2015年福建省教師招聘幼兒教育綜合知識真題及答案
一、單項選擇題
1.2015年1月12日至14日，中國共產(chǎn)黨第十八屆中央紀(jì)律檢查委員會第五次全體會議在北京舉行。習(xí)近平在會上強調(diào)要按照“四個全面”的要求堅定不移地推進黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭。四個全面是指①全面建成小康社會②全面深化改革③全面依法治國④全面從嚴(yán)治黨⑤全面建設(shè)生態(tài)文明。( A )
A ①②③④ B①②④⑤ C ①③④⑤ D ②③④⑤
2.2015年3月24日 中共中央政治局審議通過廣東，天津，福建自由貿(mào)易試驗區(qū)總體方案，進一步深化上海自由貿(mào)易試驗區(qū)改革試驗方案，其中主要對臺灣地區(qū)和東盟貿(mào)易的自貿(mào)區(qū)是( A )。
A.福建 B上海 C天津 D廣東
3.國家統(tǒng)計局2015年1月20日 發(fā)布數(shù)據(jù)，經(jīng)初步核算 2014年我國國內(nèi)生產(chǎn)總值636463億元，按可比價格計算比上年增長( B )
A.7.0% B.7.4% C.8.0% D.8.4%
4 十二屆全國人大常委會第十會議決定將每年的12月4日設(shè)立為( C )。
A扶貧日 B烈士紀(jì)念日 C國家憲法日 D 抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日
5 獲得2014年度國家高科學(xué)技術(shù)獎的是中國工程物理研究院高級科學(xué)顧問( A )
A 于敏B程開甲 C吳孟超 D 袁隆平
6 2014年6月12日至7月13日 第20屆世界杯足球賽在巴西舉行，獲得冠軍的球隊是( B )
A荷蘭隊B德國隊C巴西隊D阿根廷隊
7、2014年6月15至25日 在卡塔爾首都多哈舉行的第38屆世界遺產(chǎn)大會上 我國申報的被列入世界遺產(chǎn)名錄的文化遺產(chǎn)是( C )
A殷墟 B五臺山 C大運河 D云岡石窟
8.《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，非法招用未滿16周歲的未成年人，情節(jié)嚴(yán)重的，由工商行政管理部門( C )
A.追究民事責(zé)任 B.追究刑事責(zé)任 C.吊銷營業(yè)執(zhí)照 D.提出口頭警告
9.《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試行》“專業(yè)知識”唯獨所包含的領(lǐng)域內(nèi)容是( A )
A.幼兒發(fā)展知識、幼兒保育和教育知識、通識性知識
B.幼兒發(fā)展知識、幼兒保育和教育知識、溝通與合作知識
C.幼兒發(fā)展知識、溝通與合作知識、通識性知識
D.溝通與合作知識、幼兒保育與教育知識、通識性知識
10.《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》要求，省級教育行政部門向國務(wù)院教育行政部門書面報告上一年度學(xué)校安全工作和學(xué)生傷亡事故情況的時間，應(yīng)當(dāng)是每年的( B )
A.1月15日前 B.1月31日前 C.2月15日前 D.2月28日前
11.《中華人民共和國教師法》第十條規(guī)定，國家扶持和發(fā)展( B )
A.老年人教育事業(yè) B.殘疾人教育事業(yè) C.體育特長生教育事業(yè) D.流動人員教育事業(yè)
12、《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十六條規(guī)定，依法聘任校長的部門是( D )
