同學小俊是個多客閑事的孩子，只是他自己不覺得。
放學，小俊坐我們車回家?！斑@個里面是什么？”他指著一個袋子問?！傲闶?。”我說。“這個又是什么？”他又指著我的小號盒問?！靶√?！”我不耐煩地回答?！斑@個是用來干什么的？”他指著個充電器問?！皠e再多管閑事了，小??！”我用眼睛瞪著他，那眼神似乎在叫他不要多管閑事，又似乎要把他吃掉。
上學時，我們上交了許多植物，那是老師讓我們帶的。小俊又開始多管閑事了，問：“這個是什么植物呀？在哪兒買的？怎么養(yǎng)？你為什么要買？它可以……”“別多管閑事了！”一個同學打斷了小俊的一大串問題?！皩ρ剑瑒e多管閑事了，這樣總有一天你會知道多管閑事給你事來的麻煩！”另一個同學說?！罢媸堑模趺纯梢赃@樣多管閑事！嗯……”同學們竊竊私語。
下課了，小俊看見語文組長——小張抱著許多灰紙來?！斑@是用來干什么的？是草稿紙嗎？”小俊又多管閑事了。小張不理他，徑直走到座位上，可小俊還是不停地追問著小張。“別再多管閑事了！”小張說?！岸喙荛e事會帶來麻煩的！”可小俊并不這樣想。
還有，一個同學的橡皮擦不知道掉到哪兒去了，滿地找，但都有找到?！霸趺崔k呀？找不到，待會就要用了。”那個同學著急地說。突然，小俊聽見“吱吱”的聲音。低頭一看，是一塊紫色的橡皮擦，便撿拾起來，遞給那個同學?！斑@是你的嗎？”小俊問那個同學?！笆?，謝謝你！”那個同學感激地說。這次考試，那個同學還考了滿分呢！
從此，同學們再也不說小俊多管閑事了。
四年級:陳思玥
放學，小俊坐我們車回家?！斑@個里面是什么？”他指著一個袋子問?！傲闶?。”我說。“這個又是什么？”他又指著我的小號盒問?！靶√?！”我不耐煩地回答?！斑@個是用來干什么的？”他指著個充電器問?！皠e再多管閑事了，小??！”我用眼睛瞪著他，那眼神似乎在叫他不要多管閑事，又似乎要把他吃掉。
上學時，我們上交了許多植物，那是老師讓我們帶的。小俊又開始多管閑事了，問：“這個是什么植物呀？在哪兒買的？怎么養(yǎng)？你為什么要買？它可以……”“別多管閑事了！”一個同學打斷了小俊的一大串問題?！皩ρ剑瑒e多管閑事了，這樣總有一天你會知道多管閑事給你事來的麻煩！”另一個同學說?！罢媸堑模趺纯梢赃@樣多管閑事！嗯……”同學們竊竊私語。
下課了，小俊看見語文組長——小張抱著許多灰紙來?！斑@是用來干什么的？是草稿紙嗎？”小俊又多管閑事了。小張不理他，徑直走到座位上，可小俊還是不停地追問著小張。“別再多管閑事了！”小張說?！岸喙荛e事會帶來麻煩的！”可小俊并不這樣想。
還有，一個同學的橡皮擦不知道掉到哪兒去了，滿地找，但都有找到?！霸趺崔k呀？找不到，待會就要用了。”那個同學著急地說。突然，小俊聽見“吱吱”的聲音。低頭一看，是一塊紫色的橡皮擦，便撿拾起來，遞給那個同學?！斑@是你的嗎？”小俊問那個同學?！笆?，謝謝你！”那個同學感激地說。這次考試，那個同學還考了滿分呢！
從此，同學們再也不說小俊多管閑事了。
四年級:陳思玥