計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時，為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
最新雙非博士工作計劃 博士入學(xué)工作計劃大全篇一
2、相關(guān)學(xué)科舉行專題研究報告。候選生公開舉行碩博連讀博士學(xué)位專題研究報告會，評審小組對候選生專題報告水平、選題以及研究能力等做出考核評價，并在報告表上簽署意見，經(jīng)學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)審查后報研究生院。
3、專題研究報告內(nèi)容及要求
（1）專題研究報告會分為候選生報告、評審小組提問面試兩個環(huán)節(jié)。
（2）計分方法：每位評審專家以無記名方式按百分制分別給出考核成績，取平均值為該考生總成績?？己藘?nèi)容的比例，專業(yè)知識占50％、外語水平占20％、綜合素質(zhì)占30％。
（3）專題研究報告的內(nèi)容應(yīng)包含：本領(lǐng)域?qū)W科發(fā)展前沿情況；擬從事研究的課題來源、背景、意義，選題依據(jù)；說明課題要實現(xiàn)的最終目標(biāo)及實施方案；課題重點難點、擬采用的研究方法及完成課題的基本條件；已經(jīng)進(jìn)行的研究工作內(nèi)容、取得的結(jié)果；課題的工作計劃及進(jìn)度安排等。
（4）專題報告需提前撰寫《廣西師范大學(xué)碩博連讀專題研究報告表》，用a4紙打印成冊，并于報告前交評審小組。
（四）錄取結(jié)果公示。
最新雙非博士工作計劃 博士入學(xué)工作計劃大全篇二
碩士學(xué)位論文只能有一個主題(不能是幾塊工作拼湊在一起)，這個主題要具體到問題的基層(即此問題基本再也無法向更低的層次細(xì)分為子問題)，而不是問題所屬的領(lǐng)域，更不是問題所在的學(xué)科，換言之，研究的主題切忌過大。因為涉及的問題范圍太廣，很難在一本碩士學(xué)位論文中完全研究透徹。通常，碩士學(xué)位論文應(yīng)針對某學(xué)科領(lǐng)域中的一個具體問題展開深入的研究，并得出有價值的研究結(jié)論。
碩士學(xué)位論文是學(xué)術(shù)作品，因此其表述要嚴(yán)謹(jǐn)簡明，重點突出，專業(yè)常識應(yīng)簡寫或不寫，做到層次分明、數(shù)據(jù)可靠、文字凝練、說明透徹、推理嚴(yán)謹(jǐn)、立論正確，避免使用文學(xué)性質(zhì)的或帶感情色彩的非學(xué)術(shù)性語言。論文中如出現(xiàn)一個非通用性的新名詞、新術(shù)語或新概念，需隨即解釋清楚。
論文題目應(yīng)簡明扼要地反映論文工作的主要內(nèi)容，切忌籠統(tǒng)。由于別人要通過你論文題目中的關(guān)鍵詞來檢索你的論文，所以用語精確是非常重要的。論文題目應(yīng)該是對研究對象的精確具體的描述，這種描述一般要在一定程度上體現(xiàn)研究結(jié)論，因此，我們的論文題目不僅應(yīng)告訴讀者這本論文研究了什么問題，更要告訴讀者這個研究得出的結(jié)論。例如：“在事實與虛構(gòu)之間：梅樂、卡彭特、沃爾夫的新聞觀”就比“三個美國作家的新聞觀研究”更專業(yè)更準(zhǔn)確。
論文的摘要，是對論文研究內(nèi)容的高度概括，其他人會根據(jù)摘要檢索一篇碩士學(xué)位論文，因此摘要應(yīng)包括：對問題及研究目的的描述、對使用的方法和研究過程進(jìn)行的簡要介紹、對研究結(jié)論的簡要概括等內(nèi)容。摘要應(yīng)具有獨立性、自明性，應(yīng)是一篇完整的論文。
通過閱讀論文摘要，讀者應(yīng)該能夠?qū)φ撐牡难芯糠椒敖Y(jié)論有一個整體性的了解，因此摘要的寫法應(yīng)力求精確簡明。論文摘要切忌寫成全文的提綱，尤其要避免“第1章……;第2章……;……”這樣的或類似的陳述方式。
一篇學(xué)位論文的引言，大致包含如下幾個部分：1、問題的提出;2、選題背景及意義;3、文獻(xiàn)綜述;4、研究方法;5、論文結(jié)構(gòu)安排。
1.問題的提出：講清所研究的問題“是什么”.
