一、在正確的讀音下面畫上橫線。
涂抹(mǒ mō) 繼續(xù)(jì jù ) 攢錢(zǎn zhǎn ) 著火(zháo zhe)
寶藏(zàng cáng) 興奮(xīng xìng ) 埋沒(méi mò) 停泊(tíng tín)
二、我會照樣子寫一寫。
快樂(歡樂) 觀賞( ) 夸贊( ) 羞愧( ) 和藹( )
稱贊(批評) 彎曲( ) 慌張( ) 特別( ) 雪白( )
大大小小 ( )( )( )( )
三、我會按課文內(nèi)容填空。1.戴嵩是( )朝的( )，他特別喜歡畫( )。(《 》)(《 》)這兩幅名畫都是戴嵩畫的。
2.在我國現(xiàn)代畫家中，齊白石擅長畫( )，徐悲鴻擅長畫( )，李苦禪擅長畫( )。
3.老奶奶為小男孩的( )而感到驕傲。大畫家戴嵩的( )真讓我佩服。
四、我會寫句子。
1. 一 ，就 。
2. 一會兒 ，一會兒 。
3. 像 ，又像 。
4.一個(只) 。一個(一只) 。另一個(另一只) 。
五、讀一讀，寫一寫。
水直(huàng dàng) ，媽媽(zǒu zǒu tíng tíng) ,(gē
bo) 都痛了，腰也酸了。
1.從這句話當(dāng)中，我體會到 。
2.但是讀了課文，我知道，力氣大的孩子只顧著 ，嗓子好的孩子只顧著 ，只有那個“沒什么特別的”孩子卻跑到媽媽跟前， 媽媽手中 的水桶。
3.現(xiàn)在我知道了，老爺爺只看到了一個 的兒子。