廣東高考改革新方案2018年啟動(dòng)，2021年高考正式實(shí)施，以下是廣東高考改革新方案的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考。
廣東省統(tǒng)一高考將實(shí)行“3+3”模式
深化考試招生制度改革方案公布，本科院校招生不分文理科設(shè)置考試科目
各位考生和家長請注意，廣東省深化考試招生制度改革方案正式公布啦!昨日下午，廣東省人民政府印發(fā)《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》(以下簡稱《意見》)，提出廣東省統(tǒng)一高考實(shí)行“3+3”的考試模式，本科院校招生不分文理科設(shè)置考試科目，普通高中學(xué)業(yè)水平考試和普通高考外語科目為有需要的學(xué)生提供同一科目參加兩次考試機(jī)會，成績擇優(yōu)。《意見》明確，考試招生制度單項(xiàng)改革從2016年陸續(xù)展開，2018年啟動(dòng)高考綜合改革，2021年實(shí)行新的高考綜合改革方案。
考試招生制度單項(xiàng)改革從2016年陸續(xù)展開，2018年啟動(dòng)高考綜合改革，2021年實(shí)行新的高考綜合改革方案。
“3+3”考試模式
科目可自主選擇
《意見》指出，廣東將改革完善統(tǒng)一高考制度。統(tǒng)一高考實(shí)行“3+3”的考試模式，本科院校招生不分文理科設(shè)置考試科目，實(shí)行語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一高考科目和3門高中學(xué)業(yè)水平考試科目方式。統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語科目分值不變，每科滿分150分，3門高中學(xué)業(yè)水平考試科目由考生根據(jù)所報(bào)考高校的要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇。
《意見》明確，廣東2018年出臺我省高考綜合改革方案，即從2018年秋季入學(xué)的高中一年級學(xué)生開始實(shí)施新的普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施方案、新的普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施方案;2021年高考開始實(shí)行新的高考改革方案，基本形成分類考試、綜合評價(jià)、多元錄取的考試招生制度。高考綜合改革具體方案將在2018年制定并公布。
一考不再定終身
兩次考試成績擇優(yōu)
為了改變以往“一考定終身”的局面，《意見》內(nèi)容表示，廣東省將改革完善一年多考制度。普通高中學(xué)業(yè)水平考試和普通高考外語科目為有需要的學(xué)生提供同一科目參加兩次考試機(jī)會，學(xué)生選擇成績使用，以減輕學(xué)生集中應(yīng)考壓力。
同時(shí)，繼續(xù)改革完善綜合評價(jià)錄取制度。普通本科院校招生錄取依據(jù)統(tǒng)一高考成績和普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績，參考綜合素質(zhì)評價(jià)，實(shí)行綜合評價(jià)、擇優(yōu)錄取;積極探索基于高考基礎(chǔ)上的綜合評價(jià)招生錄取模式改革，按照統(tǒng)一高考成績、高校測試成績、學(xué)業(yè)水平考試成績各占一定比例計(jì)算綜合成績，由高校按照綜合成績擇優(yōu)錄取。
考試招生制度單項(xiàng)改革從2016年陸續(xù)展開，2018年啟動(dòng)高考綜合改革，2021年實(shí)行新的高考綜合改革方案。
熱點(diǎn)問答
Q：從現(xiàn)在到實(shí)行新的高考方案期間，廣東高考實(shí)行什么方案?
A：2018年入學(xué)的高中一年級學(xué)生實(shí)行新的高考方案，現(xiàn)在在讀的高中學(xué)生以及2016年、2017年入學(xué)的高中一年級學(xué)生仍執(zhí)行目前的高考方案，考試科目、內(nèi)容和方式不變，從2016年起語文、數(shù)學(xué)、外語、文科綜合、理科綜合統(tǒng)一高考科目使用全國卷。
Q：新一輪高考改革是否分文理科?考試科目如何組成?
A：《意見》對考試科目設(shè)置明確了改革的方向，考試科目組合上不分文理科?？荚噷?shí)行“3+3”考試模式，考生高考總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3門科目成績和高中學(xué)業(yè)水平考試3門科目成績組成。計(jì)入高考總成績的高中學(xué)業(yè)水平考試科目，由考生自主選擇，考試科目組合上不分文理科。
Q：哪些科目提供一年多考?
