• 基本資料
姓 名：
性 別：女
出生年月：1993-10
婚姻狀況：未婚
政治面貌：黨員
籍 貫：河南
目前所在地：安徽
• 聯(lián)系方式
聯(lián)系電話：×××××××××××
電子郵箱：×××@
• 求職意向
期望職位：行政/人事/培訓(xùn)
職位類型：全職
工作地點：安徽
工資待遇：面議
• 工作經(jīng)驗
2014-7—2014-8：××針織有限公司
行政：主管助理(實習(xí))
利用暑期時間拓寬視野
2013-7—2013-8：暑期社會實踐
社會實踐：語文教育
暑期社會實踐“××××”三下鄉(xiāng)
2013-4—2013-12：××中學(xué)
教育：校外見習(xí)
校外教育見習(xí)一學(xué)年
2012-4—2012-6：自主創(chuàng)業(yè)
服裝零售：服裝零售
服裝批發(fā)零售
2012-9—2012-10：校園兼職
校園兼職：電話卡銷售
校園開學(xué)季兼職中國聯(lián)通電話卡銷售
• 教育背景
畢業(yè)院校：合肥師范學(xué)院
高學(xué)歷：本科
所學(xué)專業(yè)：漢語言文學(xué)
畢業(yè)時間：2015-06
英語水平：熟練
計算機能力：普通
所獲證書：普通話二級甲等
教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
2011-9至2015-6 合肥師范學(xué)院 漢語言文學(xué)
漢語言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有漢語言文學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，能在新聞文藝出版部門、儒森高校、科研機構(gòu)和機關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評論、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學(xué)專門人才。與漢語言文學(xué)相對應(yīng)的?？茖I(yè)為語文教育，其培養(yǎng)對象是在高等和中等學(xué)校進行漢語言文學(xué)教學(xué)和教學(xué)研究的教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作等。
專業(yè)是培養(yǎng)具有文藝?yán)碚撍仞B(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學(xué)知識，在新聞文藝出版部門、高校、科研機構(gòu)和機關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評論、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學(xué)高級專門人才。漢語言文學(xué)專業(yè)除了在新聞文藝出版部門、高校、科研機構(gòu)和機關(guān)企事業(yè)單位外，還可以考取教師資格證成為教師。
• 自我評價
本人在校期間我刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報答父母的養(yǎng)育恩情。除了刻苦學(xué)習(xí)之外還積極參與社會實踐，有豐富的社會實踐經(jīng)驗，并在暑期社會實踐“三下鄉(xiāng)”中取得先進個人的稱號。我性格開朗、思維活躍;做事有責(zé)任心，條理性強;對工作充滿熱情，勤奮好學(xué)。
姓 名：
性 別：女
出生年月：1993-10
婚姻狀況：未婚
政治面貌：黨員
籍 貫：河南
目前所在地：安徽
• 聯(lián)系方式
聯(lián)系電話：×××××××××××
電子郵箱：×××@
• 求職意向
期望職位：行政/人事/培訓(xùn)
職位類型：全職
工作地點：安徽
工資待遇：面議
• 工作經(jīng)驗
2014-7—2014-8：××針織有限公司
行政：主管助理(實習(xí))
利用暑期時間拓寬視野
2013-7—2013-8：暑期社會實踐
社會實踐：語文教育
暑期社會實踐“××××”三下鄉(xiāng)
2013-4—2013-12：××中學(xué)
教育：校外見習(xí)
校外教育見習(xí)一學(xué)年
2012-4—2012-6：自主創(chuàng)業(yè)
服裝零售：服裝零售
服裝批發(fā)零售
2012-9—2012-10：校園兼職
校園兼職：電話卡銷售
校園開學(xué)季兼職中國聯(lián)通電話卡銷售
• 教育背景
畢業(yè)院校：合肥師范學(xué)院
高學(xué)歷：本科
所學(xué)專業(yè)：漢語言文學(xué)
畢業(yè)時間：2015-06
英語水平：熟練
計算機能力：普通
所獲證書：普通話二級甲等
教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
2011-9至2015-6 合肥師范學(xué)院 漢語言文學(xué)
漢語言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有漢語言文學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，能在新聞文藝出版部門、儒森高校、科研機構(gòu)和機關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評論、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學(xué)專門人才。與漢語言文學(xué)相對應(yīng)的?？茖I(yè)為語文教育，其培養(yǎng)對象是在高等和中等學(xué)校進行漢語言文學(xué)教學(xué)和教學(xué)研究的教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作等。
專業(yè)是培養(yǎng)具有文藝?yán)碚撍仞B(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學(xué)知識，在新聞文藝出版部門、高校、科研機構(gòu)和機關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評論、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學(xué)高級專門人才。漢語言文學(xué)專業(yè)除了在新聞文藝出版部門、高校、科研機構(gòu)和機關(guān)企事業(yè)單位外，還可以考取教師資格證成為教師。
• 自我評價
本人在校期間我刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報答父母的養(yǎng)育恩情。除了刻苦學(xué)習(xí)之外還積極參與社會實踐，有豐富的社會實踐經(jīng)驗，并在暑期社會實踐“三下鄉(xiāng)”中取得先進個人的稱號。我性格開朗、思維活躍;做事有責(zé)任心，條理性強;對工作充滿熱情，勤奮好學(xué)。