第Ⅰ卷為選擇題，共50分;第Ⅱ卷為非選擇題共50分。滿分100分，考試時間為90分鐘。
第Ⅰ卷(選擇題，共50分)
一、選擇題：本卷共25小題，每小題2分，共50分，每小題只有一個選項符合題意。
1.水平放置在地面的植株，一段時間后，會發(fā)生的現象是 ( )
A.靠近地面一側較遠離地面一側生長素濃度高，根向下彎曲生長
B.靠近地面一側較遠離地面一側生長素濃度低，根向下彎曲生長
C.遠離地面一側較靠近地面一側生長素濃度高，莖向上彎曲生長
D.遠離地面一側較靠近地面一側生長素濃度高，莖向下彎曲生長
2.將植物橫放，測量不同濃度生長素條件下根和莖的生長狀況，如圖甲所示。則曲線上的P點可能對應乙圖中的位置是 ( )
A.a
B.b
C.c
D.d
3.下列哪一個生產或實驗過程不能使用吲哚乙酸 ( )
A.處理扦插的月季枝條，促使其加快生根
B.處理青色的生香蕉，使其加速轉變?yōu)辄S色
C.處理去掉雄蕊的番茄花蕾，獲得無子果實
D.處理切去胚芽鞘尖端的燕麥幼苗，使其長長一段
4.植物果實的發(fā)育和成熟大體上分為細胞分裂期、細胞伸長期、成熟期等幾個階段。結合植物激素的生理作用，分析下列敘述與事實不符的是 ( )
A.細胞伸長期，生長素含量高，能促進細胞的伸長
B.細胞分裂期，細胞分裂素和脫落酸都能促進細胞的分裂
C.成熟期，乙烯含量升高，促進果實成熟
D.在果實生長發(fā)育過程中，多種植物激素共同協調起作用
5.甲圖表示燕麥胚芽鞘在單側光照下的生長情況，乙圖表示胚芽鞘對不同濃度生長素的不同反應，則丙圖中表示a、b二點生長素濃度變化的曲線應分別依次是
A.①和② B.①和③ C.②和③ D.②和④
6.下列有關生命活動調節(jié)的敘述正確的是 ( )
A.植物激素是由植物的專門器官產生，并對植物的生命活動有顯著調節(jié)作用的微量有機物
B.在一個神元上，興奮是由胞體由軸突或向樹突方向傳導的
C.相對于神經調節(jié)而言動物的體液調節(jié)具有反應比較緩慢，作用時間比較短的特點
D.高等動物在完成性行為過程中，神經系統的調節(jié)作用處于主導地位
7.某農場購買了一批生根粉準備用于某植物的批量扦插，說明書沒有注明該植物適宜的使用濃度，正確的使用措施是 ( )
A.用高濃度，以保證生根
B.用低濃度，以降低成本
C.任選一種濃度進行扦插
D.用不同濃度進行預實驗
8下列關于植物生長素作用及其應用的敘述中，不正確的是 ( )
A.成熟細胞比幼嫩細胞對生長素更為敏感
B.頂端優(yōu)勢能夠說明生長素作用的兩重性
C.適宜莖生長的一定濃度的生長素往往抑制根的生長
D.可利用生長素類似物防止落花落果
9.某同學發(fā)現了一株花色奇特的杜鵑花，于是采摘了部分枝條，打算用扦插的方式進行繁殖。下列關于該實驗的敘述，不正確的是 ( )
A.采摘的枝條中，芽較多的較嫩枝條相對來說更容易生根
B.生長素促進生根效果與生長素處理枝條的時間長短成正比
C.生長素類似物有一定的毒性，實驗結束后應妥善處理廢液
D.可發(fā)現兩個不同的生長素濃度，促進根生長的效果相同
10.生物興趣小組的同學對某品種番茄的花進行人工去雄后，用不同濃度的生長素似物2，4—D涂抹子房，得到的無子番茄果實平均重量見下表：
2，4—D濃度(mg/L) 0 5 10 15 20 25 30 35
無子番茄平均重量(g/個) 0 13.5 26.2 46.5 53.6 53.7 43.0 30.1
據表得出的正確結論是 ( )
A.2，4—D濃度超過25mg/L，對果實的發(fā)育起抑制作用
B.2，4—D與生長素的作用效果相同
C.2，4—D可以促進扦插的枝條生根
D.2，4—D誘導無子番茄的適濃度范圍為20—25mg/L