A省級人民政府 B縣級人民政府 C省級人民政府教育行政部門D縣級人民政府行政部門
13、提出“大自然、大社會都是活教材”觀點的教育家是(A )
A陳鶴琴 B蔡元培 C杜威 D夸美紐斯
14、下列不屬于蒙臺梭利教育思想的是( B )
A強調(diào)兒童內(nèi)在生命力 B強調(diào)游戲在幼兒教育中的地位和價值
C重視兒童心理發(fā)展的敏感期和階段性 D強調(diào)兒童在“工作”中發(fā)展
15、有位家長抱怨別的孩子能說會道，聰明伶俐，自己的孩子卻口齒不清，笨手笨腳?！边@位家長的說法與當(dāng)代兒童相違背的是( D )
A兒童是一個全方位不斷發(fā)展的“整體的人
B兒童的發(fā)展具有主觀能動性
C兒童具有巨大的發(fā)展?jié)撃?BR> D兒童的發(fā)展具有個體差異性
16、下列表述屬于行為目標(biāo)的是(B )
A體驗分享食物的快樂，萌發(fā)初步的分析意識
B會使用訂書機裝訂自制圖書
C積極參與仿編活動，體驗仿編是個的成功感
D喜歡參加制作指環(huán)的手工活動
17、在幼兒園課程評價中，既是課程評價對象，又是課程評價主體的是( C )
A教師和家長 B管理人員和教師 C教師和幼兒 D管理人員和幼兒
18、小班的李老師經(jīng)常組織幼兒玩各種游戲，壯壯參加了這些游戲后，由入園時的焦慮不安，亂發(fā)脾氣到現(xiàn)在每天都開開心心，這說明游戲可以促進幼兒( A )
A情感的發(fā)展 B語言的發(fā)展 C認(rèn)知的發(fā)展 D社會性的發(fā)展
19、幾個小朋友開心地表演故事“金色的房子”，這一游戲?qū)儆? D)
A音樂游戲 B聽說游戲 C體育游戲 D創(chuàng)造性游戲
20、張老師在開展主題活動“元宵節(jié)”時，組織幼兒前往社區(qū)觀察花燈、親子猜燈謎，家長助教做元宵等活動，這一主題活動未體現(xiàn)的特點是( D )
A知識的橫向聯(lián)系 B整合各種教育資源
C生活化、游戲化的學(xué)習(xí) D富有彈性的計劃
21、當(dāng)發(fā)現(xiàn)某幼兒心理行為有問題時，教師需要向家長詳細反饋幼兒在園各方面的情況，與家長討論和尋找問題的解決辦法。這種情況有效的家園溝通方式是( A )
A家訪 B書信便箋 C家園聯(lián)系手冊 D家長會
22、家園合作的注意事項不包括( D )
A要贏得家長的信任和真誠合作 B努力提高雙方合作共育的能力
C追求合作共育效益的大化 D共育過程中，幼兒園與家長是監(jiān)督關(guān)系
23、幼兒園提前學(xué)習(xí)小學(xué)低年級的內(nèi)容，這種做法違背了(B )
A主體性原則 B發(fā)展適宜原則 C以游戲為基本活動原則 D教育的活動性原則
24、古往今來的兒童都愛游戲，愛活動，這一現(xiàn)象說明兒童心理年齡階段特征具有( B )
A階段性 B穩(wěn)定性 C可變化性 D整體性
25、嬰兒初只有快樂和痛苦兩種情緒，隨著年齡的增加，至2歲左右已經(jīng)有懼怕、厭惡、憤怒，歡樂等情緒，這一現(xiàn)象說明兒童心理活動的發(fā)展趨勢是( A )
A從簡單到復(fù)雜 B從具體到抽象 C從被動到主動 D從凌亂到成體系
26、兒童心理發(fā)展基本的自然物質(zhì)前提是( A )
A遺傳 B生理成熟 C環(huán)境 D教育
27、強強能理解3個皮球和1個皮球合起來是4個皮球，但不能理解3+1=4，這說明幼兒思維特點是( B )
A行動性 B具體性 C抽象性 D簡單性
28、老師請小朋友把上周學(xué)過的歌曲“我的好媽媽”唱一唱，許多小朋友高興地唱起來，這種記憶現(xiàn)象是( C )
A保持 B識記 C回憶 D遺忘
29、皮亞杰兒童思維發(fā)展理論認(rèn)為具有明顯的自我中心特征的思維處于( B )
