山東高考改革將用3+3模式，2017年新高一開始實施，具體如下，更多高考資訊請關注高考網(wǎng)。
山東省政府新聞辦召開發(fā)布會，邀請省委高校工委書記、省教育廳廳長左敏，省教育廳副廳長張志勇，省教育廳巡視員宋承祥，省教育招考院院長陳國前解讀《山東省深化考試招生制度改革實施方案》，省委宣傳部副部長、省政府新聞發(fā)言人王世農主持發(fā)布會。
發(fā)布會上，張志勇副廳長表示，夏季高考在山東省來說是指國家統(tǒng)一考試招生，是這次考試招生制度改革的重點。這次改革提出了夏季高考實行“兩依據(jù)、一參考”的招生錄取模式，強化了高校和考生的選擇性，突出了綜合素質評價的作用，是高校考試招生制度改革的重大突破。
高考考試成績由語數(shù)外和選考的3科等級考試成績組成
自2017年秋季高中入學新生開始，考生夏季高考考試成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語和考生選考的3科普通高中學業(yè)水平等級考試成績組成?！皟梢罁?jù)、一參考”，是指依據(jù)統(tǒng)一高考成績、依據(jù)高中學業(yè)水平考試成績，參考學生綜合素質評價，進行擇優(yōu)錄取的招生錄取機制。其中統(tǒng)一高考包括語文、數(shù)學、外語3門科目，高中學業(yè)水平等級考試由考生根據(jù)自身特長和興趣愛好，結合高校招生對等級考試科目組合的要求，從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個科目中選擇3門參加考試。考生夏季高考考試成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語和考生選考的3科普通高中學業(yè)水平等級考試成績組成。
綜合素質評價作為招生錄取的參考
這次改革還提出將學生的綜合素質評價作為招生錄取的參考，這主要是基于兩方面的考慮，一是考試成績有局限性，考試成績主要反映學生的認知水平，但不能反映學生的行為表現(xiàn)，也不能完全反映學生的綜合素質;二是人才選拔標準應具有全面性，這次把考試成績和綜合素質評價結合起來衡量人才，更有利于全面推進素質教育，促進高校科學選才。
2016年開始部分學校試點“統(tǒng)一高考+學業(yè)水平考試+學?？己恕钡恼猩绞?BR> 夏季高考招生錄取“兩依據(jù)一參考”是基本模式，是招生錄取的主要方式。除此之外，經(jīng)教育部批準，自2016年開始，我省將在部分中央部屬和省屬本科高校，選擇部分專業(yè)開展綜合評價招生改革試點，探索“統(tǒng)一高考+學業(yè)水平考試+學?？己恕钡恼猩绞?。這種招生錄取方式，是高校人才選拔方式的一種創(chuàng)新，目前只在部分學校試點。
山東省政府新聞辦召開發(fā)布會，邀請省委高校工委書記、省教育廳廳長左敏，省教育廳副廳長張志勇，省教育廳巡視員宋承祥，省教育招考院院長陳國前解讀《山東省深化考試招生制度改革實施方案》，省委宣傳部副部長、省政府新聞發(fā)言人王世農主持發(fā)布會。
發(fā)布會上，張志勇副廳長表示，夏季高考在山東省來說是指國家統(tǒng)一考試招生，是這次考試招生制度改革的重點。這次改革提出了夏季高考實行“兩依據(jù)、一參考”的招生錄取模式，強化了高校和考生的選擇性，突出了綜合素質評價的作用，是高校考試招生制度改革的重大突破。
高考考試成績由語數(shù)外和選考的3科等級考試成績組成
自2017年秋季高中入學新生開始，考生夏季高考考試成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語和考生選考的3科普通高中學業(yè)水平等級考試成績組成?！皟梢罁?jù)、一參考”，是指依據(jù)統(tǒng)一高考成績、依據(jù)高中學業(yè)水平考試成績，參考學生綜合素質評價，進行擇優(yōu)錄取的招生錄取機制。其中統(tǒng)一高考包括語文、數(shù)學、外語3門科目，高中學業(yè)水平等級考試由考生根據(jù)自身特長和興趣愛好，結合高校招生對等級考試科目組合的要求，從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個科目中選擇3門參加考試。考生夏季高考考試成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語和考生選考的3科普通高中學業(yè)水平等級考試成績組成。
綜合素質評價作為招生錄取的參考
這次改革還提出將學生的綜合素質評價作為招生錄取的參考，這主要是基于兩方面的考慮，一是考試成績有局限性，考試成績主要反映學生的認知水平，但不能反映學生的行為表現(xiàn)，也不能完全反映學生的綜合素質;二是人才選拔標準應具有全面性，這次把考試成績和綜合素質評價結合起來衡量人才，更有利于全面推進素質教育，促進高校科學選才。
2016年開始部分學校試點“統(tǒng)一高考+學業(yè)水平考試+學?？己恕钡恼猩绞?BR> 夏季高考招生錄取“兩依據(jù)一參考”是基本模式，是招生錄取的主要方式。除此之外，經(jīng)教育部批準，自2016年開始，我省將在部分中央部屬和省屬本科高校，選擇部分專業(yè)開展綜合評價招生改革試點，探索“統(tǒng)一高考+學業(yè)水平考試+學?？己恕钡恼猩绞?。這種招生錄取方式，是高校人才選拔方式的一種創(chuàng)新，目前只在部分學校試點。