11.科學家研究胚芽鞘向光彎曲現象，逐步揭示了發(fā)生這種應激反應的一系列因果相關事件，下列按因果相關事件順序排列的是 ( )
a.胚芽鞘尖端合成生長素
b.胚芽鞘尖端感受光刺激
c.胚芽鞘向光彎曲生長
d.生長素在背光一側分布較多
e.背光一側細胞生長較快
f.單側光照射胚芽鞘尖端
12.下列關于植物激素的敘述錯誤的是 ( )
A.赤霉素能促進細胞的伸長
B.生長素與棉花的落花落果無關
C.乙烯是一種氣體激素
D.脫落酸能抑制細胞分裂和種子萌發(fā)
13.取一段燕麥幼苗莖放在一定濃度的植物生長素水溶液中培養(yǎng)，結果如圖所示。幼苗莖段重量增加的主要原因是 ( )
A.水分增加 B.糖類增加
C.蛋白質增加 D.無機鹽增加14.下列關于植物激素的敘述，錯誤的是 ( )
A.赤霉素能促進細胞的伸長 B.生長素與棉花的落花落果無關
C.乙烯是一種氣體激素 D.脫落酸能抑制細胞分裂和種子萌發(fā)
15.綠色植物倒伏后,它的莖稈能部分恢復直立狀態(tài),引起這種現象的原因是 ( )
A.受重力影響,向地性 B.受重力影響,背地性
C.受水的影響,向水性 D.受光的影響,向光性
16.右圖中胚芽鞘Y發(fā)生的情況將是 ( )
A.向左彎曲
B.向右彎曲
C.向下彎曲
D.不彎曲
17用同位素14C標記的吲哚乙酸來處理一段枝條的一端，然后探測另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝條及位置如圖,下列有關處理方法及結構的敘述正確的是 ( )
A.處理甲圖中A端，不可能在甲圖中的B端探測到14C的存在
B.處理乙圖中A端，能在乙圖中的B端探測到 14C的存在
C.處理乙圖中B端，能在乙圖中的A端探測到14C的存在
D.處理甲圖中B端，能在甲圖中的A端探測到14C的存在
18.噴施矮壯素可以使莖矮葉密，使節(jié)間變短，莖變粗，葉色加深，矮壯素還能阻礙種子萌發(fā)及延遲開花。因此，可以認為矮壯素是一種 ( )
A.抗細胞分裂素 B.抗赤霉素 C.抗乙烯 D.抗脫落酸
19.下圖表示有關生長素的實驗。一段時間后，圖中甲、乙、丙、丁四個切去尖端的胚芽鞘中彎曲程度小的是 ( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
20.中國科學院的植物生理學家研究了幾種果實發(fā)育及衰老等過程中的激素變化，并繪制出了下圖。對此圖的相關描述中不合理的是 ( )
A.在果實的細胞分裂期，生長素和細胞分裂素濃度較高
B.在果實生長發(fā)育的各個時期，生長素起主導作用
C.在果實成熟時，果實中含量升高的激素有乙烯和脫落酸
D.在果實生長發(fā)育過程中是多種植物激素共同協調起作用
21.生長素對植物器官的影響有相同效果的一組是 ( )
A.根的向地性和莖的背地性
B.植物的向光性和頂端優(yōu)勢
C.莖的背地性和植物的向光性
D.根的向地性和帶芽扦插生根
22.在5個相同的瓊脂塊上分別放置1～5個水稻胚芽鞘尖端，幾小時后將這些瓊脂塊分別緊貼于5個切去尖端的胚芽鞘切面一側，經暗培養(yǎng)后，測定胚芽鞘彎曲角度(如右圖所示)。正確的結果是( )
23.2,4-D是一種植物生長素類似物，在農業(yè)生產上常?？捎盟鳛殡p子葉植物雜草的除草劑，下列符合其除草原理的是 ( )
A.低濃度時，抑制植物生長
B.低濃度時，促進植物生長
C.高濃度時，抑制植物生長
D.高濃度時，促進植物生長
24.某小組開展“探究生長素類似物促進插條生根的適濃度”課題研究，在制定實驗方案過程中，下列哪一項可以不考慮 ( )
A.蒸餾水處理作為對照 B.配置一系列濃度梯度
C.嚴格控制無關變量 D.進行預實驗，確定實驗濃度范圍
25.在黑暗條件下，細胞分裂素可延緩成熟綠葉中葉綠素的降解，表明細胞分裂素能 ( )