A：廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目和統(tǒng)一高考的外語科目，即思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物六門學(xué)科與外語科目，將創(chuàng)造條件為考生提供兩次考試機(jī)會。(記者張一鎏)
考試招生制度單項(xiàng)改革從2016年陸續(xù)展開，2018年啟動(dòng)高考綜合改革，2021年實(shí)行新的高考綜合改革方案。
后年入學(xué)高中生將面對“新高考”
2021年廣東省實(shí)行新高考方案：不分文理科，3+3考試模式，外語可考兩次
記者昨日從廣東省教育考試院獲悉，經(jīng)教育部備案同意，日前，廣東省人民政府頒發(fā)《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》(以下簡稱《實(shí)施意見》)，明確我省考試招生制度改革的基本原則、總體目標(biāo)、主要任務(wù)和保障措施?！秾?shí)施意見》指出：廣東省2018年出臺高考綜合改革方案，2021年高考實(shí)行新的高考綜合改革方案，即：實(shí)行“3+3”考試模式，考試科目組合上不分文、理科。從2016年起，高考使用全國卷。
今年高考采用全國卷
按照教育部的部署和要求，廣東省明確了考試招生制度改革的時(shí)間表和路線圖，即考試招生制度單項(xiàng)改革從2015年、2016年陸續(xù)展開，2018年啟動(dòng)高考綜合改革，2021年高考實(shí)行新的高考綜合改革方案，分年度、分項(xiàng)目、分步驟，穩(wěn)步有序推進(jìn)我省考試招生制度各項(xiàng)改革工作。也就是說，2018年入學(xué)的高中一年級學(xué)生將實(shí)行新的高考方案，現(xiàn)在在讀的高中學(xué)生以及2016年、2017年入學(xué)的高中一年級學(xué)生仍執(zhí)行目前的高考方案，考試科目、內(nèi)容和方式不變。在新的高考方案實(shí)施前，的變化是從今年開始，語文、數(shù)學(xué)、外語、文科綜合、理科綜合統(tǒng)一高考科目使用全國卷。
《實(shí)施意見》明確2016年起將創(chuàng)造條件逐步淡化和取消高校招生錄取批次。根據(jù)我省招生工作的實(shí)際，我省從2016年起，將原第二批本科A類及B類兩個(gè)招生錄取批次調(diào)整合并為“第二批本科批次”。今后，我省將創(chuàng)造條件逐步減少和淡化高校招生錄取批次，讓學(xué)生有更多選擇院校和專業(yè)志愿的空間。
考試招生制度單項(xiàng)改革從2016年陸續(xù)展開，2018年啟動(dòng)高考綜合改革，2021年實(shí)行新的高考綜合改革方案。
未來高考不分文理科
考試科目設(shè)置是高考綜合改革的重要內(nèi)容，《實(shí)施意見》對此已明確了改革的方向，即實(shí)行“3+3”考試模式，也就是普通本科院校實(shí)行語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一高考科目和3門高中學(xué)業(yè)水平考試科目考試方式，統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語科目分值不變，每科滿分150分?？忌呖伎偝煽冇山y(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3門科目成績和高中學(xué)業(yè)水平考試3門科目成績組成。
計(jì)入高考總成績的高中學(xué)業(yè)水平考試科目，由考生根據(jù)所報(bào)考高校的要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇，考試科目組合上不分文、理科。
外語成績可以“二選一”
普通高中學(xué)業(yè)水平考試(以下簡稱學(xué)考)主要檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)程度，成績是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要依據(jù)?！秾?shí)施意見》指出，國家規(guī)定的所有學(xué)習(xí)科目均列入學(xué)考范圍，包括語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂、美術(shù)和體育等14門。從2009年開始，我省學(xué)考就已向考生提供1年2次考試機(jī)會。
