一、選擇合適的音樂(lè)。
舞蹈和音樂(lè)是不分家的，所以，要進(jìn)行舞蹈動(dòng)作的創(chuàng)編，首先要做的就是選擇音樂(lè)，在選擇音樂(lè)的時(shí)候，老師或者家長(zhǎng)要考慮到孩子的能力和水平，盡量選擇那些孩子們熟悉的音樂(lè)，這樣孩子就能夠很好地理解音樂(lè)的表達(dá)意義。
二、觀看相關(guān)的舞蹈作品。
音樂(lè)選擇之后，根據(jù)這個(gè)音樂(lè)，老師要給孩子們選擇相同題材的舞蹈作品，讓孩子觀看舞蹈作品，在觀看的過(guò)程中，好是有老師或者家長(zhǎng)的動(dòng)作解說(shuō)，也可以讓孩子們講解下自己的看法。
三、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)編。
做好了上面的功課之后，剩下的就是孩子自己進(jìn)行動(dòng)作創(chuàng)編了，在孩子的創(chuàng)編中，老師或者家長(zhǎng)要做到尊重孩子的想法，鼓勵(lì)孩子的大膽創(chuàng)作，出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題的時(shí)候，老師們可以進(jìn)行必要的糾正。
四、排練。
當(dāng)上面的實(shí)現(xiàn)之后，舞蹈動(dòng)作創(chuàng)編已經(jīng)就實(shí)現(xiàn)了，接下來(lái)的就是進(jìn)入到舞蹈動(dòng)作的訓(xùn)練中，在這個(gè)訓(xùn)練中，還需要繼續(xù)糾正。
舞蹈和音樂(lè)是不分家的，所以，要進(jìn)行舞蹈動(dòng)作的創(chuàng)編，首先要做的就是選擇音樂(lè)，在選擇音樂(lè)的時(shí)候，老師或者家長(zhǎng)要考慮到孩子的能力和水平，盡量選擇那些孩子們熟悉的音樂(lè)，這樣孩子就能夠很好地理解音樂(lè)的表達(dá)意義。
二、觀看相關(guān)的舞蹈作品。
音樂(lè)選擇之后，根據(jù)這個(gè)音樂(lè)，老師要給孩子們選擇相同題材的舞蹈作品，讓孩子觀看舞蹈作品，在觀看的過(guò)程中，好是有老師或者家長(zhǎng)的動(dòng)作解說(shuō)，也可以讓孩子們講解下自己的看法。
三、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)編。
做好了上面的功課之后，剩下的就是孩子自己進(jìn)行動(dòng)作創(chuàng)編了，在孩子的創(chuàng)編中，老師或者家長(zhǎng)要做到尊重孩子的想法，鼓勵(lì)孩子的大膽創(chuàng)作，出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題的時(shí)候，老師們可以進(jìn)行必要的糾正。
四、排練。
當(dāng)上面的實(shí)現(xiàn)之后，舞蹈動(dòng)作創(chuàng)編已經(jīng)就實(shí)現(xiàn)了，接下來(lái)的就是進(jìn)入到舞蹈動(dòng)作的訓(xùn)練中，在這個(gè)訓(xùn)練中，還需要繼續(xù)糾正。