A.延緩葉片變黃
B.促進葉片衰老
C.在成熟的葉肉細胞中合成
D.獨立調節(jié)葉綠素降解的生理過程
第Ⅱ卷(非選擇題 共50分)
二、非選擇題：本卷共5小題，共50分。
26.(10分)仔細閱讀下列實驗過程：
①把燕麥種在暗處，胚芽鞘包著胚芽出土，并向上直立生長;把燕麥胚芽鞘放在單側光下，胚芽鞘變向光源生長。
②將除去尖端的燕麥胚芽鞘在單側光下培養(yǎng)，胚芽鞘既不向上生長也不向光彎曲生長。
③將切下的胚芽鞘尖端放置在瓊脂切塊上，過些時候移去尖端，將此瓊脂片切下一小塊放在切去尖端的胚芽鞘切面的一側，結果胚芽鞘向另一側彎曲生長。
④將未接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽切面的一側，結果胚芽鞘不生長，也不彎曲。
⑤將燕麥胚芽鞘尖端以下的部分用不透光的錫箔遮住，然后放在左側照光的條件下培養(yǎng)，胚芽鞘向左彎曲。
⑥將胚芽鞘尖端用一個錫箔小帽罩起來，仍放在左側照光的條件下培養(yǎng)，胚芽鞘直立生長。
根據上面的實驗過程分析說明：
(1)實驗步驟①可以說明什么?
(2)綜合步驟①②可以說明什么?
(3)實驗步驟③和④可以說明什么?
(4)實驗步驟①設置的目的是什么?
(5)實驗步驟⑤和⑥說明了什么?
(6)通過上述的各種實驗可以說明什么?
(7)尖端產生的這種物質是 取名為 。
27.(10分)用植物激素誘導煙草體外培養(yǎng)的實驗結果如下：
激素種類及濃度關系 6-BA 6-BA>IBA 6-BA=IBA 6-BA
實驗結果 組織塊產生愈傷組織 愈傷組織分化出芽 愈傷組織只有生長 愈傷組織有長根的趨勢
(1)6-BA屬于________類植物激素，其生理作用是________;IBA屬于________類植物激素，其生理作用是____________________________。
(2)這個實驗表明，在體外組織培養(yǎng)條件下，煙草愈傷組織的生根和出芽是________________________________________________________________________。
28(10分)(08全國二)香蕉果實成熟過程中，果實中的貯藏物不斷代謝轉化，香蕉逐漸變甜。圖A中I、II兩條曲線分別表示香蕉果實成熟過程中兩種物質含量的變化趨勢，請回答：
取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉，分別加等量的蒸餾水制成提取液，然后在a、b試管中各加5mL第X天的提取液，在c、d試管中各加5mL第Y天的提取液。如圖B:
(1)在a、c試管中各加入等量碘液后，a管呈藍色，與a管相比c管的顏色更____________，兩管中被檢測的物質是____________，圖A中標示這種物質含量變化趨勢的曲線是____________。
(2)在b、d試管中加入等量的斐林試劑，煮沸后，b管呈磚紅色，與b管相比d管的顏色更____________，兩管中被檢測的物質是____________，圖A中表示這種物質含量變化趨勢的曲線是____________。
(3)已知乙烯利能增加細胞內乙烯的含量，如果在第X天噴施乙烯利，從第X天開始，曲線I將呈現出________________(加快、減慢)下降的趨勢，曲線II將呈現出_________________(加快、減慢)上升的趨勢。
29.(10分)植物生命活動調節(jié)的主要形式是激素調節(jié)，請根據下面有關植物激素的實驗研究，回答問題：
(1)將少量赤霉菌培養(yǎng)液噴灑到水稻幼苗上，水稻患惡苗病(植株瘋長);科研人員分析得出赤霉菌培養(yǎng)液中產生以上效應的物質是赤霉素。通過以上實驗能證明赤霉素是植物激素嗎?為什么?
