第一節(jié) 考試介紹
一、測試目的
考查考生理解英語口語的能力?？忌鷳苈牰畠热萆婕拜^為廣泛的談話、講演和廣播電視節(jié)目，以及與自己專業(yè)有關的講座、討論、辯論、演講和論述?？忌鷳埽?BR> (1)理解主旨要義。
(2)獲取事實性的具體信息。
(3)理解明確或隱含表達的概念性含義。
(4)進行有關的判斷、推理和引申。
(5)理解說話者的意圖、觀點或態(tài)度。
(6)辨別說話者的語氣。
考試中的聽力材料全部是較長的短文或對話，要求考生在語篇層面上理解所聽到的信息。
二、題材介紹
聽力材料的題材針對此級的特殊情況而有一定的范圍，主要內容為學校、學習的話題較多，此外還涉及英語國家的社會文化，包括教育、體育、風土人情、歷史地理等方面的普通知識及有關人文科學、社會科學、自然科學等其他方面的不太專的專業(yè)知識。
三、用詞介紹
此級主要圍繞校園生活這一主題，一般選用與學校、學習有關的特色詞匯和詞組，如大綱樣題中此類詞就較多?？忌盐兆∵@一點就可以做到心中有數(shù)，不再盲目了。
四、場景介紹
聽力以校園生活為中心，所涉及的場景都是學校的主要場所，如圖書館、教室、實驗室、學生宿舍甚至食堂等。此外，難度比較大的恐怕是那些課堂上講授或討論的內容，但一般說來屬于某一領域的普通知識，不會太專。當然，如果考生知識面寬，興趣比較廣泛，這一部分也不會構成太大障礙。
五、備考建議
考生如想順利過關就應在學好英語本身上下真功夫。技巧也是在能聽懂錄音的情況下使用的，因此，考生應把復習重點放在提高語言基本功上。
1.要有正確發(fā)音
好的聽覺接受能力的第一要素是要有正確的發(fā)音?？忌趥淇紩r應有意識地注意辨音、音變，包括音的同化、弱化、連讀、縮讀、失爆等，還要注意句子的重音、語調等。
2.掌握基礎知識
熟練掌握語法、單詞和短語，尤其應掌握常用句型和習慣表達法。詞匯量的大小是聽懂多少的前提。
3.拓寬知識結構
重視有關背景知識的積累。有時考生過關困難，其障礙不在語言本身，而是由于不熟悉文化背景知識或知識面窄所致。因此，考生平時要廣泛閱讀，擴大自己的知識面。
4.多聽、泛聽
利用各種媒體廣聽、泛聽。因錄音材料題材涉及面廣、取材渠道多，所以考生不僅要聽現(xiàn)成的錄音帶，而且要利用一切可能利用的媒體，如衛(wèi)星廣播電視、多媒體、計算機因特網(wǎng)等。因為電視、廣播、網(wǎng)上的材料新，用詞新，考生可以學到許多新的表達方式及新的含義。另外，好進行不同聲音的聽音訓練，包括英音、美音及男、女、老、少的聲音，戴耳機聽，*耳聽，只有這樣才能適應各種不同聲音的材料及各種不同的聽音環(huán)境和條件。
一、測試目的
考查考生理解英語口語的能力?？忌鷳苈牰畠热萆婕拜^為廣泛的談話、講演和廣播電視節(jié)目，以及與自己專業(yè)有關的講座、討論、辯論、演講和論述?？忌鷳埽?BR> (1)理解主旨要義。
(2)獲取事實性的具體信息。
(3)理解明確或隱含表達的概念性含義。
(4)進行有關的判斷、推理和引申。
(5)理解說話者的意圖、觀點或態(tài)度。
(6)辨別說話者的語氣。
考試中的聽力材料全部是較長的短文或對話，要求考生在語篇層面上理解所聽到的信息。
二、題材介紹
聽力材料的題材針對此級的特殊情況而有一定的范圍，主要內容為學校、學習的話題較多，此外還涉及英語國家的社會文化，包括教育、體育、風土人情、歷史地理等方面的普通知識及有關人文科學、社會科學、自然科學等其他方面的不太專的專業(yè)知識。
三、用詞介紹
此級主要圍繞校園生活這一主題，一般選用與學校、學習有關的特色詞匯和詞組，如大綱樣題中此類詞就較多?？忌盐兆∵@一點就可以做到心中有數(shù)，不再盲目了。
四、場景介紹
聽力以校園生活為中心，所涉及的場景都是學校的主要場所，如圖書館、教室、實驗室、學生宿舍甚至食堂等。此外，難度比較大的恐怕是那些課堂上講授或討論的內容，但一般說來屬于某一領域的普通知識，不會太專。當然，如果考生知識面寬，興趣比較廣泛，這一部分也不會構成太大障礙。
五、備考建議
考生如想順利過關就應在學好英語本身上下真功夫。技巧也是在能聽懂錄音的情況下使用的，因此，考生應把復習重點放在提高語言基本功上。
1.要有正確發(fā)音
好的聽覺接受能力的第一要素是要有正確的發(fā)音?？忌趥淇紩r應有意識地注意辨音、音變，包括音的同化、弱化、連讀、縮讀、失爆等，還要注意句子的重音、語調等。
2.掌握基礎知識
熟練掌握語法、單詞和短語，尤其應掌握常用句型和習慣表達法。詞匯量的大小是聽懂多少的前提。
3.拓寬知識結構
重視有關背景知識的積累。有時考生過關困難，其障礙不在語言本身，而是由于不熟悉文化背景知識或知識面窄所致。因此，考生平時要廣泛閱讀，擴大自己的知識面。
4.多聽、泛聽
利用各種媒體廣聽、泛聽。因錄音材料題材涉及面廣、取材渠道多，所以考生不僅要聽現(xiàn)成的錄音帶，而且要利用一切可能利用的媒體，如衛(wèi)星廣播電視、多媒體、計算機因特網(wǎng)等。因為電視、廣播、網(wǎng)上的材料新，用詞新，考生可以學到許多新的表達方式及新的含義。另外，好進行不同聲音的聽音訓練，包括英音、美音及男、女、老、少的聲音，戴耳機聽，*耳聽，只有這樣才能適應各種不同聲音的材料及各種不同的聽音環(huán)境和條件。