2.選題背景及意義：講清為什么選擇這個題目來研究，即闡述該研究對學(xué)科發(fā)展的貢獻(xiàn)、對國計民生的理論與現(xiàn)實意義等。
3.文獻(xiàn)綜述：對本研究主題范圍內(nèi)的文獻(xiàn)進(jìn)行詳盡的綜合述評，“述”的同時一定要有“評”,指出現(xiàn)有研究成果的不足，講出自己的改進(jìn)思路。
4.研究方法：講清論文所使用的科學(xué)研究方法。
論文結(jié)構(gòu)安排：介紹本論文的寫作結(jié)構(gòu)安排。
最新雙非博士工作計劃 博士入學(xué)工作計劃大全篇三
3.選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)，能較好地綜合運(yùn)用社會理論和專業(yè)知識。論文寫作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)。論文內(nèi)容教充分，參考的相關(guān)資料比較充分，層次結(jié)構(gòu)較合理。主要觀點突出，邏輯觀點清晰，語言表達(dá)流暢。但論證的深度還不夠。
4.全文以xxx為題。重點探討分析xxx的問題及原因，然后針對問題提出一些具有可操作性的對策。全文選題新穎，具有很強(qiáng)的研究性。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰，觀點鮮明，論據(jù)具有較強(qiáng)的說服力。論證方法合理，了大量的數(shù)據(jù)來論證，更增加了論證的可靠性。能綜合運(yùn)用行政管理專業(yè)知識來分析xxx-，但不足之處主要是語言不是很精煉。
5. 本文以xxx為題，首先對xxx的論述，然后在重點分析xxx的原因，并針對原因提出解決問題的有效對策。因此該文在選題上緊扣專業(yè)要求，文章結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，文章觀點表達(dá)準(zhǔn)確，用詞正確，語句通順，思路清晰。部分與部分之間聯(lián)系非常緊密，在論證方法上采用事例論證與案例論證。查閱的資料充分合理。不足之處解決問題的對策還缺少可操作性。
8.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有一定難度，工作量一般。選題具有學(xué)術(shù)研究(參考)價值(實踐指導(dǎo)意義)。該生查閱文獻(xiàn)資料能力一般，能收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中基本能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運(yùn)用知識能力一般。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點集中郵一定的邏輯性，但缺乏個人見解。文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點。語言表達(dá)一般，格式完全符合規(guī)范要求;參考了一定的文獻(xiàn)資料，其時效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象。
9.論文選題有意義，在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上，有自己的心得體會，提出自己的看法，言之成理。論述觀點正確，材料比較充實，敘述層次分明，有較強(qiáng)的邏輯性。文字通順流暢。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗，對音樂教育模式進(jìn)行比較，這樣可以把音樂教學(xué)教得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。
11.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究(參考價值(較大的實踐指導(dǎo)意義。
12.該生查閱文獻(xiàn)資料能力強(qiáng)，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運(yùn)用知識能力強(qiáng)。
13.文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點突出，邏輯關(guān)系清楚，有一定的個人見解。文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。語言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻(xiàn)資料，其時效性較強(qiáng);沒有抄襲現(xiàn)象。
