英語(yǔ)聽(tīng)力:技巧總結(jié)

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     1、快速讀題有目的“聽(tīng)”
    借用英語(yǔ)中“As soon as”的句型,聰明的考生一旦拿到試卷,就應(yīng)該利用一切可能的時(shí)間進(jìn)行聽(tīng)力測(cè)試的快速讀題,對(duì)將可能聽(tīng)到的信息或考核內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測(cè),并可適當(dāng)?shù)刈鲆恍?biāo)記,帶著問(wèn)題聽(tīng),帶著預(yù)測(cè)去搜索答案,也即有目的地“聽(tīng)”。這是中考聽(tīng)力測(cè)試中能否得到高分乃至滿分的關(guān)鍵,它使考生由被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng),打一場(chǎng)有準(zhǔn)備的仗。聽(tīng)力答題的良好發(fā)揮,也將幫助考生更鎮(zhèn)靜,沉著,以飽滿的情緒進(jìn)行下面的答題。
    2、平心靜氣集中精力
    考生要善于控制自己的情緒,尤其要排除對(duì)聽(tīng)力測(cè)試的恐懼感,坦然放松,靜心聆聽(tīng)。不能因?yàn)橐粋€(gè)單詞或一句話沒(méi)聽(tīng)清楚而急躁慌亂,影響后面內(nèi)容的聆聽(tīng)而影響答題。
    3、注重訓(xùn)練及時(shí)反饋
    
  “鐵杵非一日能磨成針”,考生在平時(shí)訓(xùn)練時(shí)需要認(rèn)真,如果出錯(cuò),一定要弄清楚錯(cuò)誤的根源是什么,是聽(tīng)的問(wèn)題,是理解的問(wèn)題,還是詞匯的問(wèn)題,自己要做到胸中有數(shù)。通過(guò)及時(shí)反饋,才能不斷地提高自己的聽(tīng)力能力。
        題型分析與解題要點(diǎn)
     1、聽(tīng)句選圖
    以2003年中考聽(tīng)力第一大題為例,它由2002年的6幅圖等量選擇,改為從7幅圖中選6幅,相對(duì)提高了試題的區(qū)分度。但如果通過(guò)仔細(xì)讀題,該類題的難度還是不大的。建議考生可根據(jù)讀題預(yù)測(cè)一些關(guān)鍵詞,這些關(guān)鍵詞通常應(yīng)為名詞或動(dòng)詞。
     2、聽(tīng)錄音,選擇最恰當(dāng)?shù)膽?yīng)答
    根據(jù)2003年中考試卷評(píng)析,在聽(tīng)力第二大題中失分率是相當(dāng)高的。原因有二,一是這一大題的聽(tīng)力句子只播放一遍,句子也相對(duì)精練、短促,考生往往還來(lái)不及聽(tīng)懂、作出反應(yīng),就不得不應(yīng)答下一題了;二是這一大題充分地考核了考生對(duì)交際英語(yǔ)功能的掌握。不少考生暴露出了這一環(huán)節(jié)的薄弱。下面,筆者就考生常容易出錯(cuò)的幾個(gè)方面進(jìn)行梳理。
    例:Appreciation. 贊賞
     ---I like the color of your shirt.---_________.   
     A.No,it’s ugly.  B.sorry.  C.Thank you.  D.You are welcome.
    Thanks and Apologizes. 感謝和道歉
     ---It’s kind of you to help me.---_________.    
     A.Don’t thank me.  B.I’ve given you little help. C.Thank you. D.It’s apleasure.
     ---I’m sorry that I have broken your glass.---_________.   
     A.Don’t say sorry to me.  B.You’d better be careful.  C.That’s right. D.That’s all right.  
    Requests. 要求
    
   ---Would you mind opening the window?.---_________.   
     A.Of course.  B.Never mind. C.Not at all.  D.All right.
    Agreement and disagreement.同意和不同意
    
  ---Lovely day,isn’t it?.---_________.   
     A.Yes,it is.  B.No,isn’t it?  C.No,it isn’t.  D. Yes,isn’t it?
    ---I can’t play the guitar.---Neither can I./I can’t,either.