而省教育考試院表示，為減輕考生集中應(yīng)考的壓力，改變“一考定終身”的弊端，我省普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目和統(tǒng)一高考的外語科目，將創(chuàng)造條件為考生提供兩次考試機(jī)會，由考生結(jié)合自身實(shí)際選擇參加考試，并選擇的成績使用。
考試招生制度單項(xiàng)改革從2016年陸續(xù)展開，2018年啟動(dòng)高考綜合改革，2021年實(shí)行新的高考綜合改革方案。
綜合素質(zhì)將成重要參考
2012年，我省在南方科技大學(xué)試點(diǎn)進(jìn)行基于高考基礎(chǔ)上的綜合評價(jià)錄取模式招生改革，即在學(xué)校錄取的標(biāo)準(zhǔn)中，高考成績占60%，學(xué)校測試占30%，學(xué)生學(xué)業(yè)考試成績占10%，簡稱“631”錄取模式。近幾年，上海交通大學(xué)、中國科技大學(xué)等高校先后參與了這項(xiàng)改革。從改革試點(diǎn)的情況看，“631”錄取模式在人才選拔、促進(jìn)學(xué)生成長方面取得了較好成效?！秾?shí)施意見》明確，今后我省普通本科院校招生錄取依據(jù)統(tǒng)一高考成績和普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績，參考綜合素質(zhì)評價(jià)，即可概括為“兩依據(jù)、一參考”，實(shí)行綜合評價(jià)、擇優(yōu)錄取。同時(shí)積極探索基于高考基礎(chǔ)上的綜合評價(jià)招生錄取模式改革，按照統(tǒng)一高考成績、高校測試成績、學(xué)業(yè)水平考試成績各占一定比例計(jì)算綜合成績，由高校按照綜合成績擇優(yōu)錄取，更好地促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展和高?？茖W(xué)選拔各類人才。
省教育廳今年制定完善普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度的實(shí)施方案，對實(shí)施綜合素質(zhì)評價(jià)工作作出具體的規(guī)定。
推進(jìn)高職院校分類考試
高職院校分類考試是指從統(tǒng)一高考中分離出來的實(shí)行單獨(dú)招生的考試方式，目前主要包括：“3+技能證書”考試、五年一貫制、中高職三二分段、高職院校自主招生等考試招生形式。
《實(shí)施意見》明確要加快推進(jìn)高職院校分類考試。高職院?？荚囌猩鸩綄?shí)現(xiàn)考試的內(nèi)容、形式、時(shí)間安排和錄取與普通本科院校相對分開，實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評價(jià)方式。2017年我省將在普通高中學(xué)業(yè)水平考試增加語文、數(shù)學(xué)、英語3門考試科目，高中階段學(xué)校畢業(yè)生自愿選擇報(bào)考，并以此成績作為報(bào)考高職院?！拔幕刭|(zhì)”的成績;2018年啟動(dòng)新的高考方案后，進(jìn)一步完善高職院校分類招生改革。高職院分類考試方案由省教育廳制定，考生報(bào)考辦法將在高職院校分類考試專項(xiàng)改革配套文件中予以明確。對此，華南師范大學(xué)人才測評與考試研究所所長、中國教育學(xué)會教育統(tǒng)計(jì)與測量分會理事長張敏強(qiáng)教授表示：“高職院校招生考試從高考中分開，可使高考命題更科學(xué)，高端人才選拔更具有針對性?！?BR> 考試招生制度單項(xiàng)改革從2016年陸續(xù)展開，2018年啟動(dòng)高考綜合改革，2021年實(shí)行新的高考綜合改革方案。
完善中小學(xué)招生辦法
《實(shí)施意見》對中小學(xué)招生制度進(jìn)行了總體設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌推進(jìn)，對改革完善中小學(xué)招生辦法提出了明確的要求：要推進(jìn)義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展，*中小學(xué)擇校難題。完善義務(wù)教育免試就近入學(xué)的具體辦法，試行學(xué)區(qū)制和九年一貫對口招生。深化高中階段學(xué)校考試招生制度改革，積極推進(jìn)以初中學(xué)業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價(jià)為依據(jù)錄取高中階段學(xué)校新生;全省統(tǒng)一取消公辦普通高中招收擇校生，完善優(yōu)質(zhì)普通高中招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中學(xué)校的招生辦法，逐步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)高中指標(biāo)到校比例。具體改革辦法由各地市制定。