(2)某生物興趣小組用迎春枝條做實驗材料，做了探究NAA(萘乙酸)促進插條生根適濃度實驗的預實驗，結果如圖。請根據預實驗結果，設計進一步的探究實驗：
①材料用具：生長旺盛的一年生迎春枝條若干、燒杯、量筒、培養(yǎng)皿、NAA、蒸餾水等。
②配制溶液：__________________(溶液相對濃度梯度差為0.5)
③實驗步驟：
a.第一步：_______________________________________________________________;
b.第二步：浸泡：將9份枝條的基部分別浸泡到1～9號NAA溶液中;
c.第三步：一天后，________________________________________________________。
d.第四步：十天后，對扦插枝條的生根情況統計記錄。
④該實驗應控制好的兩個主要無關變量是：________________;__________________。
30.(10分)大麥種子結構如圖1(a)，發(fā)芽時，胚產生赤霉素。有人推測赤霉素擴散到糊粉層，誘導合成淀粉酶，淀粉酶再分泌到胚乳中，使儲藏的淀粉分解，為胚生長發(fā)育提供物質和能量。有同學對此開展課題研究，假設你是其中一員，請根據課題研究要求，回答有關問題：
課題一：赤霉素能否誘導淀粉酶合成
假設：赤霉素能誘導淀粉酶合成。
實驗：供選材料——表面消毒的干燥大麥種子若干粒，將種子橫切成兩部分(X部分無胚，Y部分有胚)，如圖1(b)所示。.
供選試劑——①蒸餾水 ②適當濃度的赤霉素溶液
方法——請在下表空格內填入適當的材料、試劑和用于定量測定的物質名稱
結果：若假設成立，實驗組和對照組的結果將如圖2中的 和 。
課題二：赤霉素誘導淀粉酶合成機理是否與基因表達有關
假設：赤霉素誘導淀粉酶合成與基因表達有關。
實驗：材料——同課題一
試劑——①適當濃度的赤霉素溶液
②放線菌素D(mRNA合成抑制劑)
③亞胺環(huán)己酮(蛋白質合成抑制劑)
方法——設置三組，每組所用材料和加入試劑同課題一的實驗組，定量測定生成物。16小時后，在其中兩組中分別加入亞胺環(huán)己酮和放線菌素D，另一組作為對照。
結果：三組實驗結果匯總于圖3。
討論：①曲線b和c分別表示加入 和 后生成物量的變化。
②加入放線菌素D，終和加入亞胺環(huán)己酮一樣，都能抑制生成物形成，說明在種子萌發(fā)時的淀粉酶合成過程中，赤霉素的作用是影響基因表達的 過程。
③曲線b和c不同的原因是 。高二生物上冊寒假作業(yè)試題參考答案
1-5AABBD 6-10DBABB 11-15DCBAA 16-20DCBBB 21-25CACAA
26.(1)植物具有向光性。
(2)胚芽鞘的生長和向光源彎曲，是由于它具有尖端的緣故。
(3)胚芽鞘的尖端確實能產生某種物質。
(4)對照。
(5)感受光刺激的部位在胚芽鞘的尖端，而向光彎曲的部位彎曲在尖端下面的一段。
(6)胚芽鞘的尖端能夠產生某種物質。這種物質從尖端運輸到下部，能促進下部生長。
(7)吲哚乙酸 生長素
27. (1)細胞分裂素 促進細胞分裂及組織分化 生長素 促進植物生長
(2)細胞分裂素和生長素共同作用的結果
28.(1)淺 淀粉 Ⅰ (2)深 還原糖 Ⅱ (3)加快 加快
29.(1)不能。因為實驗沒有證明植物也能產生赤霉素。(2)②配制相對濃度依次為2、2.5、3……6的NAA溶液9份，編號1～9?、踑.將迎春枝條隨機均分為9份 c.取出枝條分別進行扦插?、芨鹘M枝條處理時間長短一致 所用植物材料盡可能做到條件相同
30.課題一
(每空1分)
如選淀粉酶為測定物，則應為C和D
如選淀粉為測定物，則應為A和B(每空2分)
課題二
放線菌素D 亞胺環(huán)己酮 轉錄(每空1分)
