歲月的年輪悄無(wú)聲息地碾過(guò)了十三個(gè)春秋，風(fēng)化秋月，花開(kāi)花落，唯有和她那一段夏花般絢爛的時(shí)光，愈加鮮明地在記憶的屏幕上顯影，定格。時(shí)針滴噠滴答地回轉(zhuǎn)，不知不覺(jué)間，回到了我和她相識(shí)的時(shí)光。那一天陽(yáng)光正好，偶爾的雨滴墜落，還會(huì)擊打在水泡上泛起層層漣漪，我們肆意地在操場(chǎng)上跑跳。忽然“啊”的一聲尖叫，我跌坐在地，原來(lái)是腳踝扭傷了，眼淚像決堤的河流一樣漫出眼眶。
恰巧看到了這一幕的老師沖著隊(duì)員大喊一聲：“誰(shuí)來(lái)扶這位摔傷的同學(xué)回班？”喧鬧的人群靜下來(lái)了，只有一個(gè)女生微笑著說(shuō)：“我來(lái)吧！”陽(yáng)光下的她，簡(jiǎn)單的短發(fā)，深藍(lán)的眼鏡架在高高的鼻梁上，笑起來(lái)十分好看?；氐桨嗉?jí)，她抽出紙巾替我細(xì)細(xì)抹去臉上的淚痕，關(guān)心地說(shuō)：“好些了嗎？”我笑著：“沒(méi)事了，謝謝你扶我回來(lái)?！薄皠e客氣，我留下來(lái)陪你吧。”她溫柔地對(duì)我說(shuō)。我感激地點(diǎn)點(diǎn)頭。正是那一刻，我們友誼的種子悄悄的在心里生根發(fā)芽。時(shí)針滴噠滴答地回轉(zhuǎn)，不知不覺(jué)間，回到了我和她相處的時(shí)光。溫暖初春，和她牽手漫步在朝氣蓬勃的校園，或走在草叢邊，聆聽(tīng)著萬(wàn)物復(fù)蘇的聲音。炎炎盛夏，我們共撐一把傘走過(guò)年少的風(fēng)風(fēng)雨雨。微涼深秋，我們追逐著落葉的腳步走遍了校園的每一個(gè)角落。刺骨寒冬，我們踏著冰雪，游戲于浪漫的白色空間。春夏秋冬，譜寫(xiě)著四季戀歌，書(shū)寫(xiě)著我們純潔無(wú)暇的感情。當(dāng)初那顆種子在彼此的心里已經(jīng)開(kāi)出了絢爛奪目的友誼之花，它，永不凋謝！
時(shí)針滴噠滴答地回轉(zhuǎn)，不知不覺(jué)間回到了和她相知的時(shí)光。一年夏天，因生病住院，致使后來(lái)老師講的知識(shí)我?guī)缀醵悸?tīng)不懂，耽誤了許多課程。下課，她遞給我一個(gè)本子，氣喘吁吁地說(shuō)：“喏！這個(gè)給你。”我緩緩打開(kāi)，里面竟全是密密麻麻的行行小字，勾畫(huà)的重點(diǎn)內(nèi)容，精美的插圖?？吹竭@兒，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣掉落下來(lái)。
我嗚咽著對(duì)她說(shuō)：“謝謝你幫我這么多?！薄案疫€客氣，我們可是朋友。”她拉住我的手，一如既往明媚的笑容。她就像射進(jìn)黑暗的一束光，照亮了我整個(gè)世界。腦海中的往事像鏡頭一樣接連不斷的上演，無(wú)一不是平平淡淡的小事，卻溫暖得令人忍不住落淚。那一段夏花般絢爛的時(shí)光。靜靜流淌在心泉的深處，她將永遠(yuǎn)溫馨鮮活地在遙遠(yuǎn)的記憶里，散發(fā)出梔子花的芬芳，溢著清清淡淡的溫暖。
初一：劉百慧
點(diǎn)評(píng)：文章內(nèi)容新穎，自然通達(dá)；全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒；邊敘事邊抒情，結(jié)尾集中表達(dá)情感，照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文，首尾連貫，一氣呵成。
美中不足的是，文章在段落的劃分上不夠合理，每段的篇幅普遍偏長(zhǎng)，容易使讀者產(chǎn)生視覺(jué)疲勞；對(duì)話(huà)描寫(xiě)可以用陳述的口吻描寫(xiě)出來(lái)，使得頁(yè)面可以更加整潔。