廣東省統(tǒng)一高考將實(shí)行“3+3”模式
深化考試招生制度改革方案公布，本科院校招生不分文理科設(shè)置考試科目
各位考生和家長請注意，廣東省深化考試招生制度改革方案正式公布啦!昨日下午，廣東省人民政府印發(fā)《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》(以下簡稱《意見》)，提出廣東省統(tǒng)一高考實(shí)行“3+3”的考試模式，本科院校招生不分文理科設(shè)置考試科目，普通高中學(xué)業(yè)水平考試和普通高考外語科目為有需要的學(xué)生提供同一科目參加兩次考試機(jī)會，成績擇優(yōu)。《意見》明確，考試招生制度單項(xiàng)改革從2016年陸續(xù)展開，2018年啟動(dòng)高考綜合改革，2021年實(shí)行新的高考綜合改革方案。
考試招生制度單項(xiàng)改革從2016年陸續(xù)展開，2018年啟動(dòng)高考綜合改革，2021年實(shí)行新的高考綜合改革方案。
“3+3”考試模式
科目可自主選擇
《意見》指出，廣東將改革完善統(tǒng)一高考制度。統(tǒng)一高考實(shí)行“3+3”的考試模式，本科院校招生不分文理科設(shè)置考試科目，實(shí)行語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一高考科目和3門高中學(xué)業(yè)水平考試科目方式。統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語科目分值不變，每科滿分150分，3門高中學(xué)業(yè)水平考試科目由考生根據(jù)所報(bào)考高校的要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇。
《意見》明確，廣東2018年出臺我省高考綜合改革方案，即從2018年秋季入學(xué)的高中一年級學(xué)生開始實(shí)施新的普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施方案、新的普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施方案;2021年高考開始實(shí)行新的高考改革方案，基本形成分類考試、綜合評價(jià)、多元錄取的考試招生制度。高考綜合改革具體方案將在2018年制定并公布。
一考不再定終身
兩次考試成績擇優(yōu)
為了改變以往“一考定終身”的局面，《意見》內(nèi)容表示，廣東省將改革完善一年多考制度。普通高中學(xué)業(yè)水平考試和普通高考外語科目為有需要的學(xué)生提供同一科目參加兩次考試機(jī)會，學(xué)生選擇成績使用，以減輕學(xué)生集中應(yīng)考壓力。
同時(shí)，繼續(xù)改革完善綜合評價(jià)錄取制度。普通本科院校招生錄取依據(jù)統(tǒng)一高考成績和普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績，參考綜合素質(zhì)評價(jià)，實(shí)行綜合評價(jià)、擇優(yōu)錄取;積極探索基于高考基礎(chǔ)上的綜合評價(jià)招生錄取模式改革，按照統(tǒng)一高考成績、高校測試成績、學(xué)業(yè)水平考試成績各占一定比例計(jì)算綜合成績，由高校按照綜合成績擇優(yōu)錄取。
考試招生制度單項(xiàng)改革從2016年陸續(xù)展開，2018年啟動(dòng)高考綜合改革，2021年實(shí)行新的高考綜合改革方案。
熱點(diǎn)問答
Q：從現(xiàn)在到實(shí)行新的高考方案期間，廣東高考實(shí)行什么方案?
A：2018年入學(xué)的高中一年級學(xué)生實(shí)行新的高考方案，現(xiàn)在在讀的高中學(xué)生以及2016年、2017年入學(xué)的高中一年級學(xué)生仍執(zhí)行目前的高考方案，考試科目、內(nèi)容和方式不變，從2016年起語文、數(shù)學(xué)、外語、文科綜合、理科綜合統(tǒng)一高考科目使用全國卷。
Q：新一輪高考改革是否分文理科?考試科目如何組成?
A：《意見》對考試科目設(shè)置明確了改革的方向，考試科目組合上不分文理科?？荚噷?shí)行“3+3”考試模式，考生高考總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3門科目成績和高中學(xué)業(yè)水平考試3門科目成績組成。計(jì)入高考總成績的高中學(xué)業(yè)水平考試科目，由考生自主選擇，考試科目組合上不分文理科。
Q：哪些科目提供一年多考?
