一、我是小小書(shū)法家。(我能拼寫(xiě)這些詞語(yǔ)，而且還寫(xiě)得漂漂亮亮。)
pí láo gé shì bān jí rèn hé dài tì
xīn xiān zhù yì bí zi jí máng bú xìng
二、給下面偏旁找朋友。
心 ： 宀：
⺮： ⻊：
三、比一比，然后組成詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。
休( ) 室( ) 許( ) 怎( ) 極( )
體( ) 屋( ) 件( ) 作( ) 級(jí)( )
四、我是小小魔術(shù)師，加個(gè)偏旁變新字，變成新字再組詞。
尺 ( ) 蟲(chóng) ( ) 加 ( )
間 ( ) 足 ( ) 票 ( )
五、在你認(rèn)為正確的讀音下面畫(huà)上橫線。
波(bō pō) 呵(hē hā) 瘦(shòu sòu) 酷(kù gào)
妨礙(fǎng ài fáng ài) 傾(qǐng qīng) 掠(lüè lǜ)
結(jié)實(shí)(jiē shi jié shi) 簇(cù zú) 鋤(chú zhú)
六、我是背誦小能手。
(1)下面這些句子是從課文中選出來(lái)的，請(qǐng)把它們填寫(xiě)完整。
①歌聲會(huì)把 領(lǐng)進(jìn) ，讓 看到小溪里滾動(dòng)的 。 到山花 的芳香， 聽(tīng)到百鳥(niǎo) 的 。
②那琴聲 ，像一陣陣拂面的 ，洗去了蜘蛛爸爸的 ; 那琴聲 ，像是從山澗流出的小溪，滋潤(rùn)著蜘蛛爸爸的 。
七、我會(huì)用多音字組詞。
( ) ( ) ( )
得 切 重
( ) ( ) ( )
八、我會(huì)寫(xiě)出這樣的詞語(yǔ)。
挨挨擠擠
又快又穩(wěn)
一陣陣
九、閱讀小天地。
有一天，小白兔挎著一只籃子，帶著一把小紅傘出門(mén)采蘑菇去了。
她來(lái)到果園里，看見(jiàn)小刺猬怎么也摘不到樹(shù)上的果子，小白兔就用自己的小紅傘幫小刺猬把果子鉤下來(lái)，小刺猬連聲道謝。
小白兔走到一片蘑菇地里，那兒的蘑菇鮮嫩誘(yòu)人，她剛想采，忽然看見(jiàn)一只大灰狼正朝這邊走來(lái)。逃跑是來(lái)不及了，怎么辦呢?小白兔連忙撐開(kāi)小紅傘，成了一個(gè)可愛(ài)的小蘑菇。大灰狼沒(méi)看見(jiàn)小白兔，就走過(guò)去了。
小白兔舒了一口氣，心想，總算躲過(guò)了危險(xiǎn)(xiǎn)。她高興地采起了蘑菇。這時(shí)天下起了小雨，小白兔打開(kāi)小紅傘，高高興興回家了。
1. 這篇文章共有 個(gè)自然段。
2. 小白兔用小紅傘做了什么事情?
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(2)
(3)
3. 你認(rèn)為這是一只怎樣的小白兔?