最新雙非博士工作計劃 博士入學(xué)工作計劃大全篇四
今推薦（單位）（姓名）報考（學(xué)校）大學(xué)專業(yè)博士學(xué)位研究生?，F(xiàn)對該生政治思想表現(xiàn)、業(yè)務(wù)基礎(chǔ)、外語水平、科研能力、學(xué)術(shù)成就以及是否具備報考博士生條件做如下介紹，供錄取時參考。
該生政治立場堅定，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則。注重提高政治素質(zhì)和理論水平，積極學(xué)習(xí)馬列主義、_思想、_理論等黨的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。為人誠懇，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同志，積極進(jìn)取，責(zé)任感強(qiáng)，具有良好的思想道德素質(zhì)。
該生在本科、碩士研究生階段學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)良，掌握了管理學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本技能和專業(yè)素質(zhì)。并通過業(yè)余時間的刻苦努力，也基本掌握了經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)知識。
該生對英語學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，已通過研究生學(xué)位英語考試和國家英語六級考試。具有基本的聽、說、讀、寫、譯能力，能夠自如閱讀相關(guān)領(lǐng)域的英文文獻(xiàn)。在科學(xué)研究工作中，該生表現(xiàn)出較強(qiáng)的科學(xué)精神，有一定的學(xué)術(shù)能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。在科學(xué)實踐中，培養(yǎng)和提高了從事科學(xué)研究的能力和水平。參加了課題組的部分科研項目，并能獨立完成研究任務(wù)，取得了一些有意義的研究成果。
該生具有較強(qiáng)的進(jìn)取心，有進(jìn)一步深造和提高的愿望。該生對經(jīng)濟(jì)學(xué)有濃厚的興趣，鑒于該生的綜合素質(zhì)和能力，本人特向貴校推薦該生，希望他能獲得到貴校學(xué)習(xí)和深造的機(jī)會。
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最新雙非博士工作計劃 博士入學(xué)工作計劃大全篇五
一般而言，學(xué)位論文，尤其是碩士和博士論文，在格式上要求比較嚴(yán)格。參考《gb7713-87科學(xué)技術(shù)報告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式》，我們認(rèn)為規(guī)范的學(xué)位論文在格式上應(yīng)該包括以下三大部分：前置部分，包括封面、版權(quán)申明頁、中文摘要和關(guān)鍵詞、英文摘要和關(guān)鍵詞、目錄等；主體部分，包括引言、正文、結(jié)論、參考文獻(xiàn)等；結(jié)尾部分，包括致謝、學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明以及相關(guān)檢索等。那么這些部分都是什么，最為基本的撰寫要求是什么呢？盡管你可能覺得這些內(nèi)容過于程序化，但掌握這些規(guī)范對你撰寫論文大有裨益。
對于封面，你一般都不需要操心，你所在的大學(xué)研究研究生院一般都提供統(tǒng)一的模版，你只需要按要求如實在上面提供你的信息即可。
摘要是對論文內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述。也就是說，首先，摘要以最概括、最簡潔的語詞描述正文的重要內(nèi)容；其次，摘要通常不包括對原文的補(bǔ)充、解釋或評論。通常，對于一篇學(xué)位論文來說，摘要字?jǐn)?shù)不宜過多，并應(yīng)在有限的篇幅內(nèi)說明本論文的目的、內(nèi)容、方法、成果和結(jié)論，并要突出本論文的創(chuàng)新之處。