A：廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目和統(tǒng)一高考的外語科目，即思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物六門學(xué)科與外語科目，將創(chuàng)造條件為考生提供兩次考試機(jī)會。(記者張一鎏)
考試招生制度單項(xiàng)改革從2016年陸續(xù)展開，2018年啟動(dòng)高考綜合改革，2021年實(shí)行新的高考綜合改革方案。
后年入學(xué)高中生將面對“新高考”
2021年廣東省實(shí)行新高考方案：不分文理科，3+3考試模式，外語可考兩次
記者昨日從廣東省教育考試院獲悉，經(jīng)教育部備案同意，日前，廣東省人民政府頒發(fā)《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》(以下簡稱《實(shí)施意見》)，明確我省考試招生制度改革的基本原則、總體目標(biāo)、主要任務(wù)和保障措施?！秾?shí)施意見》指出：廣東省2018年出臺高考綜合改革方案，2021年高考實(shí)行新的高考綜合改革方案，即：實(shí)行“3+3”考試模式，考試科目組合上不分文、理科。從2016年起，高考使用全國卷。
今年高考采用全國卷
按照教育部的部署和要求，廣東省明確了考試招生制度改革的時(shí)間表和路線圖，即考試招生制度單項(xiàng)改革從2015年、2016年陸續(xù)展開，2018年啟動(dòng)高考綜合改革，2021年高考實(shí)行新的高考綜合改革方案，分年度、分項(xiàng)目、分步驟，穩(wěn)步有序推進(jìn)我省考試招生制度各項(xiàng)改革工作。也就是說，2018年入學(xué)的高中一年級學(xué)生將實(shí)行新的高考方案，現(xiàn)在在讀的高中學(xué)生以及2016年、2017年入學(xué)的高中一年級學(xué)生仍執(zhí)行目前的高考方案，考試科目、內(nèi)容和方式不變。在新的高考方案實(shí)施前，的變化是從今年開始，語文、數(shù)學(xué)、外語、文科綜合、理科綜合統(tǒng)一高考科目使用全國卷。
《實(shí)施意見》明確2016年起將創(chuàng)造條件逐步淡化和取消高校招生錄取批次。根據(jù)我省招生工作的實(shí)際，我省從2016年起，將原第二批本科A類及B類兩個(gè)招生錄取批次調(diào)整合并為“第二批本科批次”。今后，我省將創(chuàng)造條件逐步減少和淡化高校招生錄取批次，讓學(xué)生有更多選擇院校和專業(yè)志愿的空間。
考試招生制度單項(xiàng)改革從2016年陸續(xù)展開，2018年啟動(dòng)高考綜合改革，2021年實(shí)行新的高考綜合改革方案。
未來高考不分文理科
考試科目設(shè)置是高考綜合改革的重要內(nèi)容，《實(shí)施意見》對此已明確了改革的方向，即實(shí)行“3+3”考試模式，也就是普通本科院校實(shí)行語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一高考科目和3門高中學(xué)業(yè)水平考試科目考試方式，統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語科目分值不變，每科滿分150分?？忌呖伎偝煽冇山y(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3門科目成績和高中學(xué)業(yè)水平考試3門科目成績組成。
計(jì)入高考總成績的高中學(xué)業(yè)水平考試科目，由考生根據(jù)所報(bào)考高校的要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇，考試科目組合上不分文、理科。
外語成績可以“二選一”
普通高中學(xué)業(yè)水平考試(以下簡稱學(xué)考)主要檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)程度，成績是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要依據(jù)?！秾?shí)施意見》指出，國家規(guī)定的所有學(xué)習(xí)科目均列入學(xué)考范圍，包括語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂、美術(shù)和體育等14門。從2009年開始，我省學(xué)考就已向考生提供1年2次考試機(jī)會。
而省教育考試院表示，為減輕考生集中應(yīng)考的壓力，改變“一考定終身”的弊端，我省普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目和統(tǒng)一高考的外語科目，將創(chuàng)造條件為考生提供兩次考試機(jī)會，由考生結(jié)合自身實(shí)際選擇參加考試，并選擇的成績使用。
