托?？谡Z(yǔ)第4題
第4題是關(guān)于學(xué)術(shù)講座的復(fù)述。這個(gè)部分要求考生在45秒之內(nèi)閱讀一段100詞左右的學(xué)術(shù)短文，然后聽(tīng)一段60-90秒的教授講座。通常情況下，閱讀材料的內(nèi)容是介紹某學(xué)科的一個(gè)基本概念或術(shù)語(yǔ)，而聽(tīng)力材料則是對(duì)這一概念的詳細(xì)講解和說(shuō)明?？忌娜蝿?wù)是用聽(tīng)力中的例子或細(xì)節(jié)來(lái)解釋閱讀中的概念。評(píng)分的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)是考生能否按要求準(zhǔn)確無(wú)誤地概括閱讀和聽(tīng)力材料中的重點(diǎn)信息。下面來(lái)分步驟解析該題目：
第一步：讀
在閱讀時(shí)要爭(zhēng)取記下材料中提到的學(xué)術(shù)詞、相關(guān)定義或者某科學(xué)現(xiàn)象的分類和發(fā)展階段等重要信息。應(yīng)主要記錄定義句或主題句，注意有時(shí)定義句和主題句兩句合一。
第二步：聽(tīng)
在聽(tīng)聽(tīng)力材料時(shí)，考生要對(duì)材料中教授的舉例和分類作重點(diǎn)記錄。對(duì)于無(wú)法將筆記記得面面俱到的考生而不必苛求全面，而是要有所選擇地來(lái)記，下面兩種可取其一：對(duì)數(shù)字敏感的考生可以記錄數(shù)字及事實(shí)，用以占據(jù)篇幅;對(duì)動(dòng)詞敏感的考生可以記錄連貫性動(dòng)作描述，然后按照動(dòng)作發(fā)生的先后順序復(fù)述。
第三步：回答
在提問(wèn)之后要利用30秒的準(zhǔn)備時(shí)間對(duì)閱讀和聽(tīng)力的筆記進(jìn)行合理組織。建議考生抓緊時(shí)間標(biāo)記出主題句的關(guān)鍵詞及相關(guān)細(xì)節(jié)，并將它們編號(hào)，幫助自己理清思路。
托?？谡Z(yǔ)第6題
第6題是一道學(xué)術(shù)總結(jié)題。這部分在記筆記方面和第4題很相似，文章結(jié)構(gòu)多是“總一分”結(jié)構(gòu)，問(wèn)題―般是“explain the main concept or issue of the lecture, using points and examples that were given in the lecture.”與第4題在復(fù)述時(shí)強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)不同，本題注重考查考生捕捉和歸納每個(gè)段落中心句的能力。聽(tīng)聽(tīng)力材料的時(shí)間一般為90-120秒，準(zhǔn)備時(shí)間20秒，回答時(shí)間 60秒。下面來(lái)分步驟解析該題目：
第一步：聽(tīng)
在聽(tīng)聽(tīng)力材料時(shí)，考生要注意捕捉每一個(gè)層次的中心句，記好筆記，記錄要簡(jiǎn)明清晰，便于復(fù)述。其他細(xì)節(jié)考點(diǎn)的記筆記方法和第4題基本一致。
第二步：回答
聽(tīng)完聽(tīng)力材料后，在準(zhǔn)備時(shí)間內(nèi)，考生可以根據(jù)本題所提的問(wèn)題來(lái)整理筆記，因?yàn)閱?wèn)題本身就具有綱要性。在回答問(wèn)題時(shí)，考生只需按照原文的“總一分”結(jié)構(gòu)，復(fù)述每段的中心意思即可，如果時(shí)間充裕，還可以適當(dāng)增加其他細(xì)節(jié)內(nèi)容。
常見(jiàn)誤區(qū)：考生在回答第6題時(shí)往往不注意控制時(shí)間，對(duì)主題和細(xì)節(jié)不加區(qū)分，常常講到哪里是哪里，結(jié)果導(dǎo)致前面的內(nèi)容講得很細(xì)，后面的很多內(nèi)容卻都來(lái)不及講，從而在評(píng)分時(shí)因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容不完整而吃虧。
