課題：變了樣
教學目的：
1、培養(yǎng)學生愛祖國愛家鄉(xiāng)的思想情操，了解家鄉(xiāng)或城市的發(fā)展歷史。
2、發(fā)展學生觀察、記憶的形象思維能力與繪畫造型能力，畫鄉(xiāng)村或城市的各種變化
教學重點：
畫鄉(xiāng)村或城市的各種變化
教學難點：
表現(xiàn)家鄉(xiāng)樓房建筑的特點
教具準備：
照片圖、圖片、彩色筆、蠟筆、掛圖
學具準備：
彩卡紙、圖畫紙、彩色筆、蠟筆、剪刀、膠水、
教學過程：
一、組織教學
二、1、誰都有自己的家鄉(xiāng)，我們都熱愛自己的家鄉(xiāng)。你了解家鄉(xiāng)的歷史嗎？以前家鄉(xiāng)的面貌是什么樣子，讓我們通過圖片或錄像來了解家鄉(xiāng)的模樣。
2、讓同學來說說以前家鄉(xiāng)的樣子
三、通過改革開放，我們家鄉(xiāng)發(fā)生的很大的變化。讓同學來說說家鄉(xiāng)的變化。
四、通過圖片和錄像來了解家鄉(xiāng)的變化
五、欣賞用不同方法描繪家鄉(xiāng)景物的圖片
六、引導學生利用所帶家鄉(xiāng)景物的圖片進行拼貼
1、 分小組討論畫出家鄉(xiāng)的景物（不包括建筑物）
2、 剪拼圖片中的建筑物或用畫的建筑物
3、 粘貼
七、布置作業(yè)、巡視輔導
八、課堂總結(jié)
展示學生作業(yè)，自評互評
教學目的：
1、培養(yǎng)學生愛祖國愛家鄉(xiāng)的思想情操，了解家鄉(xiāng)或城市的發(fā)展歷史。
2、發(fā)展學生觀察、記憶的形象思維能力與繪畫造型能力，畫鄉(xiāng)村或城市的各種變化
教學重點：
畫鄉(xiāng)村或城市的各種變化
教學難點：
表現(xiàn)家鄉(xiāng)樓房建筑的特點
教具準備：
照片圖、圖片、彩色筆、蠟筆、掛圖
學具準備：
彩卡紙、圖畫紙、彩色筆、蠟筆、剪刀、膠水、
教學過程：
一、組織教學
二、1、誰都有自己的家鄉(xiāng)，我們都熱愛自己的家鄉(xiāng)。你了解家鄉(xiāng)的歷史嗎？以前家鄉(xiāng)的面貌是什么樣子，讓我們通過圖片或錄像來了解家鄉(xiāng)的模樣。
2、讓同學來說說以前家鄉(xiāng)的樣子
三、通過改革開放，我們家鄉(xiāng)發(fā)生的很大的變化。讓同學來說說家鄉(xiāng)的變化。
四、通過圖片和錄像來了解家鄉(xiāng)的變化
五、欣賞用不同方法描繪家鄉(xiāng)景物的圖片
六、引導學生利用所帶家鄉(xiāng)景物的圖片進行拼貼
1、 分小組討論畫出家鄉(xiāng)的景物（不包括建筑物）
2、 剪拼圖片中的建筑物或用畫的建筑物
3、 粘貼
七、布置作業(yè)、巡視輔導
八、課堂總結(jié)
展示學生作業(yè)，自評互評