亞胺環(huán)己酮抑制蛋白質合成，所以一加入就使淀粉酶合成立即停止。放線菌素D抑制mRNA的合成，加入前已經形成的mRNA仍在指導淀粉酶的合成，所以4小時后，才使淀粉酶合成停止。(每空2分)
第Ⅰ卷(選擇題，共50分)
一、選擇題：本卷共25小題，每小題2分，共50分，每小題只有一個選項符合題意。
1.水平放置在地面的植株，一段時間后，會發(fā)生的現象是 ( )
A.靠近地面一側較遠離地面一側生長素濃度高，根向下彎曲生長
B.靠近地面一側較遠離地面一側生長素濃度低，根向下彎曲生長
C.遠離地面一側較靠近地面一側生長素濃度高，莖向上彎曲生長
D.遠離地面一側較靠近地面一側生長素濃度高，莖向下彎曲生長
2.將植物橫放，測量不同濃度生長素條件下根和莖的生長狀況，如圖甲所示。則曲線上的P點可能對應乙圖中的位置是 ( )
A.a
B.b
C.c
D.d
3.下列哪一個生產或實驗過程不能使用吲哚乙酸 ( )
A.處理扦插的月季枝條，促使其加快生根
B.處理青色的生香蕉，使其加速轉變?yōu)辄S色
C.處理去掉雄蕊的番茄花蕾，獲得無子果實
D.處理切去胚芽鞘尖端的燕麥幼苗，使其長長一段
4.植物果實的發(fā)育和成熟大體上分為細胞分裂期、細胞伸長期、成熟期等幾個階段。結合植物激素的生理作用，分析下列敘述與事實不符的是 ( )
A.細胞伸長期，生長素含量高，能促進細胞的伸長
B.細胞分裂期，細胞分裂素和脫落酸都能促進細胞的分裂
C.成熟期，乙烯含量升高，促進果實成熟
D.在果實生長發(fā)育過程中，多種植物激素共同協調起作用
5.甲圖表示燕麥胚芽鞘在單側光照下的生長情況，乙圖表示胚芽鞘對不同濃度生長素的不同反應，則丙圖中表示a、b二點生長素濃度變化的曲線應分別依次是
A.①和② B.①和③ C.②和③ D.②和④
6.下列有關生命活動調節(jié)的敘述正確的是 ( )
A.植物激素是由植物的專門器官產生，并對植物的生命活動有顯著調節(jié)作用的微量有機物
B.在一個神元上，興奮是由胞體由軸突或向樹突方向傳導的
C.相對于神經調節(jié)而言動物的體液調節(jié)具有反應比較緩慢，作用時間比較短的特點
D.高等動物在完成性行為過程中，神經系統的調節(jié)作用處于主導地位
7.某農場購買了一批生根粉準備用于某植物的批量扦插，說明書沒有注明該植物適宜的使用濃度，正確的使用措施是 ( )
A.用高濃度，以保證生根
B.用低濃度，以降低成本
C.任選一種濃度進行扦插
D.用不同濃度進行預實驗
8下列關于植物生長素作用及其應用的敘述中，不正確的是 ( )
A.成熟細胞比幼嫩細胞對生長素更為敏感
B.頂端優(yōu)勢能夠說明生長素作用的兩重性
C.適宜莖生長的一定濃度的生長素往往抑制根的生長
D.可利用生長素類似物防止落花落果
9.某同學發(fā)現了一株花色奇特的杜鵑花，于是采摘了部分枝條，打算用扦插的方式進行繁殖。下列關于該實驗的敘述，不正確的是 ( )
A.采摘的枝條中，芽較多的較嫩枝條相對來說更容易生根
B.生長素促進生根效果與生長素處理枝條的時間長短成正比
C.生長素類似物有一定的毒性，實驗結束后應妥善處理廢液
D.可發(fā)現兩個不同的生長素濃度，促進根生長的效果相同
10.生物興趣小組的同學對某品種番茄的花進行人工去雄后，用不同濃度的生長素似物2，4—D涂抹子房，得到的無子番茄果實平均重量見下表：
2，4—D濃度(mg/L) 0 5 10 15 20 25 30 35
無子番茄平均重量(g/個) 0 13.5 26.2 46.5 53.6 53.7 43.0 30.1
據表得出的正確結論是 ( )
A.2，4—D濃度超過25mg/L，對果實的發(fā)育起抑制作用
B.2，4—D與生長素的作用效果相同
C.2，4—D可以促進扦插的枝條生根
D.2，4—D誘導無子番茄的適濃度范圍為20—25mg/L