摘要包括報道性摘要、指示性摘要和報道/指示性摘要。報道性摘要是用來概述原文的內(nèi)容要點（尤其是創(chuàng)新點），向讀者提供原文中的定量信息和定性信息的摘要。報道性文摘內(nèi)容著錄詳盡，基本能反映正文主要信息，一般可以在最短的時間內(nèi)了解正文。指示性摘要是旨在把原文的主題范圍、目的和方法概略地指示給讀者的一種文摘。文摘內(nèi)一般不包含具體的數(shù)據(jù)、方法、設(shè)備、結(jié)論等內(nèi)容。因此，閱讀指示性文摘不能代替閱讀原文。當(dāng)受到文摘字?jǐn)?shù)或其他因素限制的時候，就可以采用報道性文摘和指示性文摘相結(jié)合的撰寫方法，即對論文的主要部分作詳細(xì)報道，對其他次要部分則作簡要介紹，這樣的文摘便是報道/指示性文摘。
不管撰寫何種形式的摘要，在撰寫過程中，必須明確摘要的四要素，即目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。（1）目的：指出研究的對象以及目的，不是主題的簡單重復(fù)；（2）方法：簡述本論文所采用的研究方法，包括所涉及的設(shè)備；（3）結(jié)果：陳述研究之后重要的新發(fā)現(xiàn)、新成果及價值，包括通過調(diào)研、實驗、觀察取得的數(shù)據(jù)和結(jié)果，并剖析其不理想的局限部分。（4）結(jié)論：通過對本項研究所得出的重要結(jié)論（包括被本研究證實為正確的觀點）進(jìn)行分析研究，預(yù)測其在實際生活中運(yùn)用的意義、理論與實際相結(jié)合的價值。
關(guān)鍵詞是為了文獻(xiàn)標(biāo)引工作而從學(xué)術(shù)論文內(nèi)外選取出來用以表示全文主題內(nèi)容的詞語。一般情況下，關(guān)鍵詞是未規(guī)范的自然詞語，但如果有條件的話，可以參考并選擇各種詞表中的主題詞（規(guī)范詞語）作為關(guān)鍵詞。具有實際意義和檢索意義的實詞都可以選作關(guān)鍵詞。但空泛的通用詞，如“研究”、“問題”、“概述”等不作關(guān)鍵詞。另外，關(guān)鍵詞應(yīng)在摘要后列出，每篇論文選擇3~8個關(guān)鍵詞。中英文關(guān)鍵詞應(yīng)一一對應(yīng)，分別排在中英文摘要下方，關(guān)鍵詞之間用”；“或”，“隔開。
對文獻(xiàn)進(jìn)行關(guān)鍵詞設(shè)置是為了從內(nèi)容復(fù)雜的文獻(xiàn)或題目中分析出構(gòu)成文獻(xiàn)主題的基本要素，以便準(zhǔn)確地標(biāo)引出所需要的敘述詞。
最新雙非博士工作計劃 博士入學(xué)工作計劃大全篇一
2、相關(guān)學(xué)科舉行專題研究報告。候選生公開舉行碩博連讀博士學(xué)位專題研究報告會，評審小組對候選生專題報告水平、選題以及研究能力等做出考核評價，并在報告表上簽署意見，經(jīng)學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)審查后報研究生院。
3、專題研究報告內(nèi)容及要求
（1）專題研究報告會分為候選生報告、評審小組提問面試兩個環(huán)節(jié)。
（2）計分方法：每位評審專家以無記名方式按百分制分別給出考核成績，取平均值為該考生總成績?？己藘?nèi)容的比例，專業(yè)知識占50％、外語水平占20％、綜合素質(zhì)占30％。
（3）專題研究報告的內(nèi)容應(yīng)包含：本領(lǐng)域?qū)W科發(fā)展前沿情況；擬從事研究的課題來源、背景、意義，選題依據(jù)；說明課題要實現(xiàn)的最終目標(biāo)及實施方案；課題重點難點、擬采用的研究方法及完成課題的基本條件；已經(jīng)進(jìn)行的研究工作內(nèi)容、取得的結(jié)果；課題的工作計劃及進(jìn)度安排等。
（4）專題報告需提前撰寫《廣西師范大學(xué)碩博連讀專題研究報告表》，用a4紙打印成冊，并于報告前交評審小組。
（四）錄取結(jié)果公示。
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碩士學(xué)位論文只能有一個主題(不能是幾塊工作拼湊在一起)，這個主題要具體到問題的基層(即此問題基本再也無法向更低的層次細(xì)分為子問題)，而不是問題所屬的領(lǐng)域，更不是問題所在的學(xué)科，換言之，研究的主題切忌過大。因為涉及的問題范圍太廣，很難在一本碩士學(xué)位論文中完全研究透徹。通常，碩士學(xué)位論文應(yīng)針對某學(xué)科領(lǐng)域中的一個具體問題展開深入的研究，并得出有價值的研究結(jié)論。
