一掌握常用詞匯
如果考生想在task5中取得高分，首先做的就是要掌握一些常用的詞匯。比如學(xué)習(xí)類中經(jīng)常出現(xiàn)的單詞course schedule，required courses等等，在日程安排類話題中出現(xiàn)的詞匯比如field trip，agenda和schedule，和住宿類等話題中的常用詞匯，move out，come up等等單詞?？忌诒尺@些單詞的時(shí)候，可以采用分項(xiàng)記憶的辦法記單詞，一次記下一類的單詞，在記憶的時(shí)候，考生一定要注意在掌握單詞的形的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)掌握它們的發(fā)音和用法，要學(xué)會(huì)靈活應(yīng)用。
其次，學(xué)會(huì)聽(tīng)和記
在掌握大量詞匯的基礎(chǔ)上，考生還要學(xué)會(huì)增強(qiáng)自己的聽(tīng)力水平。前程百利小編認(rèn)為，為了做到這一點(diǎn)，考生首先應(yīng)該提升對(duì)于“問(wèn)題”的提示性語(yǔ)句比如What’s wrong?/ Is there anything wrong? 以及對(duì)于“解決方案”提示性的語(yǔ)句比如I guess you need to/You’d better/you may want to/的敏感度?？忌谄綍r(shí)一定要多加練習(xí)，爭(zhēng)取在聽(tīng)到這些語(yǔ)句的時(shí)候，就立刻做好準(zhǔn)備，接下來(lái)的部分就要提到我們需要回答的重要信息了。其次，考生應(yīng)該學(xué)會(huì)記筆記，這類文章的長(zhǎng)度比較長(zhǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了考生瞬間記憶的長(zhǎng)度，所以考生一定要學(xué)會(huì)記筆記，建議考生使用P(problem)-S1(solution1)- S2(solution2)的結(jié)構(gòu)組織自己的內(nèi)容。點(diǎn)擊聽(tīng)記結(jié)合，攻克托?？谡Z(yǔ)task5查看相關(guān)信息
最后，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)
如果考生想在這個(gè)題目中取得高分，除了要提升聽(tīng)力能力之外，還要學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。前程百利小編認(rèn)為，考生應(yīng)該用大約30秒的時(shí)間來(lái)組織自己的答案。首先考生要理清楚信息的來(lái)源，小編認(rèn)為，表達(dá)自己觀點(diǎn)的內(nèi)容方面可以來(lái)自于題目中即題目即對(duì)話雙方在對(duì)話中談及的理由，另一種可以來(lái)自于個(gè)人的經(jīng)歷，托福口語(yǔ)task5中對(duì)話的主要內(nèi)容都是和考生的日常生活息息相關(guān)的，所以如果考生想要組織的觀點(diǎn)在文章中沒(méi)有出現(xiàn)，那么考生就可以選擇生活中的例子來(lái)作為支撐自己選擇的觀點(diǎn)。第二，考生應(yīng)該掌握論證的方法，考生可以用兩種論證方式，首先如果考生想都從建議A的好的方面論證，在選擇論點(diǎn)的時(shí)候，就可以把潛在的可以用來(lái)駁倒你的論點(diǎn)先進(jìn)行駁斥。其次，考生可以采用正反論證，如果考生選擇A，那么就可以先說(shuō)說(shuō)選擇A方案的好處，再說(shuō)說(shuō)選擇B方案的壞處，通過(guò)對(duì)比讓人覺(jué)得確實(shí)應(yīng)該選擇A方案。點(diǎn)擊托?？谡Z(yǔ)task5該怎樣表達(dá)自己的觀點(diǎn)查看相關(guān)信息
托?？谡Z(yǔ)task5并不像大家想象中的那么困難，所以考生應(yīng)該在掌握以上答題技巧和方法的基礎(chǔ)上，采用歷年真題不斷練習(xí)，爭(zhēng)取在考試中取得高分。