A感知運動階段 B前運算階段 C具體運算階段 D形式運算階段
30、如果兒童出現(xiàn)口吃，開始發(fā)展的年齡一般是( B )
A1-2歲 B2-3歲 C3-4歲 D4-5歲
31、幼兒正在畫“汽車”，聽到別人說“這像汽車嗎?”他立刻說：“我畫的是房子”這一現(xiàn)象表明幼兒( C )
A以想象過程為滿足 B現(xiàn)象的內(nèi)容零散無系統(tǒng)
C想象的主題不穩(wěn)定 D想象受興趣的影響
32、幼兒認(rèn)為“下午是午睡起來以后”這說明幼兒對時間的知覺依靠的是( D )
A日歷的變化 B季節(jié)的變化 C針表的變化 D生活作息制度
33、幼兒知道凡是剛從鍋里蒸出來的東西都是燙熱的這種認(rèn)識的獲得是通過( D )
A感知 B記憶 C想象 D思維
34、兒童對目標(biāo)刺激“貼上”某種特定的標(biāo)簽以便于記憶，這是( C )
A視覺復(fù)述 B組織性策略 C定位策略 D提取策略
35、幼兒開始以自身為中心辨別左右的年齡大約是( C )
A2歲 B3歲 C5歲 D7歲
二、判斷題
36.“教然后知困”“知困，然后能自強也”，強調(diào)的是教師職業(yè)道德素養(yǎng)主要是終身學(xué)習(xí)。( B )
A.正確 B.錯誤
37.某校將操場改為對外開放的臨時停車場收費管理，這種行為違反了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。( A )
A.正確 B.錯誤
38.民國時期，陶行知、張雪門、張宗麟等人反對兒童教育的奴化和貴族化，創(chuàng)辦了為平民子女服務(wù)的幼兒園，如“南京燕子磯幼稚園”、“北平香山慈幼院”等。( A )
A.正確 B.錯誤
39.幼兒園環(huán)境是指在幼兒園中對幼兒身心發(fā)展產(chǎn)生影響的物質(zhì)環(huán)境，幼兒園環(huán)境具有教育性，是孩子的第三任“教師”。( B )
A.正確 B.錯誤
40.研究與發(fā)展課程、管理課程是幼兒園課程評價的目的。( B )
A.正確 B.錯誤
41.主題活動是圍繞五大領(lǐng)域的某一中心內(nèi)容作為組織課程內(nèi)容的主線來組織教育教學(xué)的活動。( B )
A.正確 B.錯誤
42.從個別方面的評價發(fā)展到對內(nèi)在品質(zhì)的評價是幼兒自我評價的特點之一。( B )
A.正確 B.錯誤
43.移情是體驗他人情緒、情感的能力，是個體覺察到他人的情緒反應(yīng)時所產(chǎn)生的與他人相同的情緒體驗。( A )
A.正確 B.錯誤
44. 維果茨基認(rèn)為教育教學(xué)的作用就在于創(chuàng)造“近發(fā)展區(qū)”，教育應(yīng)略超前于幼兒現(xiàn)有的發(fā)展水平。( A )
A.正確 B.錯誤
45.具有發(fā)聲隱蔽特點的語言是問題言語。( B )
A.正確 B.錯誤
21、當(dāng)發(fā)現(xiàn)某幼兒心理行為有問題時，教師需要向家長詳細反饋幼兒在園各方面的情況，與家長討論和尋找問題的解決辦法。這種情況有效的家園溝通方式是( A )
A家訪 B書信便箋 C家園聯(lián)系手冊 D家長會
22、家園合作的注意事項不包括( D )
A要贏得家長的信任和真誠合作 B努力提高雙方合作共育的能力
C追求合作共育效益的大化 D共育過程中，幼兒園與家長是監(jiān)督關(guān)系
23、幼兒園提前學(xué)習(xí)小學(xué)低年級的內(nèi)容，這種做法違背了(B )
A主體性原則 B發(fā)展適宜原則 C以游戲為基本活動原則 D教育的活動性原則
24、古往今來的兒童都愛游戲，愛活動，這一現(xiàn)象說明兒童心理年齡階段特征具有( B )
A階段性 B穩(wěn)定性 C可變化性 D整體性
