青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學習，最少保守思想，在社會主義時代尤其是這樣?！珴蓶|
天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發(fā)展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務(wù)也就越復雜，越重要?！ⅰに姑谞栔Z夫
加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多?！芏鱽?BR> 讀書是的學習。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學。——普希金
必須記住我們學習的時間有限的。時間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁?！官e塞
我們?nèi)家獜那拜吅屯厡W習到一些東西。就連的天才，如果想單憑他所特有的內(nèi)在自我去對付一切，他也決不會有多大成就?！璧?BR> 人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學習!學習?！郀柣?BR> 保持和培養(yǎng)每個學生的自尊心，取決于教師如何看待學生的個人學習成績?！K霍姆林斯基
學習——永遠不晚?！郀柣?BR> 愛情是一個不可缺少的但它只能是推動我們前進的加速器，而不是工作學習的絆腳石?！獜堉拘?BR> 古來一切有成就的人，都很嚴肅地對待自己的生命，當他活著一天，總要盡量多勞動，多工作，多學習，不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費掉。——鄧拓
如果學習只在于模仿，那么我們就不會有科學，也不會有技術(shù)。——高爾基
青年人首先要樹雄心，立大志;其次要度衡量力，決心為國家人民作一個有用的人才;為此就要選擇一個奮斗的目標來努力學習和實踐?！獏怯裾?BR> 我認為人生最美好的主旨和人類生活最幸福的結(jié)果，無過于學習了?！蜖栐?BR> 只要還有什么東西不知道，就永遠應(yīng)當學習。——小塞涅卡
人生最寶貴的是生命，人生最需要的是學習，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友誼?！勾罅?BR>
天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發(fā)展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務(wù)也就越復雜，越重要?！ⅰに姑谞栔Z夫
加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多?！芏鱽?BR> 讀書是的學習。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學。——普希金
必須記住我們學習的時間有限的。時間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁?！官e塞
我們?nèi)家獜那拜吅屯厡W習到一些東西。就連的天才，如果想單憑他所特有的內(nèi)在自我去對付一切，他也決不會有多大成就?！璧?BR> 人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學習!學習?！郀柣?BR> 保持和培養(yǎng)每個學生的自尊心，取決于教師如何看待學生的個人學習成績?！K霍姆林斯基
學習——永遠不晚?！郀柣?BR> 愛情是一個不可缺少的但它只能是推動我們前進的加速器，而不是工作學習的絆腳石?！獜堉拘?BR> 古來一切有成就的人，都很嚴肅地對待自己的生命，當他活著一天，總要盡量多勞動，多工作，多學習，不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費掉。——鄧拓
如果學習只在于模仿，那么我們就不會有科學，也不會有技術(shù)。——高爾基
青年人首先要樹雄心，立大志;其次要度衡量力，決心為國家人民作一個有用的人才;為此就要選擇一個奮斗的目標來努力學習和實踐?！獏怯裾?BR> 我認為人生最美好的主旨和人類生活最幸福的結(jié)果，無過于學習了?！蜖栐?BR> 只要還有什么東西不知道，就永遠應(yīng)當學習。——小塞涅卡
人生最寶貴的是生命，人生最需要的是學習，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友誼?！勾罅?BR>