一、看拼音寫詞語
jǐng tì wǔ mèi fèi téng jí jù shèng yú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kuài wèi qiǎn yí táo yě bào chou líng hún
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、你會(huì)寫好這幾個(gè)字嗎?
磕 幽 譽(yù) 缸 鑿
三、組詞
羞( ) 冶( ) 籠( ) 簿( ) 徒( ) 差( ) 治( ) 蘢( ) 薄( ) 陡( )
四、詞語搭配，劃去不合適的詞。
設(shè)計(jì)(圖案 圖畫) 心情(感激 激動(dòng)) 歲月(艱難艱苦)
(充滿 充分)信心 (震動(dòng) 感動(dòng))世界 (猛烈 熱烈)鼓掌
五、查字典
要查的字音序 部首數(shù)筆畫共幾筆選擇字義
幽靜1. 僻靜，光線暗 2. 沉靜，安閑 3.幽禁，不與外人接觸
絕望1. 完全 2走不通的 3.斷 4極，
陶冶1. 用黏土燒制的器具 2. 給人以有益的影響 3. 陶然，快樂的樣子
六、選詞填空
堅(jiān)強(qiáng) 堅(jiān)持
1.正確的意見，我們應(yīng)該()。
2.要經(jīng)過不斷的磨練，我們的意志才會(huì)更加()。
晴朗 清朗
1.今天，是個(gè)()的好日子，假日小隊(duì)開展了登山活動(dòng)。
2.今夜，月色()，漫步在林間小路，真令人陶醉。
七、把下面的句子改寫成帶“被”的句子。
1.李時(shí)珍克服重重困難，編寫成了《本草綱目》。
2.火熱的太陽烤得他們饑渴難耐。
八、補(bǔ)充句子，使句子的意思更具體
1.庭院里栽了樹。
2.他們攀登天梯。
九、造句
1.嘖嘖稱贊：
2.絡(luò)繹不絕：
十、按課文內(nèi)容填空
1.三個(gè)水柱都有井口大，____，永遠(yuǎn)____，____，好像____。要是____，池面騰起____，在____-，會(huì)把你______。
談?wù)勀阕x了這句話后的理解或感受：______________
2.多好的古井啊，它不僅_，還______，使他們___。文中通過___這個(gè)事例，說明古井陶冶著鄉(xiāng)親們的品格，讓鄉(xiāng)親們懂得做人要___。
3.作者在峨眉道上，看到幾十個(gè)___的人，聽說他們在十多里外___、___，再背上山去鋪路，想到不禁贊嘆：_____。
十一、 課外閱讀
花鐘
夏天，天亮得早，我起得也早。
大約五點(diǎn)鐘，我去湖邊跑步，做早操。我看見牽?；ㄒ呀?jīng)開放了，每天都是這樣的。
我聽見蟲兒在草叢里高聲鳴叫。露水很重。不知為什么，我總喜歡把那些牽?；ū茸霾噬男±取Ｄ切┳仙?、藍(lán)色的、粉色的小喇叭，它們每天清晨，朝著東方，播放著第一場昆蟲音樂會(huì)。我想，那綠色的蔓條兒，該是電線了。
當(dāng)我饒湖一周，又爬上那座小山坡，大約六點(diǎn)鐘。我看見蒲公英也展開了它金黃的花冠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好象滿山坡都是點(diǎn)點(diǎn)陽光在閃爍，每天都是這樣。
我提醒自己，該回家了。吃過早飯，就去上學(xué)。
我知道，當(dāng)牽?；ㄩ_放的時(shí)候，我去鍛煉;當(dāng)蒲公英開放的時(shí)候，就該回家吃早飯了。我從來沒有遲到過。我知道許許多多的花都按時(shí)開放著。在花的學(xué)校里，花是遵守時(shí)間的孩子，它們和我們一樣。
1.選擇帶點(diǎn)字的讀音
花冠(guanguan)遲到(chici)早操(caochao)
蒲公英(pupu)鍛煉(liannian)清晨(chengchen)
2. 選擇正確的答案4%
(1)《花鐘》這個(gè)題目的意思是：
a. 花兒很漂亮，像時(shí)鐘一樣。()
b. 牽?；ê推压⒎謩e按一定的時(shí)間開放。()
c. 每種花開放的時(shí)間都是一定的，可以像鐘一樣告訴我們時(shí)間。()
(2)“我從沒有遲到過”的原因是：
a. 我按時(shí)出去做早操，按時(shí)吃飯，按時(shí)上學(xué)。
b. 我本來就是一個(gè)遵守時(shí)間的孩子。
c. 我掌握牽?；ê推压⒍〞r(shí)開放的特點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)做該做的事。
3.用“……”劃出文中的比喻句。
4.你覺得文章要告訴我們什么道理?
5.你喜歡這篇小短文嗎?聯(lián)系你自己，談?wù)勛x后的感受是什么?