11.科學家研究胚芽鞘向光彎曲現象，逐步揭示了發(fā)生這種應激反應的一系列因果相關事件，下列按因果相關事件順序排列的是 ( )
a.胚芽鞘尖端合成生長素
b.胚芽鞘尖端感受光刺激
c.胚芽鞘向光彎曲生長
d.生長素在背光一側分布較多
e.背光一側細胞生長較快
f.單側光照射胚芽鞘尖端
12.下列關于植物激素的敘述錯誤的是 ( )
A.赤霉素能促進細胞的伸長
B.生長素與棉花的落花落果無關
C.乙烯是一種氣體激素
D.脫落酸能抑制細胞分裂和種子萌發(fā)
13.取一段燕麥幼苗莖放在一定濃度的植物生長素水溶液中培養(yǎng)，結果如圖所示。幼苗莖段重量增加的主要原因是 ( )
A.水分增加 B.糖類增加
C.蛋白質增加 D.無機鹽增加14.下列關于植物激素的敘述，錯誤的是 ( )
A.赤霉素能促進細胞的伸長 B.生長素與棉花的落花落果無關
C.乙烯是一種氣體激素 D.脫落酸能抑制細胞分裂和種子萌發(fā)
15.綠色植物倒伏后,它的莖稈能部分恢復直立狀態(tài),引起這種現象的原因是 ( )
A.受重力影響,向地性 B.受重力影響,背地性
C.受水的影響,向水性 D.受光的影響,向光性
16.右圖中胚芽鞘Y發(fā)生的情況將是 ( )
A.向左彎曲
B.向右彎曲
C.向下彎曲
D.不彎曲
17用同位素14C標記的吲哚乙酸來處理一段枝條的一端，然后探測另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝條及位置如圖,下列有關處理方法及結構的敘述正確的是 ( )
A.處理甲圖中A端，不可能在甲圖中的B端探測到14C的存在
B.處理乙圖中A端，能在乙圖中的B端探測到 14C的存在
C.處理乙圖中B端，能在乙圖中的A端探測到14C的存在
D.處理甲圖中B端，能在甲圖中的A端探測到14C的存在
18.噴施矮壯素可以使莖矮葉密，使節(jié)間變短，莖變粗，葉色加深，矮壯素還能阻礙種子萌發(fā)及延遲開花。因此，可以認為矮壯素是一種 ( )
A.抗細胞分裂素 B.抗赤霉素 C.抗乙烯 D.抗脫落酸
19.下圖表示有關生長素的實驗。一段時間后，圖中甲、乙、丙、丁四個切去尖端的胚芽鞘中彎曲程度小的是 ( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
20.中國科學院的植物生理學家研究了幾種果實發(fā)育及衰老等過程中的激素變化，并繪制出了下圖。對此圖的相關描述中不合理的是 ( )
A.在果實的細胞分裂期，生長素和細胞分裂素濃度較高
B.在果實生長發(fā)育的各個時期，生長素起主導作用
C.在果實成熟時，果實中含量升高的激素有乙烯和脫落酸
D.在果實生長發(fā)育過程中是多種植物激素共同協調起作用
21.生長素對植物器官的影響有相同效果的一組是 ( )
A.根的向地性和莖的背地性
B.植物的向光性和頂端優(yōu)勢
C.莖的背地性和植物的向光性
D.根的向地性和帶芽扦插生根
22.在5個相同的瓊脂塊上分別放置1～5個水稻胚芽鞘尖端，幾小時后將這些瓊脂塊分別緊貼于5個切去尖端的胚芽鞘切面一側，經暗培養(yǎng)后，測定胚芽鞘彎曲角度(如右圖所示)。正確的結果是( )
23.2,4-D是一種植物生長素類似物，在農業(yè)生產上常?？捎盟鳛殡p子葉植物雜草的除草劑，下列符合其除草原理的是 ( )
A.低濃度時，抑制植物生長
B.低濃度時，促進植物生長
C.高濃度時，抑制植物生長
D.高濃度時，促進植物生長
24.某小組開展“探究生長素類似物促進插條生根的適濃度”課題研究，在制定實驗方案過程中，下列哪一項可以不考慮 ( )
A.蒸餾水處理作為對照 B.配置一系列濃度梯度
C.嚴格控制無關變量 D.進行預實驗，確定實驗濃度范圍
25.在黑暗條件下，細胞分裂素可延緩成熟綠葉中葉綠素的降解，表明細胞分裂素能 ( )