25、嬰兒初只有快樂和痛苦兩種情緒，隨著年齡的增加，至2歲左右已經(jīng)有懼怕、厭惡、憤怒，歡樂等情緒，這一現(xiàn)象說明兒童心理活動的發(fā)展趨勢是( A )
A從簡單到復(fù)雜 B從具體到抽象 C從被動到主動 D從凌亂到成體系
26、兒童心理發(fā)展基本的自然物質(zhì)前提是( A )
A遺傳 B生理成熟 C環(huán)境 D教育
27、強強能理解3個皮球和1個皮球合起來是4個皮球，但不能理解3+1=4，這說明幼兒思維特點是( B )
A行動性 B具體性 C抽象性 D簡單性
28、老師請小朋友把上周學(xué)過的歌曲“我的好媽媽”唱一唱，許多小朋友高興地唱起來，這種記憶現(xiàn)象是( C )
A保持 B識記 C回憶 D遺忘
29、皮亞杰兒童思維發(fā)展理論認(rèn)為具有明顯的自我中心特征的思維處于( B )
A感知運動階段 B前運算階段 C具體運算階段 D形式運算階段
30、如果兒童出現(xiàn)口吃，開始發(fā)展的年齡一般是( B )
A1-2歲 B2-3歲 C3-4歲 D4-5歲
31、幼兒正在畫“汽車”，聽到別人說“這像汽車嗎?”他立刻說：“我畫的是房子”這一現(xiàn)象表明幼兒( C )
A以想象過程為滿足 B現(xiàn)象的內(nèi)容零散無系統(tǒng)
C想象的主題不穩(wěn)定 D想象受興趣的影響
32、幼兒認(rèn)為“下午是午睡起來以后”這說明幼兒對時間的知覺依靠的是( D )
A日歷的變化 B季節(jié)的變化 C針表的變化 D生活作息制度
33、幼兒知道凡是剛從鍋里蒸出來的東西都是燙熱的這種認(rèn)識的獲得是通過( D )
A感知 B記憶 C想象 D思維
34、兒童對目標(biāo)刺激“貼上”某種特定的標(biāo)簽以便于記憶，這是( C )
A視覺復(fù)述 B組織性策略 C定位策略 D提取策略
35、幼兒開始以自身為中心辨別左右的年齡大約是( C )
A2歲 B3歲 C5歲 D7歲
二、判斷題
36.“教然后知困”“知困，然后能自強也”，強調(diào)的是教師職業(yè)道德素養(yǎng)主要是終身學(xué)習(xí)。( B )
A.正確 B.錯誤
37.某校將操場改為對外開放的臨時停車場收費管理，這種行為違反了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。( A )
A.正確 B.錯誤
38.民國時期，陶行知、張雪門、張宗麟等人反對兒童教育的奴化和貴族化，創(chuàng)辦了為平民子女服務(wù)的幼兒園，如“南京燕子磯幼稚園”、“北平香山慈幼院”等。( A )
A.正確 B.錯誤
39.幼兒園環(huán)境是指在幼兒園中對幼兒身心發(fā)展產(chǎn)生影響的物質(zhì)環(huán)境，幼兒園環(huán)境具有教育性，是孩子的第三任“教師”。( B )
A.正確 B.錯誤
40.研究與發(fā)展課程、管理課程是幼兒園課程評價的目的。( B )
A.正確 B.錯誤
41.主題活動是圍繞五大領(lǐng)域的某一中心內(nèi)容作為組織課程內(nèi)容的主線來組織教育教學(xué)的活動。( B )
A.正確 B.錯誤
42.從個別方面的評價發(fā)展到對內(nèi)在品質(zhì)的評價是幼兒自我評價的特點之一。( B )
A.正確 B.錯誤
43.移情是體驗他人情緒、情感的能力，是個體覺察到他人的情緒反應(yīng)時所產(chǎn)生的與他人相同的情緒體驗。( A )
A.正確 B.錯誤
44. 維果茨基認(rèn)為教育教學(xué)的作用就在于創(chuàng)造“近發(fā)展區(qū)”，教育應(yīng)略超前于幼兒現(xiàn)有的發(fā)展水平。( A )
A.正確 B.錯誤
45.具有發(fā)聲隱蔽特點的語言是問題言語。( B )