碩士學(xué)位論文是學(xué)術(shù)作品，因此其表述要嚴(yán)謹(jǐn)簡明，重點突出，專業(yè)常識應(yīng)簡寫或不寫，做到層次分明、數(shù)據(jù)可靠、文字凝練、說明透徹、推理嚴(yán)謹(jǐn)、立論正確，避免使用文學(xué)性質(zhì)的或帶感情色彩的非學(xué)術(shù)性語言。論文中如出現(xiàn)一個非通用性的新名詞、新術(shù)語或新概念，需隨即解釋清楚。
論文題目應(yīng)簡明扼要地反映論文工作的主要內(nèi)容，切忌籠統(tǒng)。由于別人要通過你論文題目中的關(guān)鍵詞來檢索你的論文，所以用語精確是非常重要的。論文題目應(yīng)該是對研究對象的精確具體的描述，這種描述一般要在一定程度上體現(xiàn)研究結(jié)論，因此，我們的論文題目不僅應(yīng)告訴讀者這本論文研究了什么問題，更要告訴讀者這個研究得出的結(jié)論。例如：“在事實與虛構(gòu)之間：梅樂、卡彭特、沃爾夫的新聞觀”就比“三個美國作家的新聞觀研究”更專業(yè)更準(zhǔn)確。
論文的摘要，是對論文研究內(nèi)容的高度概括，其他人會根據(jù)摘要檢索一篇碩士學(xué)位論文，因此摘要應(yīng)包括：對問題及研究目的的描述、對使用的方法和研究過程進(jìn)行的簡要介紹、對研究結(jié)論的簡要概括等內(nèi)容。摘要應(yīng)具有獨立性、自明性，應(yīng)是一篇完整的論文。
通過閱讀論文摘要，讀者應(yīng)該能夠?qū)φ撐牡难芯糠椒敖Y(jié)論有一個整體性的了解，因此摘要的寫法應(yīng)力求精確簡明。論文摘要切忌寫成全文的提綱，尤其要避免“第1章……;第2章……;……”這樣的或類似的陳述方式。
一篇學(xué)位論文的引言，大致包含如下幾個部分：1、問題的提出;2、選題背景及意義;3、文獻(xiàn)綜述;4、研究方法;5、論文結(jié)構(gòu)安排。
1.問題的提出：講清所研究的問題“是什么”.
2.選題背景及意義：講清為什么選擇這個題目來研究，即闡述該研究對學(xué)科發(fā)展的貢獻(xiàn)、對國計民生的理論與現(xiàn)實意義等。
3.文獻(xiàn)綜述：對本研究主題范圍內(nèi)的文獻(xiàn)進(jìn)行詳盡的綜合述評，“述”的同時一定要有“評”,指出現(xiàn)有研究成果的不足，講出自己的改進(jìn)思路。
4.研究方法：講清論文所使用的科學(xué)研究方法。
論文結(jié)構(gòu)安排：介紹本論文的寫作結(jié)構(gòu)安排。
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3.選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)，能較好地綜合運(yùn)用社會理論和專業(yè)知識。論文寫作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)。論文內(nèi)容教充分，參考的相關(guān)資料比較充分，層次結(jié)構(gòu)較合理。主要觀點突出，邏輯觀點清晰，語言表達(dá)流暢。但論證的深度還不夠。
4.全文以xxx為題。重點探討分析xxx的問題及原因，然后針對問題提出一些具有可操作性的對策。全文選題新穎，具有很強(qiáng)的研究性。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰，觀點鮮明，論據(jù)具有較強(qiáng)的說服力。論證方法合理，了大量的數(shù)據(jù)來論證，更增加了論證的可靠性。能綜合運(yùn)用行政管理專業(yè)知識來分析xxx-，但不足之處主要是語言不是很精煉。
5. 本文以xxx為題，首先對xxx的論述，然后在重點分析xxx的原因，并針對原因提出解決問題的有效對策。因此該文在選題上緊扣專業(yè)要求，文章結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，文章觀點表達(dá)準(zhǔn)確，用詞正確，語句通順，思路清晰。部分與部分之間聯(lián)系非常緊密，在論證方法上采用事例論證與案例論證。查閱的資料充分合理。不足之處解決問題的對策還缺少可操作性。