A.延緩葉片變黃
B.促進葉片衰老
C.在成熟的葉肉細胞中合成
D.獨立調節(jié)葉綠素降解的生理過程
第Ⅱ卷(非選擇題 共50分)
二、非選擇題：本卷共5小題，共50分。
26.(10分)仔細閱讀下列實驗過程：
①把燕麥種在暗處，胚芽鞘包著胚芽出土，并向上直立生長;把燕麥胚芽鞘放在單側光下，胚芽鞘變向光源生長。
②將除去尖端的燕麥胚芽鞘在單側光下培養(yǎng)，胚芽鞘既不向上生長也不向光彎曲生長。
③將切下的胚芽鞘尖端放置在瓊脂切塊上，過些時候移去尖端，將此瓊脂片切下一小塊放在切去尖端的胚芽鞘切面的一側，結果胚芽鞘向另一側彎曲生長。
④將未接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽切面的一側，結果胚芽鞘不生長，也不彎曲。
⑤將燕麥胚芽鞘尖端以下的部分用不透光的錫箔遮住，然后放在左側照光的條件下培養(yǎng)，胚芽鞘向左彎曲。
⑥將胚芽鞘尖端用一個錫箔小帽罩起來，仍放在左側照光的條件下培養(yǎng)，胚芽鞘直立生長。
根據上面的實驗過程分析說明：
(1)實驗步驟①可以說明什么?
(2)綜合步驟①②可以說明什么?
(3)實驗步驟③和④可以說明什么?
(4)實驗步驟①設置的目的是什么?
(5)實驗步驟⑤和⑥說明了什么?
(6)通過上述的各種實驗可以說明什么?
(7)尖端產生的這種物質是 取名為 。
27.(10分)用植物激素誘導煙草體外培養(yǎng)的實驗結果如下：
激素種類及濃度關系 6-BA 6-BA>IBA 6-BA=IBA 6-BA
實驗結果 組織塊產生愈傷組織 愈傷組織分化出芽 愈傷組織只有生長 愈傷組織有長根的趨勢
(1)6-BA屬于________類植物激素，其生理作用是________;IBA屬于________類植物激素，其生理作用是____________________________。
(2)這個實驗表明，在體外組織培養(yǎng)條件下，煙草愈傷組織的生根和出芽是________________________________________________________________________。
28(10分)(08全國二)香蕉果實成熟過程中，果實中的貯藏物不斷代謝轉化，香蕉逐漸變甜。圖A中I、II兩條曲線分別表示香蕉果實成熟過程中兩種物質含量的變化趨勢，請回答：
取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉，分別加等量的蒸餾水制成提取液，然后在a、b試管中各加5mL第X天的提取液，在c、d試管中各加5mL第Y天的提取液。如圖B:
(1)在a、c試管中各加入等量碘液后，a管呈藍色，與a管相比c管的顏色更____________，兩管中被檢測的物質是____________，圖A中標示這種物質含量變化趨勢的曲線是____________。
(2)在b、d試管中加入等量的斐林試劑，煮沸后，b管呈磚紅色，與b管相比d管的顏色更____________，兩管中被檢測的物質是____________，圖A中表示這種物質含量變化趨勢的曲線是____________。
(3)已知乙烯利能增加細胞內乙烯的含量，如果在第X天噴施乙烯利，從第X天開始，曲線I將呈現出________________(加快、減慢)下降的趨勢，曲線II將呈現出_________________(加快、減慢)上升的趨勢。
29.(10分)植物生命活動調節(jié)的主要形式是激素調節(jié)，請根據下面有關植物激素的實驗研究，回答問題：
(1)將少量赤霉菌培養(yǎng)液噴灑到水稻幼苗上，水稻患惡苗病(植株瘋長);科研人員分析得出赤霉菌培養(yǎng)液中產生以上效應的物質是赤霉素。通過以上實驗能證明赤霉素是植物激素嗎?為什么?
