞但對(duì)整體意思理解跟不上。
5、習(xí)慣于把每個(gè)音的清清楚楚稍有偏差或干擾即聽(tīng)不懂。
6、對(duì)一次性聽(tīng)懂沒(méi)有信心。
這里面其中的第1條習(xí)慣是非常危險(xiǎn)的也是精聽(tīng)、精讀非常容易造成的后果。特別是動(dòng)不動(dòng)就查字典的時(shí)候，其實(shí)已經(jīng)演變成了中文思維一旦形成非常難改變。
在聽(tīng)力上先慢后快是錯(cuò)誤的。于是先開(kāi)始聽(tīng)慢速英語(yǔ)或者不斷地重復(fù)單句來(lái)聽(tīng)結(jié)果是形成了一系列上述的缺陷，結(jié)果象新東方一位老師說(shuō)“把大量的時(shí)間浪費(fèi)在每一個(gè)過(guò)渡階段的“精益求精”以至于每一次英語(yǔ)學(xué)習(xí)的升級(jí)都要*以前的很多積累，重新來(lái)過(guò)。讓我們自己陷入一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的苦役之中?！?BR> 聽(tīng)力和書(shū)面語(yǔ)的不同就在于是一個(gè)快速的環(huán)境。我們練聽(tīng)力就不能離開(kāi)這個(gè)環(huán)境，離開(kāi)了的聽(tīng)懂是脆弱的。因?yàn)榇竽X一旦形成了某一速度，再升速的話就需要革命性地調(diào)整，結(jié)果以前很多聽(tīng)懂的又變成聽(tīng)不懂了。這就是為什么我說(shuō)在聽(tīng)力上先慢后快是錯(cuò)誤的。循序漸進(jìn)也是錯(cuò)誤的。應(yīng)該直接去適應(yīng)英美人的日常速度，不但是VOABBC更要多聽(tīng)影視節(jié)目。特別的不要用慢速英語(yǔ)來(lái)練聽(tīng)力但可以用來(lái)練發(fā)音。
在初期應(yīng)該犧牲部分準(zhǔn)確性來(lái)保證速度，誰(shuí)都想又快又準(zhǔn)但這只對(duì)高手是可能的。對(duì)于初學(xué)和中級(jí)水平者必須在速度和準(zhǔn)確性之間找個(gè)平衡想要讀或聽(tīng)的快，就不能每一個(gè)字都去認(rèn)真讀或聽(tīng)。先犧牲一部分，嘗試用懂的部分去猜，學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵字，忽略不重要的字，看不懂或聽(tīng)不懂的地方先不理會(huì)，留待以后慢慢解決。首先保證速度跟的上。
很多人很抗拒“猜”，他們只接受用字典查出來(lái)的單詞，這不是一個(gè)好的習(xí)慣。猜”也許未必完全準(zhǔn)確，但我們很多時(shí)候并不是需要十分準(zhǔn)確，至少對(duì)于初學(xué)者不需要。 學(xué)會(huì)“猜”是學(xué)會(huì)一種快速的推理能力。特別地電視上語(yǔ)音繁雜、情況多變。俚語(yǔ)很多，沒(méi)有一個(gè)快速的推理能力是不行的。過(guò)于多用字典不敢大膽地去猜，很容易造成思想僵化、條條框框太多。不是說(shuō)不查字典，工作上考試上實(shí)用中的關(guān)鍵詞去查是可以了，但平時(shí)看英語(yǔ)電視雜志什么的就不要?jiǎng)硬粍?dòng)地暫停去查字典。