第4題是關(guān)于學(xué)術(shù)講座的復(fù)述。這個(gè)部分要求考生在45秒之內(nèi)閱讀一段100詞左右的學(xué)術(shù)短文，然后聽(tīng)一段60-90秒的教授講座。通常情況下，閱讀材料的內(nèi)容是介紹某學(xué)科的一個(gè)基本概念或術(shù)語(yǔ)，而聽(tīng)力材料則是對(duì)這一概念的詳細(xì)講解和說(shuō)明?？忌娜蝿?wù)是用聽(tīng)力中的例子或細(xì)節(jié)來(lái)解釋閱讀中的概念。評(píng)分的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)是考生能否按要求準(zhǔn)確無(wú)誤地概括閱讀和聽(tīng)力材料中的重點(diǎn)信息。下面來(lái)分步驟解析該題目：
第一步：讀
在閱讀時(shí)要爭(zhēng)取記下材料中提到的學(xué)術(shù)詞、相關(guān)定義或者某科學(xué)現(xiàn)象的分類和發(fā)展階段等重要信息。應(yīng)主要記錄定義句或主題句，注意有時(shí)定義句和主題句兩句合一。
第二步：聽(tīng)
在聽(tīng)聽(tīng)力材料時(shí)，考生要對(duì)材料中教授的舉例和分類作重點(diǎn)記錄。對(duì)于無(wú)法將筆記記得面面俱到的考生而不必苛求全面，而是要有所選擇地來(lái)記，下面兩種可取其一：對(duì)數(shù)字敏感的考生可以記錄數(shù)字及事實(shí)，用以占據(jù)篇幅;對(duì)動(dòng)詞敏感的考生可以記錄連貫性動(dòng)作描述，然后按照動(dòng)作發(fā)生的先后順序復(fù)述。
第三步：回答
在提問(wèn)之后要利用30秒的準(zhǔn)備時(shí)間對(duì)閱讀和聽(tīng)力的筆記進(jìn)行合理組織。建議考生抓緊時(shí)間標(biāo)記出主題句的關(guān)鍵詞及相關(guān)細(xì)節(jié)，并將它們編號(hào)，幫助自己理清思路。
托?？谡Z(yǔ)第6題
第6題是一道學(xué)術(shù)總結(jié)題。這部分在記筆記方面和第4題很相似，文章結(jié)構(gòu)多是“總一分”結(jié)構(gòu)，問(wèn)題―般是“explain the main concept or issue of the lecture, using points and examples that were given in the lecture.”與第4題在復(fù)述時(shí)強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)不同，本題注重考查考生捕捉和歸納每個(gè)段落中心句的能力。聽(tīng)聽(tīng)力材料的時(shí)間一般為90-120秒，準(zhǔn)備時(shí)間20秒，回答時(shí)間 60秒。下面來(lái)分步驟解析該題目：
第一步：聽(tīng)
在聽(tīng)聽(tīng)力材料時(shí)，考生要注意捕捉每一個(gè)層次的中心句，記好筆記，記錄要簡(jiǎn)明清晰，便于復(fù)述。其他細(xì)節(jié)考點(diǎn)的記筆記方法和第4題基本一致。
第二步：回答
聽(tīng)完聽(tīng)力材料后，在準(zhǔn)備時(shí)間內(nèi)，考生可以根據(jù)本題所提的問(wèn)題來(lái)整理筆記，因?yàn)閱?wèn)題本身就具有綱要性。在回答問(wèn)題時(shí)，考生只需按照原文的“總一分”結(jié)構(gòu)，復(fù)述每段的中心意思即可，如果時(shí)間充裕，還可以適當(dāng)增加其他細(xì)節(jié)內(nèi)容。
常見(jiàn)誤區(qū)：考生在回答第6題時(shí)往往不注意控制時(shí)間，對(duì)主題和細(xì)節(jié)不加區(qū)分，常常講到哪里是哪里，結(jié)果導(dǎo)致前面的內(nèi)容講得很細(xì)，后面的很多內(nèi)容卻都來(lái)不及講，從而在評(píng)分時(shí)因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容不完整而吃虧。