(2)某生物興趣小組用迎春枝條做實驗材料，做了探究NAA(萘乙酸)促進插條生根適濃度實驗的預實驗，結果如圖。請根據預實驗結果，設計進一步的探究實驗：
①材料用具：生長旺盛的一年生迎春枝條若干、燒杯、量筒、培養(yǎng)皿、NAA、蒸餾水等。
②配制溶液：__________________(溶液相對濃度梯度差為0.5)
③實驗步驟：
a.第一步：_______________________________________________________________;
b.第二步：浸泡：將9份枝條的基部分別浸泡到1～9號NAA溶液中;
c.第三步：一天后，________________________________________________________。
d.第四步：十天后，對扦插枝條的生根情況統計記錄。
④該實驗應控制好的兩個主要無關變量是：________________;__________________。
30.(10分)大麥種子結構如圖1(a)，發(fā)芽時，胚產生赤霉素。有人推測赤霉素擴散到糊粉層，誘導合成淀粉酶，淀粉酶再分泌到胚乳中，使儲藏的淀粉分解，為胚生長發(fā)育提供物質和能量。有同學對此開展課題研究，假設你是其中一員，請根據課題研究要求，回答有關問題：
課題一：赤霉素能否誘導淀粉酶合成
假設：赤霉素能誘導淀粉酶合成。
實驗：供選材料——表面消毒的干燥大麥種子若干粒，將種子橫切成兩部分(X部分無胚，Y部分有胚)，如圖1(b)所示。.
供選試劑——①蒸餾水 ②適當濃度的赤霉素溶液
方法——請在下表空格內填入適當的材料、試劑和用于定量測定的物質名稱
結果：若假設成立，實驗組和對照組的結果將如圖2中的 和 。
課題二：赤霉素誘導淀粉酶合成機理是否與基因表達有關
假設：赤霉素誘導淀粉酶合成與基因表達有關。
實驗：材料——同課題一
試劑——①適當濃度的赤霉素溶液
②放線菌素D(mRNA合成抑制劑)
③亞胺環(huán)己酮(蛋白質合成抑制劑)
方法——設置三組，每組所用材料和加入試劑同課題一的實驗組，定量測定生成物。16小時后，在其中兩組中分別加入亞胺環(huán)己酮和放線菌素D，另一組作為對照。
結果：三組實驗結果匯總于圖3。
討論：①曲線b和c分別表示加入 和 后生成物量的變化。
②加入放線菌素D，終和加入亞胺環(huán)己酮一樣，都能抑制生成物形成，說明在種子萌發(fā)時的淀粉酶合成過程中，赤霉素的作用是影響基因表達的 過程。
③曲線b和c不同的原因是 。高二生物上冊寒假作業(yè)試題參考答案
1-5AABBD 6-10DBABB 11-15DCBAA 16-20DCBBB 21-25CACAA
26.(1)植物具有向光性。
(2)胚芽鞘的生長和向光源彎曲，是由于它具有尖端的緣故。
(3)胚芽鞘的尖端確實能產生某種物質。
(4)對照。
(5)感受光刺激的部位在胚芽鞘的尖端，而向光彎曲的部位彎曲在尖端下面的一段。
(6)胚芽鞘的尖端能夠產生某種物質。這種物質從尖端運輸到下部，能促進下部生長。
(7)吲哚乙酸 生長素
27. (1)細胞分裂素 促進細胞分裂及組織分化 生長素 促進植物生長
(2)細胞分裂素和生長素共同作用的結果
28.(1)淺 淀粉 Ⅰ (2)深 還原糖 Ⅱ (3)加快 加快
29.(1)不能。因為實驗沒有證明植物也能產生赤霉素。(2)②配制相對濃度依次為2、2.5、3……6的NAA溶液9份，編號1～9?、踑.將迎春枝條隨機均分為9份 c.取出枝條分別進行扦插?、芨鹘M枝條處理時間長短一致 所用植物材料盡可能做到條件相同
30.課題一
(每空1分)
如選淀粉酶為測定物，則應為C和D
如選淀粉為測定物，則應為A和B(每空2分)
課題二
放線菌素D 亞胺環(huán)己酮 轉錄(每空1分)
亞胺環(huán)己酮抑制蛋白質合成，所以一加入就使淀粉酶合成立即停止。放線菌素D抑制mRNA的合成，加入前已經形成的mRNA仍在指導淀粉酶的合成，所以4小時后，才使淀粉酶合成停止。(每空2分)