A.正確 B.錯誤
一、單項選擇題
1.2015年1月12日至14日，中國共產(chǎn)黨第十八屆中央紀(jì)律檢查委員會第五次全體會議在北京舉行。習(xí)近平在會上強調(diào)要按照“四個全面”的要求堅定不移地推進黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭。四個全面是指①全面建成小康社會②全面深化改革③全面依法治國④全面從嚴(yán)治黨⑤全面建設(shè)生態(tài)文明。( A )
A ①②③④ B①②④⑤ C ①③④⑤ D ②③④⑤
2.2015年3月24日 中共中央政治局審議通過廣東，天津，福建自由貿(mào)易試驗區(qū)總體方案，進一步深化上海自由貿(mào)易試驗區(qū)改革試驗方案，其中主要對臺灣地區(qū)和東盟貿(mào)易的自貿(mào)區(qū)是( A )。
A.福建 B上海 C天津 D廣東
3.國家統(tǒng)計局2015年1月20日 發(fā)布數(shù)據(jù)，經(jīng)初步核算 2014年我國國內(nèi)生產(chǎn)總值636463億元，按可比價格計算比上年增長( B )
A.7.0% B.7.4% C.8.0% D.8.4%
4 十二屆全國人大常委會第十會議決定將每年的12月4日設(shè)立為( C )。
A扶貧日 B烈士紀(jì)念日 C國家憲法日 D 抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日
5 獲得2014年度國家高科學(xué)技術(shù)獎的是中國工程物理研究院高級科學(xué)顧問( A )
A 于敏B程開甲 C吳孟超 D 袁隆平
6 2014年6月12日至7月13日 第20屆世界杯足球賽在巴西舉行，獲得冠軍的球隊是( B )
A荷蘭隊B德國隊C巴西隊D阿根廷隊
7、2014年6月15至25日 在卡塔爾首都多哈舉行的第38屆世界遺產(chǎn)大會上 我國申報的被列入世界遺產(chǎn)名錄的文化遺產(chǎn)是( C )
A殷墟 B五臺山 C大運河 D云岡石窟
8.《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，非法招用未滿16周歲的未成年人，情節(jié)嚴(yán)重的，由工商行政管理部門( C )
A.追究民事責(zé)任 B.追究刑事責(zé)任 C.吊銷營業(yè)執(zhí)照 D.提出口頭警告
9.《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試行》“專業(yè)知識”唯獨所包含的領(lǐng)域內(nèi)容是( A )
A.幼兒發(fā)展知識、幼兒保育和教育知識、通識性知識
B.幼兒發(fā)展知識、幼兒保育和教育知識、溝通與合作知識
C.幼兒發(fā)展知識、溝通與合作知識、通識性知識
D.溝通與合作知識、幼兒保育與教育知識、通識性知識
10.《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》要求，省級教育行政部門向國務(wù)院教育行政部門書面報告上一年度學(xué)校安全工作和學(xué)生傷亡事故情況的時間，應(yīng)當(dāng)是每年的( B )
A.1月15日前 B.1月31日前 C.2月15日前 D.2月28日前
11.《中華人民共和國教師法》第十條規(guī)定，國家扶持和發(fā)展( B )
A.老年人教育事業(yè) B.殘疾人教育事業(yè) C.體育特長生教育事業(yè) D.流動人員教育事業(yè)
12、《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十六條規(guī)定，依法聘任校長的部門是( D )
