旁白：“早晨，同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)校了?？墒蔷驮谶@時(shí)候，發(fā)生了一幕不文明的場面?！?BR> 一個(gè)同學(xué)：“老師您好!”
老師：“你好?！?BR> 扶助員：“兩位同學(xué)請留步，你們的黃帽怎么戴在書包上，紅領(lǐng)巾也反著戴呀。
同學(xué)甲：“說你呢?！?BR> 同學(xué)乙：“他說的是兩位同學(xué)，你耳背啊?！?BR> 同學(xué)甲：“管你什么事。”
扶助員：“同學(xué)們，請注意儀表?！?BR> 老師：“同學(xué)們早上好?！?BR> 兩位同學(xué)：“老師好?！?BR> 老師：“同學(xué)們，你們無論何時(shí)何地都要做到冠必正，紐必結(jié)，襪與履，具緊切?，F(xiàn)在就請你們整理一下自己的儀表吧!”
同學(xué)丙：“老師好?！?BR> 同學(xué)丙舉起了左手向老師敬禮。
老師：“這位同學(xué)請留步，你的行禮姿勢錯(cuò)了，少先隊(duì)員行隊(duì)禮應(yīng)該舉右手。”
同學(xué)丙：“老師，我習(xí)慣用左手?！?BR> 老師：“習(xí)慣了也不行，正確的應(yīng)該是右手。而且還要五指并攏，高過頭，掌心朝下。”
同學(xué)丙：“是這樣嗎?”
老師：“是的?！?BR> 旁白：“早自修開始了，同學(xué)們都進(jìn)教室了，可是老師正好不在教室，正在巡邏各班。教室里鬧翻了天。”
雙手舉過頭頂，張開。
同學(xué)們趁老師不在，在追逐打鬧。說粗話。
扶助員：“同學(xué)們，請停止你們不文明的行為：弟子規(guī)里就告訴我們*邪巧辯的言語，下流骯臟的詞匯都不應(yīng)該說的。我們無論何時(shí)何地都應(yīng)該做到老師在與不在一個(gè)樣?！?BR> 老師：“同學(xué)們，如果你們有多余的精力和時(shí)間，就應(yīng)該利用起來，在那里讀書學(xué)習(xí)。而不應(yīng)該在那里打打鬧鬧的。泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。你們好好想想你們做到了沒有。“
大家齊聲：“老師，我們知道了?！?BR> 老師：“那么請你們和我一起念一念這句話吧!泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文?！?BR> 大家齊聲：“泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。”
大家站成一排，齊聲：“冠必正，紐必結(jié)，襪與履，具緊切。凡是人，皆需愛，天同覆，地同載。泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。”
旁白：“敬禮，禮畢，向左轉(zhuǎn)，退場?！?
老師：“你好?！?BR> 扶助員：“兩位同學(xué)請留步，你們的黃帽怎么戴在書包上，紅領(lǐng)巾也反著戴呀。
同學(xué)甲：“說你呢?！?BR> 同學(xué)乙：“他說的是兩位同學(xué)，你耳背啊?！?BR> 同學(xué)甲：“管你什么事。”
扶助員：“同學(xué)們，請注意儀表?！?BR> 老師：“同學(xué)們早上好?！?BR> 兩位同學(xué)：“老師好?！?BR> 老師：“同學(xué)們，你們無論何時(shí)何地都要做到冠必正，紐必結(jié)，襪與履，具緊切?，F(xiàn)在就請你們整理一下自己的儀表吧!”
同學(xué)丙：“老師好?！?BR> 同學(xué)丙舉起了左手向老師敬禮。
老師：“這位同學(xué)請留步，你的行禮姿勢錯(cuò)了，少先隊(duì)員行隊(duì)禮應(yīng)該舉右手。”
同學(xué)丙：“老師，我習(xí)慣用左手?！?BR> 老師：“習(xí)慣了也不行，正確的應(yīng)該是右手。而且還要五指并攏，高過頭，掌心朝下。”
同學(xué)丙：“是這樣嗎?”
老師：“是的?！?BR> 旁白：“早自修開始了，同學(xué)們都進(jìn)教室了，可是老師正好不在教室，正在巡邏各班。教室里鬧翻了天。”
雙手舉過頭頂，張開。
同學(xué)們趁老師不在，在追逐打鬧。說粗話。
扶助員：“同學(xué)們，請停止你們不文明的行為：弟子規(guī)里就告訴我們*邪巧辯的言語，下流骯臟的詞匯都不應(yīng)該說的。我們無論何時(shí)何地都應(yīng)該做到老師在與不在一個(gè)樣?！?BR> 老師：“同學(xué)們，如果你們有多余的精力和時(shí)間，就應(yīng)該利用起來，在那里讀書學(xué)習(xí)。而不應(yīng)該在那里打打鬧鬧的。泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。你們好好想想你們做到了沒有。“
大家齊聲：“老師，我們知道了?！?BR> 老師：“那么請你們和我一起念一念這句話吧!泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文?！?BR> 大家齊聲：“泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。”
大家站成一排，齊聲：“冠必正，紐必結(jié)，襪與履，具緊切。凡是人，皆需愛，天同覆，地同載。泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。”
旁白：“敬禮，禮畢，向左轉(zhuǎn)，退場?！?