一、看拼音，寫詞語。
wěi dà yǎng wàng líng huó shuì mián hū rán
piāo fú jiè shào tǎo yàn gù tǐ ā yí
二、比一比，再組詞。
欠( ) 貨( ) 偉( ) 模( )
欺( ) 貴( ) 違( ) 摸( )
毫( ) 廢( ) 原( ) 桶( )
豪( ) 費(fèi)( ) 愿( ) 通( )
三、加偏旁組新字，再組詞。
____( ) ____( ) ____( )
青 ____( ) 寺 ____( ) 包 ____( )
____( ) ____( ) ____( )
四、選字填空
帶戴( )領(lǐng) 愛( ) 詳祥( )細(xì) 安( )
練煉 鍛( ) ( )習(xí) 連聯(lián)( )系 大( )
提題( )綱 問( ) 欄攔 阻( ) ( )桿
五、把下列的成語補(bǔ)充完整。
迷惑( )( ) ( )蟬( )殼 三五( )( )
( )( )紛紛 一( )登( ) 一手( )( )
氣( )山( ) 三( )六( ) 無孔( )( )
( )涯( )角 度( )如( ) ( )翻( )覆
長的腿——( ) 大的手——( )
大的嘴 ——( ) 怪的人 ——( )
小的針 ——( ) 遠(yuǎn)的地方——( )
長的一天——( ) 大的變化——( )
六、按要求寫句子。
1、張衡是科學(xué)家。(擴(kuò)句)
________________________________________________________
2、瞧，我這不是闖禍了嗎?(改為陳述句)
________________________________________________________
3、一位從南美洲回來的朋友講述了發(fā)生在巴西一個(gè)森林邊緣的故事。(縮句)
________________________________________________________
4、看到解放軍戰(zhàn)士們救人的場面，感動(dòng)得直掉淚。(改病句)
________________________________________________________
5、下雨了，小軍急忙趕快跑出教室。(改病句)
________________________________________________________
七、閱讀短文，回答問題。
(一)課內(nèi)閱讀
善于“金蟬脫殼”的海參，也有睡大覺的本事。不過海參睡眠的季節(jié)( )冬天，( )夏天。
海參靠吃海底下的蟲子——浮游生物維持生命。夏天到了，海水表層變暖，原來在海底過冬的蟲子，都浮到海面上生活，海底下再也沒有海參賴以生存的蟲子了。那怎么辦呢?海參只會(huì)在海底蠕動(dòng)，不能浮上海面追逐蟲子。的辦法，就是睡大覺。
海參要睡多長時(shí)間呢?一般要睡四五個(gè)月。夏天過去，冬天來臨了，原來溫?zé)岬暮Ｃ妫兊煤畾獗迫?，蟲子們受不了，又回到海底過冬去了?！凹Z食”來了，于是海參也就醒了過來。
( )海參睡眠的季節(jié)是在夏天，( )叫做“夏眠”。
1、在文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
2、寫出近義詞
本事 —— ( ) —— ( )
3、給下面的多音字組詞
殼 ké ( ) 參 shēn( ) 覺jiào ( )
qiào( ) cān ( ) jué ( )
4、從文中找出寫海參“夏眠”原因的句子，用“ ”畫出來。
5、文中畫“～”的句子用的修辭方法是( )。
(二)課外閱讀 猴子建筑師
猴子自稱曾經(jīng)向的建筑師學(xué)過技藝，于是在森林里就以卓(zhuó)越的建筑師自居。
猴子來到樹下，看到喜鵲正在搭窩，它歪頭看了看，不由得勃(bó)然大怒：“停下，停下，你這個(gè)笨蛋!巢(cháo)口能朝上嗎?應(yīng)朝下，只有這樣才能遮雨，懂了嗎?”喜鵲愣(lèng)住了。猴子卻叨(dāo)念著：“笨蛋?！睋u著頭，背著手走了。
猴子走到山坡下，看見兔子正在興致勃勃地打洞，它歪著頭看了看，不由嘆口氣 唉 你的膽子太小了 挖這樣小的洞 你只想到安全 萬一你站著出來怎么辦 應(yīng)該挖大點(diǎn) 要有長遠(yuǎn)考慮 懂了嗎 兔子蹲在那兒，迷惑地眨眼睛。猴子叨念著：“短淺?！睋u著頭，背著手走了。
暴風(fēng)雨來了，喜鵲進(jìn)了窩，兔子鉆進(jìn)洞，只有猴子竄進(jìn)樹林，雙手抱頭縮在一棵大樹下，任憑風(fēng)吹雨打。
1、 第三自然段加標(biāo)點(diǎn)。
2、 在文中找出下列詞語的近義詞。
念叨( ) 疑惑( ) 有名( ) 思考( )
3、聯(lián)系上下文解釋詞語。6分
(1) 自稱：
(2) 勃然大怒：
4、仔細(xì)閱讀短文，用“ ”畫出猴子根本不懂建筑的句子。
5、這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理?