A省級人民政府 B縣級人民政府 C省級人民政府教育行政部門D縣級人民政府行政部門
13、提出“大自然、大社會都是活教材”觀點的教育家是(A )
A陳鶴琴 B蔡元培 C杜威 D夸美紐斯
14、下列不屬于蒙臺梭利教育思想的是( B )
A強調(diào)兒童內(nèi)在生命力 B強調(diào)游戲在幼兒教育中的地位和價值
C重視兒童心理發(fā)展的敏感期和階段性 D強調(diào)兒童在“工作”中發(fā)展
15、有位家長抱怨別的孩子能說會道，聰明伶俐，自己的孩子卻口齒不清，笨手笨腳?！边@位家長的說法與當(dāng)代兒童相違背的是( D )
A兒童是一個全方位不斷發(fā)展的“整體的人
B兒童的發(fā)展具有主觀能動性
C兒童具有巨大的發(fā)展?jié)撃?BR> D兒童的發(fā)展具有個體差異性
16、下列表述屬于行為目標(biāo)的是(B )
A體驗分享食物的快樂，萌發(fā)初步的分析意識
B會使用訂書機裝訂自制圖書
C積極參與仿編活動，體驗仿編是個的成功感
D喜歡參加制作指環(huán)的手工活動
17、在幼兒園課程評價中，既是課程評價對象，又是課程評價主體的是( C )
A教師和家長 B管理人員和教師 C教師和幼兒 D管理人員和幼兒
18、小班的李老師經(jīng)常組織幼兒玩各種游戲，壯壯參加了這些游戲后，由入園時的焦慮不安，亂發(fā)脾氣到現(xiàn)在每天都開開心心，這說明游戲可以促進幼兒( A )
A情感的發(fā)展 B語言的發(fā)展 C認(rèn)知的發(fā)展 D社會性的發(fā)展
19、幾個小朋友開心地表演故事“金色的房子”，這一游戲?qū)儆? D)
A音樂游戲 B聽說游戲 C體育游戲 D創(chuàng)造性游戲
20、張老師在開展主題活動“元宵節(jié)”時，組織幼兒前往社區(qū)觀察花燈、親子猜燈謎，家長助教做元宵等活動，這一主題活動未體現(xiàn)的特點是( D )
A知識的橫向聯(lián)系 B整合各種教育資源
C生活化、游戲化的學(xué)習(xí) D富有彈性的計劃
21、當(dāng)發(fā)現(xiàn)某幼兒心理行為有問題時，教師需要向家長詳細反饋幼兒在園各方面的情況，與家長討論和尋找問題的解決辦法。這種情況有效的家園溝通方式是( A )
A家訪 B書信便箋 C家園聯(lián)系手冊 D家長會
22、家園合作的注意事項不包括( D )
A要贏得家長的信任和真誠合作 B努力提高雙方合作共育的能力
C追求合作共育效益的大化 D共育過程中，幼兒園與家長是監(jiān)督關(guān)系
23、幼兒園提前學(xué)習(xí)小學(xué)低年級的內(nèi)容，這種做法違背了(B )
A主體性原則 B發(fā)展適宜原則 C以游戲為基本活動原則 D教育的活動性原則
24、古往今來的兒童都愛游戲，愛活動，這一現(xiàn)象說明兒童心理年齡階段特征具有( B )
A階段性 B穩(wěn)定性 C可變化性 D整體性
25、嬰兒初只有快樂和痛苦兩種情緒，隨著年齡的增加，至2歲左右已經(jīng)有懼怕、厭惡、憤怒，歡樂等情緒，這一現(xiàn)象說明兒童心理活動的發(fā)展趨勢是( A )
A從簡單到復(fù)雜 B從具體到抽象 C從被動到主動 D從凌亂到成體系
26、兒童心理發(fā)展基本的自然物質(zhì)前提是( A )
A遺傳 B生理成熟 C環(huán)境 D教育
27、強強能理解3個皮球和1個皮球合起來是4個皮球，但不能理解3+1=4，這說明幼兒思維特點是( B )
A行動性 B具體性 C抽象性 D簡單性
28、老師請小朋友把上周學(xué)過的歌曲“我的好媽媽”唱一唱，許多小朋友高興地唱起來，這種記憶現(xiàn)象是( C )
A保持 B識記 C回憶 D遺忘
29、皮亞杰兒童思維發(fā)展理論認(rèn)為具有明顯的自我中心特征的思維處于( B )
A感知運動階段 B前運算階段 C具體運算階段 D形式運算階段