考試招生制度單項(xiàng)改革從2016年陸續(xù)展開，2018年啟動(dòng)高考綜合改革，2021年實(shí)行新的高考綜合改革方案。
綜合素質(zhì)將成重要參考
2012年，我省在南方科技大學(xué)試點(diǎn)進(jìn)行基于高考基礎(chǔ)上的綜合評價(jià)錄取模式招生改革，即在學(xué)校錄取的標(biāo)準(zhǔn)中，高考成績占60%，學(xué)校測試占30%，學(xué)生學(xué)業(yè)考試成績占10%，簡稱“631”錄取模式。近幾年，上海交通大學(xué)、中國科技大學(xué)等高校先后參與了這項(xiàng)改革。從改革試點(diǎn)的情況看，“631”錄取模式在人才選拔、促進(jìn)學(xué)生成長方面取得了較好成效?！秾?shí)施意見》明確，今后我省普通本科院校招生錄取依據(jù)統(tǒng)一高考成績和普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績，參考綜合素質(zhì)評價(jià)，即可概括為“兩依據(jù)、一參考”，實(shí)行綜合評價(jià)、擇優(yōu)錄取。同時(shí)積極探索基于高考基礎(chǔ)上的綜合評價(jià)招生錄取模式改革，按照統(tǒng)一高考成績、高校測試成績、學(xué)業(yè)水平考試成績各占一定比例計(jì)算綜合成績，由高校按照綜合成績擇優(yōu)錄取，更好地促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展和高?？茖W(xué)選拔各類人才。
省教育廳今年制定完善普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度的實(shí)施方案，對實(shí)施綜合素質(zhì)評價(jià)工作作出具體的規(guī)定。
推進(jìn)高職院校分類考試
高職院校分類考試是指從統(tǒng)一高考中分離出來的實(shí)行單獨(dú)招生的考試方式，目前主要包括：“3+技能證書”考試、五年一貫制、中高職三二分段、高職院校自主招生等考試招生形式。
《實(shí)施意見》明確要加快推進(jìn)高職院校分類考試。高職院?？荚囌猩鸩綄?shí)現(xiàn)考試的內(nèi)容、形式、時(shí)間安排和錄取與普通本科院校相對分開，實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評價(jià)方式。2017年我省將在普通高中學(xué)業(yè)水平考試增加語文、數(shù)學(xué)、英語3門考試科目，高中階段學(xué)校畢業(yè)生自愿選擇報(bào)考，并以此成績作為報(bào)考高職院?！拔幕刭|(zhì)”的成績;2018年啟動(dòng)新的高考方案后，進(jìn)一步完善高職院校分類招生改革。高職院分類考試方案由省教育廳制定，考生報(bào)考辦法將在高職院校分類考試專項(xiàng)改革配套文件中予以明確。對此，華南師范大學(xué)人才測評與考試研究所所長、中國教育學(xué)會教育統(tǒng)計(jì)與測量分會理事長張敏強(qiáng)教授表示：“高職院校招生考試從高考中分開，可使高考命題更科學(xué)，高端人才選拔更具有針對性?！?BR> 考試招生制度單項(xiàng)改革從2016年陸續(xù)展開，2018年啟動(dòng)高考綜合改革，2021年實(shí)行新的高考綜合改革方案。
完善中小學(xué)招生辦法
《實(shí)施意見》對中小學(xué)招生制度進(jìn)行了總體設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌推進(jìn)，對改革完善中小學(xué)招生辦法提出了明確的要求：要推進(jìn)義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展，*中小學(xué)擇校難題。完善義務(wù)教育免試就近入學(xué)的具體辦法，試行學(xué)區(qū)制和九年一貫對口招生。深化高中階段學(xué)校考試招生制度改革，積極推進(jìn)以初中學(xué)業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價(jià)為依據(jù)錄取高中階段學(xué)校新生;全省統(tǒng)一取消公辦普通高中招收擇校生，完善優(yōu)質(zhì)普通高中招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中學(xué)校的招生辦法，逐步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)高中指標(biāo)到校比例。具體改革辦法由各地市制定。