八、作文。
生活中你熟悉的小動(dòng)物是什么呢?請你抓住它的特點(diǎn)，以“我熟悉的一種小動(dòng)物”為題，寫一篇文章。要求：內(nèi)容具體，語句通順。按順序介紹小動(dòng)物的樣子，并寫出它的生活習(xí)性。
wěi dà yǎng wàng líng huó shuì mián hū rán
piāo fú jiè shào tǎo yàn gù tǐ ā yí
二、比一比，再組詞。
欠( ) 貨( ) 偉( ) 模( )
欺( ) 貴( ) 違( ) 摸( )
毫( ) 廢( ) 原( ) 桶( )
豪( ) 費(fèi)( ) 愿( ) 通( )
三、加偏旁組新字，再組詞。
____( ) ____( ) ____( )
青 ____( ) 寺 ____( ) 包 ____( )
____( ) ____( ) ____( )
四、選字填空
帶戴( )領(lǐng) 愛( ) 詳祥( )細(xì) 安( )
練煉 鍛( ) ( )習(xí) 連聯(lián)( )系 大( )
提題( )綱 問( ) 欄攔 阻( ) ( )桿
五、把下列的成語補(bǔ)充完整。
迷惑( )( ) ( )蟬( )殼 三五( )( )
( )( )紛紛 一( )登( ) 一手( )( )
氣( )山( ) 三( )六( ) 無孔( )( )
( )涯( )角 度( )如( ) ( )翻( )覆
長的腿——( ) 大的手——( )
大的嘴 ——( ) 怪的人 ——( )
小的針 ——( ) 遠(yuǎn)的地方——( )
長的一天——( ) 大的變化——( )
六、按要求寫句子。
1、張衡是科學(xué)家。(擴(kuò)句)
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2、瞧，我這不是闖禍了嗎?(改為陳述句)
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3、一位從南美洲回來的朋友講述了發(fā)生在巴西一個(gè)森林邊緣的故事。(縮句)
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4、看到解放軍戰(zhàn)士們救人的場面，感動(dòng)得直掉淚。(改病句)
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5、下雨了，小軍急忙趕快跑出教室。(改病句)
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七、閱讀短文，回答問題。
(一)課內(nèi)閱讀
善于“金蟬脫殼”的海參，也有睡大覺的本事。不過海參睡眠的季節(jié)( )冬天，( )夏天。
海參靠吃海底下的蟲子——浮游生物維持生命。夏天到了，海水表層變暖，原來在海底過冬的蟲子，都浮到海面上生活，海底下再也沒有海參賴以生存的蟲子了。那怎么辦呢?海參只會(huì)在海底蠕動(dòng)，不能浮上海面追逐蟲子。的辦法，就是睡大覺。
海參要睡多長時(shí)間呢?一般要睡四五個(gè)月。夏天過去，冬天來臨了，原來溫?zé)岬暮Ｃ妫兊煤畾獗迫?，蟲子們受不了，又回到海底過冬去了?！凹Z食”來了，于是海參也就醒了過來。
( )海參睡眠的季節(jié)是在夏天，( )叫做“夏眠”。
1、在文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
2、寫出近義詞
本事 —— ( ) —— ( )
3、給下面的多音字組詞
殼 ké ( ) 參 shēn( ) 覺jiào ( )
qiào( ) cān ( ) jué ( )
4、從文中找出寫海參“夏眠”原因的句子，用“ ”畫出來。
5、文中畫“～”的句子用的修辭方法是( )。
(二)課外閱讀 猴子建筑師
猴子自稱曾經(jīng)向的建筑師學(xué)過技藝，于是在森林里就以卓(zhuó)越的建筑師自居。
猴子來到樹下，看到喜鵲正在搭窩，它歪頭看了看，不由得勃(bó)然大怒：“停下，停下，你這個(gè)笨蛋!巢(cháo)口能朝上嗎?應(yīng)朝下，只有這樣才能遮雨，懂了嗎?”喜鵲愣(lèng)住了。猴子卻叨(dāo)念著：“笨蛋?！睋u著頭，背著手走了。
猴子走到山坡下，看見兔子正在興致勃勃地打洞，它歪著頭看了看，不由嘆口氣 唉 你的膽子太小了 挖這樣小的洞 你只想到安全 萬一你站著出來怎么辦 應(yīng)該挖大點(diǎn) 要有長遠(yuǎn)考慮 懂了嗎 兔子蹲在那兒，迷惑地眨眼睛。猴子叨念著：“短淺?！睋u著頭，背著手走了。
暴風(fēng)雨來了，喜鵲進(jìn)了窩，兔子鉆進(jìn)洞，只有猴子竄進(jìn)樹林，雙手抱頭縮在一棵大樹下，任憑風(fēng)吹雨打。
1、 第三自然段加標(biāo)點(diǎn)。
2、 在文中找出下列詞語的近義詞。
念叨( ) 疑惑( ) 有名( ) 思考( )
3、聯(lián)系上下文解釋詞語。6分
(1) 自稱：
(2) 勃然大怒：
4、仔細(xì)閱讀短文，用“ ”畫出猴子根本不懂建筑的句子。
5、這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理?
八、作文。
生活中你熟悉的小動(dòng)物是什么呢?請你抓住它的特點(diǎn)，以“我熟悉的一種小動(dòng)物”為題，寫一篇文章。要求：內(nèi)容具體，語句通順。按順序介紹小動(dòng)物的樣子，并寫出它的生活習(xí)性。