30、如果兒童出現(xiàn)口吃，開始發(fā)展的年齡一般是( B )
A1-2歲 B2-3歲 C3-4歲 D4-5歲
31、幼兒正在畫“汽車”，聽到別人說“這像汽車嗎?”他立刻說：“我畫的是房子”這一現(xiàn)象表明幼兒( C )
A以想象過程為滿足 B現(xiàn)象的內(nèi)容零散無系統(tǒng)
C想象的主題不穩(wěn)定 D想象受興趣的影響
32、幼兒認(rèn)為“下午是午睡起來以后”這說明幼兒對時間的知覺依靠的是( D )
A日歷的變化 B季節(jié)的變化 C針表的變化 D生活作息制度
33、幼兒知道凡是剛從鍋里蒸出來的東西都是燙熱的這種認(rèn)識的獲得是通過( D )
A感知 B記憶 C想象 D思維
34、兒童對目標(biāo)刺激“貼上”某種特定的標(biāo)簽以便于記憶，這是( C )
A視覺復(fù)述 B組織性策略 C定位策略 D提取策略
35、幼兒開始以自身為中心辨別左右的年齡大約是( C )
A2歲 B3歲 C5歲 D7歲
二、判斷題
36.“教然后知困”“知困，然后能自強也”，強調(diào)的是教師職業(yè)道德素養(yǎng)主要是終身學(xué)習(xí)。( B )
A.正確 B.錯誤
37.某校將操場改為對外開放的臨時停車場收費管理，這種行為違反了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。( A )
A.正確 B.錯誤
38.民國時期，陶行知、張雪門、張宗麟等人反對兒童教育的奴化和貴族化，創(chuàng)辦了為平民子女服務(wù)的幼兒園，如“南京燕子磯幼稚園”、“北平香山慈幼院”等。( A )
A.正確 B.錯誤
39.幼兒園環(huán)境是指在幼兒園中對幼兒身心發(fā)展產(chǎn)生影響的物質(zhì)環(huán)境，幼兒園環(huán)境具有教育性，是孩子的第三任“教師”。( B )
A.正確 B.錯誤
40.研究與發(fā)展課程、管理課程是幼兒園課程評價的目的。( B )
A.正確 B.錯誤
41.主題活動是圍繞五大領(lǐng)域的某一中心內(nèi)容作為組織課程內(nèi)容的主線來組織教育教學(xué)的活動。( B )
A.正確 B.錯誤
42.從個別方面的評價發(fā)展到對內(nèi)在品質(zhì)的評價是幼兒自我評價的特點之一。( B )
A.正確 B.錯誤
43.移情是體驗他人情緒、情感的能力，是個體覺察到他人的情緒反應(yīng)時所產(chǎn)生的與他人相同的情緒體驗。( A )
A.正確 B.錯誤
44. 維果茨基認(rèn)為教育教學(xué)的作用就在于創(chuàng)造“近發(fā)展區(qū)”，教育應(yīng)略超前于幼兒現(xiàn)有的發(fā)展水平。( A )
A.正確 B.錯誤
45.具有發(fā)聲隱蔽特點的語言是問題言語。( B )
A.正確 B.錯誤
21、當(dāng)發(fā)現(xiàn)某幼兒心理行為有問題時，教師需要向家長詳細反饋幼兒在園各方面的情況，與家長討論和尋找問題的解決辦法。這種情況有效的家園溝通方式是( A )
A家訪 B書信便箋 C家園聯(lián)系手冊 D家長會
22、家園合作的注意事項不包括( D )
A要贏得家長的信任和真誠合作 B努力提高雙方合作共育的能力
C追求合作共育效益的大化 D共育過程中，幼兒園與家長是監(jiān)督關(guān)系
23、幼兒園提前學(xué)習(xí)小學(xué)低年級的內(nèi)容，這種做法違背了(B )
A主體性原則 B發(fā)展適宜原則 C以游戲為基本活動原則 D教育的活動性原則
24、古往今來的兒童都愛游戲，愛活動，這一現(xiàn)象說明兒童心理年齡階段特征具有( B )
A階段性 B穩(wěn)定性 C可變化性 D整體性