8.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有一定難度，工作量一般。選題具有學(xué)術(shù)研究(參考)價值(實踐指導(dǎo)意義)。該生查閱文獻(xiàn)資料能力一般，能收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中基本能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運(yùn)用知識能力一般。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點集中郵一定的邏輯性，但缺乏個人見解。文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點。語言表達(dá)一般，格式完全符合規(guī)范要求;參考了一定的文獻(xiàn)資料，其時效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象。
9.論文選題有意義，在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上，有自己的心得體會，提出自己的看法，言之成理。論述觀點正確，材料比較充實，敘述層次分明，有較強(qiáng)的邏輯性。文字通順流暢。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗，對音樂教育模式進(jìn)行比較，這樣可以把音樂教學(xué)教得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。
11.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究(參考價值(較大的實踐指導(dǎo)意義。
12.該生查閱文獻(xiàn)資料能力強(qiáng)，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運(yùn)用知識能力強(qiáng)。
13.文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點突出，邏輯關(guān)系清楚，有一定的個人見解。文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。語言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻(xiàn)資料，其時效性較強(qiáng);沒有抄襲現(xiàn)象。
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今推薦（單位）（姓名）報考（學(xué)校）大學(xué)專業(yè)博士學(xué)位研究生?，F(xiàn)對該生政治思想表現(xiàn)、業(yè)務(wù)基礎(chǔ)、外語水平、科研能力、學(xué)術(shù)成就以及是否具備報考博士生條件做如下介紹，供錄取時參考。
該生政治立場堅定，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則。注重提高政治素質(zhì)和理論水平，積極學(xué)習(xí)馬列主義、_思想、_理論等黨的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。為人誠懇，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同志，積極進(jìn)取，責(zé)任感強(qiáng)，具有良好的思想道德素質(zhì)。
該生在本科、碩士研究生階段學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)良，掌握了管理學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本技能和專業(yè)素質(zhì)。并通過業(yè)余時間的刻苦努力，也基本掌握了經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)知識。
該生對英語學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，已通過研究生學(xué)位英語考試和國家英語六級考試。具有基本的聽、說、讀、寫、譯能力，能夠自如閱讀相關(guān)領(lǐng)域的英文文獻(xiàn)。在科學(xué)研究工作中，該生表現(xiàn)出較強(qiáng)的科學(xué)精神，有一定的學(xué)術(shù)能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。在科學(xué)實踐中，培養(yǎng)和提高了從事科學(xué)研究的能力和水平。參加了課題組的部分科研項目，并能獨立完成研究任務(wù)，取得了一些有意義的研究成果。