作者需要將段落合理的做下細(xì)化，提高文章的可讀性，整體不錯(cuò)，繼續(xù)努力呦~
點(diǎn)評(píng)老師：蘇璐璐
恰巧看到了這一幕的老師沖著隊(duì)員大喊一聲：“誰(shuí)來(lái)扶這位摔傷的同學(xué)回班？”喧鬧的人群靜下來(lái)了，只有一個(gè)女生微笑著說(shuō)：“我來(lái)吧！”陽(yáng)光下的她，簡(jiǎn)單的短發(fā)，深藍(lán)的眼鏡架在高高的鼻梁上，笑起來(lái)十分好看?；氐桨嗉?jí)，她抽出紙巾替我細(xì)細(xì)抹去臉上的淚痕，關(guān)心地說(shuō)：“好些了嗎？”我笑著：“沒(méi)事了，謝謝你扶我回來(lái)?！薄皠e客氣，我留下來(lái)陪你吧。”她溫柔地對(duì)我說(shuō)。我感激地點(diǎn)點(diǎn)頭。正是那一刻，我們友誼的種子悄悄的在心里生根發(fā)芽。時(shí)針滴噠滴答地回轉(zhuǎn)，不知不覺(jué)間，回到了我和她相處的時(shí)光。溫暖初春，和她牽手漫步在朝氣蓬勃的校園，或走在草叢邊，聆聽(tīng)著萬(wàn)物復(fù)蘇的聲音。炎炎盛夏，我們共撐一把傘走過(guò)年少的風(fēng)風(fēng)雨雨。微涼深秋，我們追逐著落葉的腳步走遍了校園的每一個(gè)角落。刺骨寒冬，我們踏著冰雪，游戲于浪漫的白色空間。春夏秋冬，譜寫(xiě)著四季戀歌，書(shū)寫(xiě)著我們純潔無(wú)暇的感情。當(dāng)初那顆種子在彼此的心里已經(jīng)開(kāi)出了絢爛奪目的友誼之花，它，永不凋謝！
時(shí)針滴噠滴答地回轉(zhuǎn)，不知不覺(jué)間回到了和她相知的時(shí)光。一年夏天，因生病住院，致使后來(lái)老師講的知識(shí)我?guī)缀醵悸?tīng)不懂，耽誤了許多課程。下課，她遞給我一個(gè)本子，氣喘吁吁地說(shuō)：“喏！這個(gè)給你。”我緩緩打開(kāi)，里面竟全是密密麻麻的行行小字，勾畫(huà)的重點(diǎn)內(nèi)容，精美的插圖?？吹竭@兒，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣掉落下來(lái)。
我嗚咽著對(duì)她說(shuō)：“謝謝你幫我這么多?！薄案疫€客氣，我們可是朋友。”她拉住我的手，一如既往明媚的笑容。她就像射進(jìn)黑暗的一束光，照亮了我整個(gè)世界。腦海中的往事像鏡頭一樣接連不斷的上演，無(wú)一不是平平淡淡的小事，卻溫暖得令人忍不住落淚。那一段夏花般絢爛的時(shí)光。靜靜流淌在心泉的深處，她將永遠(yuǎn)溫馨鮮活地在遙遠(yuǎn)的記憶里，散發(fā)出梔子花的芬芳，溢著清清淡淡的溫暖。
初一：劉百慧
點(diǎn)評(píng)：文章內(nèi)容新穎，自然通達(dá)；全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒；邊敘事邊抒情，結(jié)尾集中表達(dá)情感，照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文，首尾連貫，一氣呵成。
美中不足的是，文章在段落的劃分上不夠合理，每段的篇幅普遍偏長(zhǎng)，容易使讀者產(chǎn)生視覺(jué)疲勞；對(duì)話(huà)描寫(xiě)可以用陳述的口吻描寫(xiě)出來(lái)，使得頁(yè)面可以更加整潔。
作者需要將段落合理的做下細(xì)化，提高文章的可讀性，整體不錯(cuò)，繼續(xù)努力呦~
點(diǎn)評(píng)老師：蘇璐璐