25、嬰兒初只有快樂和痛苦兩種情緒，隨著年齡的增加，至2歲左右已經(jīng)有懼怕、厭惡、憤怒，歡樂等情緒，這一現(xiàn)象說明兒童心理活動的發(fā)展趨勢是( A )
A從簡單到復(fù)雜 B從具體到抽象 C從被動到主動 D從凌亂到成體系
26、兒童心理發(fā)展基本的自然物質(zhì)前提是( A )
A遺傳 B生理成熟 C環(huán)境 D教育
27、強強能理解3個皮球和1個皮球合起來是4個皮球，但不能理解3+1=4，這說明幼兒思維特點是( B )
A行動性 B具體性 C抽象性 D簡單性
28、老師請小朋友把上周學(xué)過的歌曲“我的好媽媽”唱一唱，許多小朋友高興地唱起來，這種記憶現(xiàn)象是( C )
A保持 B識記 C回憶 D遺忘
29、皮亞杰兒童思維發(fā)展理論認(rèn)為具有明顯的自我中心特征的思維處于( B )
A感知運動階段 B前運算階段 C具體運算階段 D形式運算階段
30、如果兒童出現(xiàn)口吃，開始發(fā)展的年齡一般是( B )
A1-2歲 B2-3歲 C3-4歲 D4-5歲
31、幼兒正在畫“汽車”，聽到別人說“這像汽車嗎?”他立刻說：“我畫的是房子”這一現(xiàn)象表明幼兒( C )
A以想象過程為滿足 B現(xiàn)象的內(nèi)容零散無系統(tǒng)
C想象的主題不穩(wěn)定 D想象受興趣的影響
32、幼兒認(rèn)為“下午是午睡起來以后”這說明幼兒對時間的知覺依靠的是( D )
A日歷的變化 B季節(jié)的變化 C針表的變化 D生活作息制度
33、幼兒知道凡是剛從鍋里蒸出來的東西都是燙熱的這種認(rèn)識的獲得是通過( D )
A感知 B記憶 C想象 D思維
34、兒童對目標(biāo)刺激“貼上”某種特定的標(biāo)簽以便于記憶，這是( C )
A視覺復(fù)述 B組織性策略 C定位策略 D提取策略
35、幼兒開始以自身為中心辨別左右的年齡大約是( C )
A2歲 B3歲 C5歲 D7歲
二、判斷題
36.“教然后知困”“知困，然后能自強也”，強調(diào)的是教師職業(yè)道德素養(yǎng)主要是終身學(xué)習(xí)。( B )
A.正確 B.錯誤
37.某校將操場改為對外開放的臨時停車場收費管理，這種行為違反了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。( A )
A.正確 B.錯誤
38.民國時期，陶行知、張雪門、張宗麟等人反對兒童教育的奴化和貴族化，創(chuàng)辦了為平民子女服務(wù)的幼兒園，如“南京燕子磯幼稚園”、“北平香山慈幼院”等。( A )
A.正確 B.錯誤
39.幼兒園環(huán)境是指在幼兒園中對幼兒身心發(fā)展產(chǎn)生影響的物質(zhì)環(huán)境，幼兒園環(huán)境具有教育性，是孩子的第三任“教師”。( B )
A.正確 B.錯誤
40.研究與發(fā)展課程、管理課程是幼兒園課程評價的目的。( B )
A.正確 B.錯誤
41.主題活動是圍繞五大領(lǐng)域的某一中心內(nèi)容作為組織課程內(nèi)容的主線來組織教育教學(xué)的活動。( B )
A.正確 B.錯誤
42.從個別方面的評價發(fā)展到對內(nèi)在品質(zhì)的評價是幼兒自我評價的特點之一。( B )
A.正確 B.錯誤
43.移情是體驗他人情緒、情感的能力，是個體覺察到他人的情緒反應(yīng)時所產(chǎn)生的與他人相同的情緒體驗。( A )
A.正確 B.錯誤
44. 維果茨基認(rèn)為教育教學(xué)的作用就在于創(chuàng)造“近發(fā)展區(qū)”，教育應(yīng)略超前于幼兒現(xiàn)有的發(fā)展水平。( A )
A.正確 B.錯誤
45.具有發(fā)聲隱蔽特點的語言是問題言語。( B )
A.正確 B.錯誤