如果考生想在task5中取得高分，首先做的就是要掌握一些常用的詞匯。比如學(xué)習(xí)類中經(jīng)常出現(xiàn)的單詞course schedule，required courses等等，在日程安排類話題中出現(xiàn)的詞匯比如field trip，agenda和schedule，和住宿類等話題中的常用詞匯，move out，come up等等單詞?？忌诒尺@些單詞的時(shí)候，可以采用分項(xiàng)記憶的辦法記單詞，一次記下一類的單詞，在記憶的時(shí)候，考生一定要注意在掌握單詞的形的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)掌握它們的發(fā)音和用法，要學(xué)會(huì)靈活應(yīng)用。
其次，學(xué)會(huì)聽(tīng)和記
在掌握大量詞匯的基礎(chǔ)上，考生還要學(xué)會(huì)增強(qiáng)自己的聽(tīng)力水平。前程百利小編認(rèn)為，為了做到這一點(diǎn)，考生首先應(yīng)該提升對(duì)于“問(wèn)題”的提示性語(yǔ)句比如What’s wrong?/ Is there anything wrong? 以及對(duì)于“解決方案”提示性的語(yǔ)句比如I guess you need to/You’d better/you may want to/的敏感度?？忌谄綍r(shí)一定要多加練習(xí)，爭(zhēng)取在聽(tīng)到這些語(yǔ)句的時(shí)候，就立刻做好準(zhǔn)備，接下來(lái)的部分就要提到我們需要回答的重要信息了。其次，考生應(yīng)該學(xué)會(huì)記筆記，這類文章的長(zhǎng)度比較長(zhǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了考生瞬間記憶的長(zhǎng)度，所以考生一定要學(xué)會(huì)記筆記，建議考生使用P(problem)-S1(solution1)- S2(solution2)的結(jié)構(gòu)組織自己的內(nèi)容。點(diǎn)擊聽(tīng)記結(jié)合，攻克托?？谡Z(yǔ)task5查看相關(guān)信息
最后，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)
如果考生想在這個(gè)題目中取得高分，除了要提升聽(tīng)力能力之外，還要學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。前程百利小編認(rèn)為，考生應(yīng)該用大約30秒的時(shí)間來(lái)組織自己的答案。首先考生要理清楚信息的來(lái)源，小編認(rèn)為，表達(dá)自己觀點(diǎn)的內(nèi)容方面可以來(lái)自于題目中即題目即對(duì)話雙方在對(duì)話中談及的理由，另一種可以來(lái)自于個(gè)人的經(jīng)歷，托福口語(yǔ)task5中對(duì)話的主要內(nèi)容都是和考生的日常生活息息相關(guān)的，所以如果考生想要組織的觀點(diǎn)在文章中沒(méi)有出現(xiàn)，那么考生就可以選擇生活中的例子來(lái)作為支撐自己選擇的觀點(diǎn)。第二，考生應(yīng)該掌握論證的方法，考生可以用兩種論證方式，首先如果考生想都從建議A的好的方面論證，在選擇論點(diǎn)的時(shí)候，就可以把潛在的可以用來(lái)駁倒你的論點(diǎn)先進(jìn)行駁斥。其次，考生可以采用正反論證，如果考生選擇A，那么就可以先說(shuō)說(shuō)選擇A方案的好處，再說(shuō)說(shuō)選擇B方案的壞處，通過(guò)對(duì)比讓人覺(jué)得確實(shí)應(yīng)該選擇A方案。點(diǎn)擊托?？谡Z(yǔ)task5該怎樣表達(dá)自己的觀點(diǎn)查看相關(guān)信息
托?？谡Z(yǔ)task5并不像大家想象中的那么困難，所以考生應(yīng)該在掌握以上答題技巧和方法的基礎(chǔ)上，采用歷年真題不斷練習(xí)，爭(zhēng)取在考試中取得高分。