一、欣賞書法的美。
書法是一門美的藝術(shù)，無論是書法作品還是書法學(xué)習(xí)的過程，都是一種美的享受，因為，書法中包含著各種形象的美、各種風(fēng)格的美，孩子們在欣賞和學(xué)習(xí)的過程中，都會被書法所折射出的美感染，給孩子帶來美的享受。
二、字里行間的哲理美。
書法不僅是一項藝術(shù)，它還是集眾多哲理于一身的事物，運(yùn)筆的輕、重、快、慢、提、按、；線條的粗、細(xì)、曲、直、方、圓、長、短；結(jié)構(gòu)上的險絕與平正，疏朗與茂密，大與小，墨色上的深、淺、干、濕等，都是矛盾糅合的杰作，這些哲理美只有在書法上才能體現(xiàn)。
三、提高孩子的審美。
書法學(xué)習(xí)是需要耐力和恒心的，孩子們在書法訓(xùn)練中，會不知不覺地講自己的心情平靜，書法透露出來的美，給孩子帶來極大得到體驗，讓孩子更加具有內(nèi)涵，孩子的審美也就隨之而提高了。
書法是一門美的藝術(shù)，無論是書法作品還是書法學(xué)習(xí)的過程，都是一種美的享受，因為，書法中包含著各種形象的美、各種風(fēng)格的美，孩子們在欣賞和學(xué)習(xí)的過程中，都會被書法所折射出的美感染，給孩子帶來美的享受。
二、字里行間的哲理美。
書法不僅是一項藝術(shù)，它還是集眾多哲理于一身的事物，運(yùn)筆的輕、重、快、慢、提、按、；線條的粗、細(xì)、曲、直、方、圓、長、短；結(jié)構(gòu)上的險絕與平正，疏朗與茂密，大與小，墨色上的深、淺、干、濕等，都是矛盾糅合的杰作，這些哲理美只有在書法上才能體現(xiàn)。
三、提高孩子的審美。
書法學(xué)習(xí)是需要耐力和恒心的，孩子們在書法訓(xùn)練中，會不知不覺地講自己的心情平靜，書法透露出來的美，給孩子帶來極大得到體驗，讓孩子更加具有內(nèi)涵，孩子的審美也就隨之而提高了。