該生具有較強(qiáng)的進(jìn)取心，有進(jìn)一步深造和提高的愿望。該生對經(jīng)濟(jì)學(xué)有濃厚的興趣，鑒于該生的綜合素質(zhì)和能力，本人特向貴校推薦該生，希望他能獲得到貴校學(xué)習(xí)和深造的機(jī)會。
推薦人：職稱：
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最新雙非博士工作計劃 博士入學(xué)工作計劃大全篇五
一般而言，學(xué)位論文，尤其是碩士和博士論文，在格式上要求比較嚴(yán)格。參考《gb7713-87科學(xué)技術(shù)報告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式》，我們認(rèn)為規(guī)范的學(xué)位論文在格式上應(yīng)該包括以下三大部分：前置部分，包括封面、版權(quán)申明頁、中文摘要和關(guān)鍵詞、英文摘要和關(guān)鍵詞、目錄等；主體部分，包括引言、正文、結(jié)論、參考文獻(xiàn)等；結(jié)尾部分，包括致謝、學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明以及相關(guān)檢索等。那么這些部分都是什么，最為基本的撰寫要求是什么呢？盡管你可能覺得這些內(nèi)容過于程序化，但掌握這些規(guī)范對你撰寫論文大有裨益。
對于封面，你一般都不需要操心，你所在的大學(xué)研究研究生院一般都提供統(tǒng)一的模版，你只需要按要求如實在上面提供你的信息即可。
摘要是對論文內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述。也就是說，首先，摘要以最概括、最簡潔的語詞描述正文的重要內(nèi)容；其次，摘要通常不包括對原文的補(bǔ)充、解釋或評論。通常，對于一篇學(xué)位論文來說，摘要字?jǐn)?shù)不宜過多，并應(yīng)在有限的篇幅內(nèi)說明本論文的目的、內(nèi)容、方法、成果和結(jié)論，并要突出本論文的創(chuàng)新之處。
摘要包括報道性摘要、指示性摘要和報道/指示性摘要。報道性摘要是用來概述原文的內(nèi)容要點（尤其是創(chuàng)新點），向讀者提供原文中的定量信息和定性信息的摘要。報道性文摘內(nèi)容著錄詳盡，基本能反映正文主要信息，一般可以在最短的時間內(nèi)了解正文。指示性摘要是旨在把原文的主題范圍、目的和方法概略地指示給讀者的一種文摘。文摘內(nèi)一般不包含具體的數(shù)據(jù)、方法、設(shè)備、結(jié)論等內(nèi)容。因此，閱讀指示性文摘不能代替閱讀原文。當(dāng)受到文摘字?jǐn)?shù)或其他因素限制的時候，就可以采用報道性文摘和指示性文摘相結(jié)合的撰寫方法，即對論文的主要部分作詳細(xì)報道，對其他次要部分則作簡要介紹，這樣的文摘便是報道/指示性文摘。
不管撰寫何種形式的摘要，在撰寫過程中，必須明確摘要的四要素，即目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。（1）目的：指出研究的對象以及目的，不是主題的簡單重復(fù)；（2）方法：簡述本論文所采用的研究方法，包括所涉及的設(shè)備；（3）結(jié)果：陳述研究之后重要的新發(fā)現(xiàn)、新成果及價值，包括通過調(diào)研、實驗、觀察取得的數(shù)據(jù)和結(jié)果，并剖析其不理想的局限部分。（4）結(jié)論：通過對本項研究所得出的重要結(jié)論（包括被本研究證實為正確的觀點）進(jìn)行分析研究，預(yù)測其在實際生活中運(yùn)用的意義、理論與實際相結(jié)合的價值。
關(guān)鍵詞是為了文獻(xiàn)標(biāo)引工作而從學(xué)術(shù)論文內(nèi)外選取出來用以表示全文主題內(nèi)容的詞語。一般情況下，關(guān)鍵詞是未規(guī)范的自然詞語，但如果有條件的話，可以參考并選擇各種詞表中的主題詞（規(guī)范詞語）作為關(guān)鍵詞。具有實際意義和檢索意義的實詞都可以選作關(guān)鍵詞。但空泛的通用詞，如“研究”、“問題”、“概述”等不作關(guān)鍵詞。另外，關(guān)鍵詞應(yīng)在摘要后列出，每篇論文選擇3~8個關(guān)鍵詞。中英文關(guān)鍵詞應(yīng)一一對應(yīng)，分別排在中英文摘要下方，關(guān)鍵詞之間用”；“或”，“隔開。
對文獻(xiàn)進(jìn)行關(guān)鍵詞設(shè)置是為了從內(nèi)容復(fù)雜的文獻(xiàn)或題目中分析出構(gòu)成文獻(xiàn)主題的基本要素，以便準(zhǔn)確地標(biāo)引出所需要的敘述詞。